5　神笔马良 (4)

1、 你 知你 知道 神 笔 马道 神 笔 马良 的 故 事良 的 故 事吗？吗？ 神笔马良马良从小失去了父母，靠给财主放牛为生。在贫苦交加马良从小失去了父母，靠给财主放牛为生。在贫苦交加的情况下，却有一个爱好，他非常喜欢画画，但没钱买的情况下，却有一个爱好，他非常喜欢画画，但没钱买纸和笔，于是他用树枝当笔，在沙子上做画。纸和笔，于是他用树枝当笔，在沙子上做画。 马良白天放牛时画，夜晚在牛棚里也画，他一直画了马良白天放牛时画，夜晚在牛棚里也画，他一直画了好多年，结果真的学成了画什么像什么。一天夜里，他好多年，结果真的学成了画什么像什么。一天夜里，他做了个梦，梦里一个白胡子老头送给他一枝笔并对他说，

2、做了个梦，梦里一个白胡子老头送给他一枝笔并对他说，这是一枝神笔。这是一枝神笔。一觉醒来，马良果然发现身边放着一枝笔，他高兴极了，一觉醒来，马良果然发现身边放着一枝笔，他高兴极了，拿起笔在墙上画了一只公鸡，公鸡就从墙上飞了下来。拿起笔在墙上画了一只公鸡，公鸡就从墙上飞了下来。马良有了神笔后，便给穷人们画牛、犁、粮食等，人们马良有了神笔后，便给穷人们画牛、犁、粮食等，人们的生活好过了许多。的生活好过了许多。 这件事被一个县这件事被一个县 官知道了，他派兵把马良抓了去。让官知道了，他派兵把马良抓了去。让马良给他画摇钱树，马良说什么也不画，县官便把马良马良给他画摇钱树，马良说什么也不画，县官便把马良关

3、进了牢房。夜里，马良画了一扇门，又画了一匹马逃关进了牢房。夜里，马良画了一扇门，又画了一匹马逃走了。走了。 县官又把马良抓了回来，马良又想了一个好主意。他县官又把马良抓了回来，马良又想了一个好主意。他画了一片大海，又在海上画了一座金山，金子闪闪发光，画了一片大海，又在海上画了一座金山，金子闪闪发光，真是诱人。县官急了，叫着让马良画条船，马良画好了真是诱人。县官急了，叫着让马良画条船，马良画好了船，县官带着官兵急匆匆的上了船。船，县官带着官兵急匆匆的上了船。马良见县官们上船后，又重重的画了几笔大风，顿时狂马良见县官们上船后，又重重的画了几笔大风，顿时狂风怒吼，海浪滔天，船被像山一样的大浪打翻了，

4、县官风怒吼，海浪滔天，船被像山一样的大浪打翻了，县官们都葬身在海底了。们都葬身在海底了。 假 ji (假如) ji (寒假) 自学提示：自学提示：（1）自己读读生字。自己读读生字。（2 2）朗读课文，数一数有几个小节。）朗读课文，数一数有几个小节。（3 3）同桌互读、合作学习。）同桌互读、合作学习。 h hn n x x jj m m qq我会认我会认 寒寒 袭袭 击击觅觅 饿饿 泣泣双良体食寻操哭场遥遥缩缩良良泣泣食食寻寻健健康康操操遥遥 远远寒寒 风风不不幸幸叹叹 息息袭击袭击哭哭 泣泣假如假如觅觅 食食窗前窗前yoyoshshqqx jxngm缩泣遥康健还还 hun (还书) hi (还

5、有)马良马良 寻食寻食 哭泣哭泣 操场操场 缩着身子缩着身子 轻轻叹息轻轻叹息 苦苦等待苦苦等待快活地成长快活地成长 好吃的谷粒好吃的谷粒 遥远的地方遥远的地方 健康的身体健康的身体 1.假如我有一假如我有一支支马良的神笔，我马良的神笔，我要给窗前的小树画一个金色的太要给窗前的小树画一个金色的太阳和云朵。阳和云朵。2.假如我有一假如我有一支支马良的神笔，我要马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。3.假如我有一假如我有一支支马良的神笔，我要给马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一双好腿。不幸的朋友西西画一双好腿。 假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔

6、，我要给窗前的小树我要给窗前的小树画一个画一个红红的红红的太阳。太阳。让小树在冬天让小树在冬天也能快活地成长，也能快活地成长，不会在寒冷的北风里不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。缩着身子，轻轻叹息。小树在寒冷的小树在寒冷的北风里北风里缩着身子，缩着身子，轻轻叹息。轻轻叹息。 写小树在北风中“缩着身子，轻轻叹息”运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？ 运用了拟人的修辞手法，把小树当做人来写，生动地写出了它在寒风中的样子，让人不自觉的怜惜起来。在寒冷的北风里在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。缩着身子，轻轻叹息。我要给窗前的小树我要给窗前的小树画一个画一个红红的太阳红红的太阳。让小树在冬天让小树

7、在冬天也能也能快活地成长快活地成长，不会不会假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔， “我”为什么要画一个红红的太阳呢？表达了“我”怎样的心情呢？ 因为冬天很冷，小树需要温暖的阳光。表达了“我”对生命、对自然的关爱。假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我要给树上的小鸟我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。苦苦等待，饿得哭泣。小鸟呆在家里，苦小鸟呆在家里，苦苦等待，饿得哭泣。苦等待，饿得哭泣。假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我要给树

8、上的小鸟我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用鸟妈妈再也不用到到遥远的地方遥远的地方去寻食，去寻食，让小鸟呆在家里让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。苦苦等待，饿得哭泣。鸟妈妈飞过鸟妈妈飞过( ),( ),飞飞过过( ),( ),飞过飞过( ),( ),到遥远的地方去寻食。到遥远的地方去寻食。 给小鸟画谷粒表达了作者怎样的情感？ 表达了小作者同情弱小，关心弱小的感情。在操场上在操场上奔跑奔跑在草地上在草地上游戏游戏 给不幸的西西画一双好腿表达了小作者怎样的愿望？ 表达了小作者关爱残疾人，想帮助残疾儿童的愿望。 这里的省略号，没有说为谁画什么？可你知道该为谁画呢？假如我

9、有一枝马良的神笔，我会给 ，画 。让 。我当小诗人作业1. 1. 假如你有一枝马良的假如你有一枝马良的神笔，你想拿它来实现什神笔，你想拿它来实现什么愿望呢？回家后说给爸么愿望呢？回家后说给爸爸、妈妈听。爸、妈妈听。爱的奉献人人献出一点爱人人献出一点爱人间永远是春天人间永远是春天我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给我要给 。我要给我要给 。树上的小鸟画许多好吃的谷粒树上的小鸟画许多好吃的谷粒不幸的朋友西西画一双好腿不幸的朋友西西画一双好腿我会填 （ ）的太阳的太阳 （ ）的朋友）的朋友 （ ）地成长）地成长 （ ）的地方）的地方 （ ）的北风）的北风 （ ）的身体）的身体 （ ）的谷粒）的谷粒红红红红快活快活寒冷寒冷好吃不幸不幸遥远遥远健康健康寻 xnxn寻找寻找寻求寻求寻访寻访寻常寻常 哭 kk哭声哭声大哭大哭哭诉哭诉哭泣哭泣良