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1、.高考命题的八大真相!模拟题和高考题的差异往年,都有一些考生模拟考试成绩不错,但在真实的高考中,成绩程度却有所下降,甚至觉得高考出题“有点歪。这是因为模考题大多是高中老师出题,与大学老师的命题思路有很大的不同,所以考生很难把准大学老师的命题特点。真相一高考题主要是大学老师出的。 真相二高考题紧扣?考试大纲?和?考试说明?,但是通常各地的“模拟卷根本上押不到真题,因为高考命题组有“反押题措施。 真相三高考题原那么上不出怪题、偏题,更不回避“必考点,但却在命题角度、方法、题型上下功夫。 真相四高考题通过“攻击学生群体性“软肋来突出“选拔性。换句话说就是那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生
2、在某一知识点上的短处,而其目的正是让优秀的学生脱颖而出。 真相五高考题主要是由大学老师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。 真相六高考试卷评分细那么主要是由大学老师制定。 真相七高考是选拔性考试,目的是把考生按成绩分层,便于高校挑选。平时的测验或模拟根本上是测试性考试,目的是检测掌握知识的程度,查缺补漏。因此,没有深化领悟、精做与高考平行的选拔性试卷,就常常会在高考中丢“不该丢的分。 真相八高考一张卷就能定乾坤,为国家选拔出合格的人才,关键就在于它通过“必考点和“易考点的综合选择来命题,能比较准确地考出学生的真实才能。高考,是为高校选拔人才,不是从高一升到高二那么简单。选拔,就要分出层次,而大学老师命题一定会突出才能、突出运用、突出思维的创新、突出方法和效率。从这个角度上说,高考复习的最后阶段,学生越是盲目地、大量地做“垃圾题,越是心里没底。为什么真正的高考命题研究专家敢说某某点必考,不但因为是考纲上的重点,考试说明上的要点,而且它是容易抓住考生“软肋的实用点。比方数学中函数性质、导数、概率准考,为什么?这些知识和才
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