2022年教师期中考试总结

1、高品质文档2022年教师期中考试总结 周三，本学期的期中考试结束了，五一假期里，大部分家长和孩子知道了自己的成果，我原先就说过，成果的起伏太正常不过了，别说学习，就是我们的生活、我们的生命，不也在起伏中前行吗？假如我们的心电图不是起伏的，估量我就写不了训练随笔了，您也看不到训练随笔了，不是吗？ 当然，看到成果后，我们的家长很自然的看到了孩子的数学成果、英语成果、物理成果、化学成果、总分、排名等等，当看到自己的孩子成果下滑了，然后就开头指责我们的孩子，你怎么不仔细学习啊，你不学习对得起谁啊，再不好好学还有出路吗，再不好好学就别回家了，更有甚者把孩子揍了一顿（真的有！），试问一下，这些话、这些做法

2、管用吗？似乎不见得吧，假如真的管用的话，估量也是反作用！ 看到上面的做法，我也最终明白了孩子和家长的关系为什么那么僵了，不要忘了，家长和孩子之间除了学习之外，还有亲情，前段时间，我预备搞个活动，让各位家长给我发送一张和孩子近期的合影，没想到的是，许多家长竟然就找不到，许多家长把小时候和孩子的合影发过来了事，有的估量只有5、6岁，现在孩子都16、17了，我想问问家长伴侣们，这十年的断档莫非真的如此巧合么？为什么恰恰是自从孩子上学校开头，这种照片就没有了呢？莫非上学以后，学生和家长之间纽带就只剩下学习了吗？ 作为一名老师，特殊是一名班主任老师，对于成果的渴望，我自认为已经达到了一中吹毛求疵的地步，

3、但是相比于我们的家长，我孩子自愧不如，自从家长知道孩子成果后，我的电话又变成了热线电话，百变不离成果，归根究竟只有一个问题就是孩子成果为什么提不上去或不稳定，对于这个问题我无法一一回答，因为每个孩子的成果不抱负或下滑，都有不同的缘由，有不学习的、有发挥失常的、有怯场、有预备不充分的，面对100多个孩子，在这里，我无法一一分析，但是，我需要说的是，除了学习，我们的家长还能不能关注一下孩子的其他的问题呢？ 在这次考试之前，我们学校进行了一个校内百佳评比颁奖典礼活动，我两个班获奖的同学不少，有书法家、绘画家、十佳主持，并且还有4个孩子预备了一场话剧，占用了许多的时间，说实话，当时我也很担忧，会不会影

4、响他们的学习，所以，每次在他们排练之初，我都在不断的敲打他们，排练可以，但是我不允许看到你们成果的下滑，考试结束以后，这8、9个孩子，其中有6个孩子的成果是上升的，并且有个孩子的上升浮动竟然达到了500名以上，从表面上来看，这是一个让人难以信任的事情，但经受其中的我，明白他们成果的提升是必定，为什么？因为我看到了他们排练之余学习的专注度，可能是他们意识到了在时间上已经落到了别人的后，他们就从效率上下手，所以，我常常看到的镜头是，没有轮到他们上台排练的时候，他们手里面都是在拿着书，在仔细的复习，那种专注度，教室里的学生是没有可比性的。我说这些的缘由，是要告知各位家长伴侣，不要只关怀孩子的成果，更

5、要透过成果看到孩子的在学校的学习的状态，虽然有时候您看到孩子在教室里面认仔细真做着，但您看到孩子内心了吗？他们的心抱负着啥，您知道吗？ 另外，我给各位家长也提个建议，当孩子成果消失波动时，我认为我们家长千万不要一味的职责、一味的告诫孩子肯定要好好学啊，不好好学会怎么怎么样，假如你一意孤行的话，就别怨您的孩子和你渐行渐远，别说照片，就是一句话也懒得和您说了，为什么呢？关于学习的事情，首先孩子的头上是有压力的，要不然他也不会在深夜10点多坐在电脑前苦苦等我的成果；其次，学校里的老师、班主任，每天跟孩子说的都是学习，好不简单和家长通个电话，还是学习，真的没劲；最终，我信任对于教学来讲，相比于我们老师

6、来讲，您应当算是外行，就算您是老师，您也应当有这种体会，怎么教别人的孩子一套一套的，到了自己孩子头上，怎么就没用了呢，更何况有一部分家长对于高中的教学、学习又相当的不熟识，所以对于教学来讲，您真的没有发言权！ 那是不是，对于学习，我们又应当实行一种不管不顾的态度呢？这不是我的答案，我的答案是，管肯定要管，不管不行，因为您的额孩子就是您的全部，您都不管了，还希望谁管？但是，管要有肯定的方法！今日晚上，我班的有位家长打电话，让我告知孩子给他回个电话，我听着语气不善，就多问了一句，您有事？他说，孩子考得不好，刚从他妈妈那里得知，要说他一通。听了以后，我给他的建议是，先消消火，气大伤身，对于这个问题，我认为，我们要占得主动权才，如何才能占得主动权呢？就是看谁最终提这个问题，比如，当您周末来看孩子的时候，孩子心理确定做好了挨批的思想预备了，这时候，您不妨把这件事情放一放，谈一下其他的事情，当您没有谈学习的时候，孩子心里确定犯嘀咕，怎么暴风雨还没来呢？最终，当孩子自己心里憋不住的时候，就会主动和您谈起这次考试成