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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上PEP小学英语三年级上册教材分析一、教材编写思路以话题为纲,交际功能为线,兼顾结构,运用英语去完成任务为目标。即:  话题功能结构任务  二教材特点1强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。2注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题,培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。引导学生在学习中反思,在反思中学习。3突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画。4重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同,西方国家涉及星期的主要节日等。4、小学三年级的学生特别

2、喜欢TPR听听做做的活动。节奏明快,动作夸张的TPR活动能很好的激发学生的学习兴趣。TPR活动的操作方式:Listen , look and guess the meaning(听音、看图、猜意),Listen and point the pictures(听音指图),Listen and do the actions(听听做做),Put them in random order(打乱顺序做动作)5重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生个体的差异。C部分可选择学习。6把字母重点的放在第一学期学,(字母是学习英语的基础) 三、重难点1、教材的重点是与学生生活密切相关的文具、颜色、人体部位、

3、动物、食物类等词汇。(Lets learn 1、2)2、每个单元的Oral English也是非常重要的,三年级是先让学生对英语有了一定的兴趣,才会学得更好,因此先抓好学生的口语表达。(Lets talk 1、2)3、26个字母的听、说、读、及字母的书写。个别单词的发音,如crayon this black brown hand head bear bread vest4、个别字母的发音,如C B D G H J L M N Q X R5、个别字母的书写,如b d j g y i q v r 四、教学目标1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流;2、能听、说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题),并能简单地运用;3、能听、说、做18个游戏;4、能听、做12个“TPR” 活动;5、能学会8个小制作;6、能唱7首歌曲;7、能听、说、唱10首歌谣;8、能听懂6个小故事;五、突破重难点1、利用一切有力的教具帮助学生学习和巩固知识。2、通过老师与学生、学生与学生上台演示、表演的形式突破句子及口语。3、通过自学、认读、背诵掌握重点单词。4、利用实物、练习、多媒体、及操练形式巩固新单词。5、通过动

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