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文档简介
1、三年级阅读训练班级_ 姓名_一 认真阅读不懂就要问，完成习题。联系上下文，解释下列词语。糊里糊涂：_鸦雀无声：_ 写反义词。详细（）认真（） 写近义词。照例（）霎时（）高声（）先生为什么从来不跟学生讲书里的意思？_孙中山向先生提问不怕挨打，是因为什么？_读了这篇文章，你有什么感受、启发?_读了这篇文章，你有什么疑问?_二认真阅读做风车的故事，完成习题。照样子写词语。仔仔细细( ) ( ) ( ) 白花花( ) ( ) ( )造句。果然：_写近义词：稀罕（）牛顿做出了一架精美的小风车，为什么还会受到同学卡特的嘲笑？_面对嘲笑，牛顿是怎么做的？_从这个故事中，你受到了什么启发？_三认真阅读五花山，
2、完成习题。根据原文填空。春天的山是（）的绿色，夏天的山是（）的绿色，而秋天的山不再是（）。说说五花山名字的由来。_请找出文中写颜色的词语，并写下来。_四认真阅读六个矮儿子，完成习题。文中的第一个矮儿子是靠（）生活，第二个矮儿子是靠（）生活，第三个矮儿子是靠（）生活，第四个矮儿子是靠（）生活，第五个矮儿子是靠（）生活，第六个矮儿子是靠（）生活。 文中的六个矮儿子虽然都很矮，但他们都是（）的好儿子。读了这个故事，你有什么感受或启发？_五认真阅读神笔马良，完成习题。写近义词。喜欢（）用心（）依然（）盼望（）高兴（）立刻（）恼怒（）害怕（）马良是一个很喜欢（）的穷孩子，他得到了白胡子老爷爷送给他的一枝
3、（）。马良用它来（）穷人，（）贪心的大官。你认为马良是一个具有什么品质的孩子？_六认真阅读字典公公家里的争吵，完成习题。标点符号各有各的用处：感叹号的作用是（），问号的作用是（），逗号和顿号的作用是（），句号的作用是（）。字典公公的话很有道理，标点符号不应该（），而应该（）。把下面的句子换个说法，不改变原来的意思。要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？_七认真阅读喜爱音乐的白鲸，完成习题。一群白鲸在北极的楚克奇海遇到了（），海面转眼变成了（），它们回不去了，还会有生命危险。人们为了抢救白鲸，用（）在结冰的海面开出了通道，并用（）来引导白鲸游出了危险地带。说说你读了这篇文章后的感受。_八认真阅读信箱，完成习题。 爸爸把家里的信箱的钥匙交给了（）来保管，因为（）。娃丽在一个（）的天气里，把邮递员寄错的信送到了（），从而得到了寄信人的（），
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