141电阻和变阻器

1、班级姓名。15.1电阻和变阻器（学稿）【学习目标】1、知道电阻的概念，知道电阻的单位及换算。2、理解决定电阻大小的因素。3、通过实验探究经历从猜想到制定实验方案再到用控制变量法进行实验的过程。4、知道滑动变阻器的构造，在电路中的符号，理解滑动变阻器的作用，会把滑动变阻器接入电路以改变电路的电流，知道电阻箱的读数方法。【课前预习】通过预习，试做下列各题；上课时试着举例说明：自学课本P91页的“电阻”这一部分1电阻的定义：_对_的阻碍作用叫电阻。物理学中电阻的表示字母是_。电阻国际单位：名称是_，简称是_，符号是_。常用的电阻单位还有哪些？它们之间的换算关系如何？ 2电阻在电路图中的符号是_。请你

2、在右边空画出有一个电流表、一个电阻的完整的电路图。自学课本p94页的“变阻器”这一部分1科学实验和各种电器设备中，常用改变_的方法来调整电路中的电流，这就需要一种易于改变电阻的器件-变阻器。2实验室常用的变阻器是_和_；滑动变阻器改变电阻的原理是_。3滑动变阻器主要构造有_。4滑动变阻器在电路中的符号是：_ 电阻箱在电路中的符号是_5请你画一个滑动变阻器的结构示意图：6滑动变阻器有4个接线柱，不同的接法会使接入电路中的电阻丝的_不一样，从而实现改变电阻的阻值。【新课导学】 4探究活动1：电阻大小与哪些因素有关（92页“实验探究”部分）（1）你认为影响导体电阻大小的因素可能有 （2）你准备选择哪

3、些器材做实验？步骤是什么？画出实验电路图。（3）实验探究影响导体电阻大小的因素并将实验数据填入表格中。材料编号长度/m横截面积/mm2另一材料编号长度/m横截面积/mm2得出结论 ； ； （4）本实验所应用的方法是 （5）结论：大量实验结果表明，电阻大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关，此外还与导体的温度有关。因此电阻是导体本身的一种性质（完成书上的结论）学生活动2：滑动变阻器的使用方法（94页“变阻器”部分，做实验）（1）应该怎样将变阻器接入电路（是串联还是并联？）接线原则是什么？（2）如果把图143中滑动变阻器的A B两个接线柱接入电路，结果会怎样？如果接C D呢？ （3）如果滑动变

4、阻器铭牌上有“10 2A”的字样，其中“10”表示 ，“2A”表示 （4）在接通电路前，应将金属滑片放在变阻器阻值最大的位置，为什么？滑动变阻器的使用方法：二：典型例题(一)：电阻是导线的一种属性（不随电压电流变化而变化）1一导体两端的电压是3V，导体的电阻是12，断开电源，是导体两端的电压为零时，导体的电阻是( ) A0 B12 C9 D32、导体对电流 的大小叫电阻电阻是导体本身的一种 ，不同导体电阻 ，3电阻单位是 ，简称 ，符号 ，电阻用字母 来表示4、换算：(1)50 k M (2)450 K M5、在某导体两端加3V电压时，通过该导体的电流为0.2A；在这个导体两端加6V的电压时，

5、该 导体的电阻等于_。6、如果导体两端电压是1 V，通过电流是1 A，这段导体电阻就是 ，若导体两端所加电压为 2V，则导体电阻是 ·若通过该导体电流是数字0A，则导体电阻是 (二)：探究：影响电阻的因素有四个，用控制变量法（变一个因素，控制其它因素不变）1长短相同而粗细不同的两根导线，把它们串联在电路里，接通电源后( )A粗导线中的电流大 B细导线中的电流大C 通过两导线中的电流一样大 D 以上说法都不对2.导体电阻大小决定于导体的 、 和 ，还跟 有关，对大多数导体来说，温度越高，电阻 ，但也有少数导体其电阻随温度的升高而 3.为了研究导体的电阻与导体横截面积的关系，应选用同种材

6、料、 相同而 不同的一组导体进行实验4、在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中，采用了"控制变量"的方法。下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：（l）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 两根导体；（2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用 两根导体。5小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想： 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关 供她选择的导体如下表所示： 图14113（ab之间为导体），并正确连接了电路请完成下

7、列填空（只填序号）：(1)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是(2)要验证猜想 ，小芳同学应选择的两段导体是 (3)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 。6、一只灯泡，不发光时电阻是R，把它接在家庭电路上正常发光时电阻是R2，则 ( ) AR1R2 BR1=R2 CR1R2 D不能确定(应用)6、将一根铜导线接在电路中，要使导线电阻变大，下列说法正确的是( )A、将铜导线对折后接人电路 B、增大导线两端的电压或增大电流C、用长度、横截面积相同的铝导线代替 D、用长度、横截面积相同的银导线代替(三)： 滑动变阻器的连接与使用1、滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路的 来改变接入电路的电阻值，

8、从而改变电路中的电流。一个标有"10 2A"的滑动变阻器，它的阻值变化范围是 。2、使用滑动变阻器改变电路中电流大小时，在闭合开关前，应把滑动变阻器的阻值调到最大，这时滑片P的位置在如图14125所示的各图中，正确的是 （ ） 图14125 图141263、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时图14126中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？ （ ） 4、图14127所示是滑动变阻器的结构示意图若将A、D两接线柱接入电流，当滑片P向右移动时，变阻器连人电路部分的阻值将 ；若将B、D两接线柱连入电路，当P向右移动时，连入电路部分的阻值将 (填“变大”、“变小”或“不

9、变”) 图14127 图141285、在图14128所示的电路中，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数减 小，则M、N应与滑动变阻器上的哪两个接线柱连接 ( ) AM接C，N接D BM接A，N接B CM接C，N接B DM接A，N接D 使用滑动变阻器改变电路中的电流6.如图14129所示的电路，电源电压和灯丝电阻保持不变，开关S闭合后，在滑动变阻器滑片向左滑动过程中，电压表V的示数_ _，电流表A1的示数_ _，电流表A2的示数_ _。(填“变大”、“变小”或“不变”) 图14129 图141307、小宇在实验室用图14130所示的电路做电学实验 请你帮助他完成以下判断： (1)当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中，滑片P向A端移动时，灯L将 (填“变暗”“不变” 或“变亮”) (2)当滑动变阻器的A、D两个接线柱接人电路中，要使灯L变暗，滑片P应向 端移动·8(课本P67页图14-6，第2题）图14-6给出了几种元件,请在图上用笔画线代替导线把电路元件连接起来,要求L1与L2并联,且用滑动变阻器控制L1灯泡的亮度. 9如图所示，将滑动变阻器联入电路M、N间。(1)要求滑片P向右移动时，电流表的读数变小，应如何接线？（2）若将D、B分别与M、N连接，则滑片P向右移动时，电流表读数如何变化？灯泡亮度如何变化？方法技巧一