一、压力压强

1、 灵宝市焦村镇第一初级中学灵宝市焦村镇第一初级中学 张瑞亭张瑞亭导入新课第一节第一节 压力压力 压强压强 学习目标学习目标知识与技能知识与技能（1）知道压力和压强的概念）知道压力和压强的概念（2）能用压强的公式进行简单的计算）能用压强的公式进行简单的计算（3）知道增大和减小压强的方法）知道增大和减小压强的方法过程与方法过程与方法学习控制变量法学习控制变量法，理解比值定义法。，理解比值定义法。情感态度与价值观情感态度与价值观通过对压力、压强的学习，培养学以致用的意识。通过对压力、压强的学习，培养学以致用的意识。压路机对地面的作压路机对地面的作用力用力垂直垂直于地面，于地面，将地面压平。将地面压平

2、。观察与思考观察与思考运动员对跳板的压运动员对跳板的压力力垂直垂直压向跳板，压向跳板，使跳板向下弯曲。使跳板向下弯曲。图钉对木板的作用图钉对木板的作用力力垂直垂直压向木板，压向木板，将木板压出小孔。将木板压出小孔。压力与重力的区别画出支持面受到压力的示意图画出支持面受到压力的示意图1、画出支持面受到压力的示意图、画出支持面受到压力的示意图FFF注意：注意：只有当物体只有当物体自由地自由地放在放在水平面上时水平面上时F=G F=G 。体体 验验 .两个手指同时按两个手指同时按压铅笔两头压铅笔两头,两个手指两个手指各有什么感觉？各有什么感觉？ .增大压力，又增大压力，又有什么样的感觉呢？有什么样的

3、感觉呢？猜一猜猜一猜压力的作用效果压力的作用效果 与什么因素有关呢与什么因素有关呢？200g压力大小压力大小设计实验设计实验 通过观察海绵的凹陷程度通过观察海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果。来判断压力的作用效果。200g200g设计实验设计实验 压力的作用效果与压力的作用效果与和和 1.当受力面积一定时，当受力面积一定时，压力越大，压力越大，压力的作用压力的作用效果越显著。效果越显著。2.当压力一定时，当压力一定时，受力受力面积越小，面积越小，压力的作用压力的作用效果越显著。效果越显著。结论结论 1、 作用在物体表面上的力，叫做压力。作用在物体表面上的力，叫做压力。 2、压力的方向、压力的方

4、向: 接触面，且指向被压物体。接触面，且指向被压物体。 3、压力的压力的作用效果：使物体发生作用效果：使物体发生 。 垂直垂直垂直垂直形变形变 4 4、在探究影响压力作用效果的因素时：、在探究影响压力作用效果的因素时：（1 1）如上图，通过观察泡沫塑料的）如上图，通过观察泡沫塑料的 ，显示压力，显示压力作用的效果。作用的效果。（2 2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与）比较甲、乙，说明压力的作用效果与 有关有关; ;（3 3）比较乙、丙，）比较乙、丙，实验结论是实验结论是_ _ _ _ _ （4 4）在此实验中主要应用了）在此实验中主要应用了_ _ _法法凹陷程度凹陷程度压力大小压力大小控制变

5、量控制变量当当压力压力大小一定时，受力面积大小一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显越小，压力作用效果越明显 思考思考压强压强是描述是描述压力的作用效果的物理量压力的作用效果的物理量。甲甲乙乙G甲甲100NS甲甲4m2G乙乙150NS乙乙5m2 一本重力为一本重力为5N，面积大小为，面积大小为5d的书的书平放在课桌上，桌面的面积是平放在课桌上，桌面的面积是1，求书，求书对对桌子的压强为多大？桌子的压强为多大？例题：例题： 1、压强是表示、压强是表示 的物理量的物理量.2 2、如图所示，小智用、如图所示，小智用20N20N的水平力的水平力压住重为压住重为12N12N的物体，使它静止在的物体，使

6、它静止在墙面上。若物体与墙的接触面积为墙面上。若物体与墙的接触面积为100cm100cm2 2, ,则墙壁受到的压力大小为则墙壁受到的压力大小为_，压强为，压强为_pa._pa.20N20N20002000 FpS=增增 大大 压压 强强减小减小 压压 强强受力面积不变，增大压力受力面积不变，增大压力压力不变，减小受力面积压力不变，减小受力面积既增大压力，又减小受力面积既增大压力，又减小受力面积 受力面积不变，减小压力受力面积不变，减小压力 压力不变，增大受力面积压力不变，增大受力面积 既减小压力，又增大受力面积既减小压力，又增大受力面积 坦克的履带坦克的履带这节课你有哪些收获这节课你有哪些收

7、获? ? 21 P a1 N /mFpS 一、压力一、压力: :垂直垂直作用在物体表面上的力叫做压力。（用作用在物体表面上的力叫做压力。（用F F表示）表示） 压力的作用效果与什么因素有关呢？压力的作用效果与什么因素有关呢？1.定义：作用在物体上的压力与受力面积的比。定义：作用在物体上的压力与受力面积的比。二、压强（二、压强（P P）2.2.公式：公式：3.3.单位：单位：帕斯卡（帕斯卡（ Pa） 三、增大、减小压强的方法三、增大、减小压强的方法这节课你有哪些收获这节课你有哪些收获? ? 2 2下列实例中属于增大压强的是（下列实例中属于增大压强的是（ ） A A图钉尖很尖锐图钉尖很尖锐 B B

8、书包背带较宽书包背带较宽 C C铁轨下铺设枕木铁轨下铺设枕木 D D穿滑雪板滑雪穿滑雪板滑雪3 3小华质量为小华质量为50kg50kg，每只脚与地面的接触面积为，每只脚与地面的接触面积为200cm200cm2 2，他双脚，他双脚站立时对水平地面的压强为多少站立时对水平地面的压强为多少PaPa？他走路时对水平地面的压强？他走路时对水平地面的压强_。（选填。（选填“变大变大”、“变小变小”或或“不变不变”）。（）。（g=10N/kg)g=10N/kg) 课堂检测课堂检测1 1、关于压力，下列说法中正确的是（、关于压力，下列说法中正确的是（ ）A.A.压力的方向总是竖直向下的压力的方向总是竖直向下的B.B.压力的方向总是垂直于物体的表