2019年人教版八年级上册：2.2-气候-导学案(共5页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上2.2气候 1 导学案要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 【学习人】 【班级】 【学习日期】 【学习目标】语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧

2、方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1.正确叙述l月O等温线的分布，分析我国冬季气温分布特点及形成的原因。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看

3、，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 2.阅读7月平均气温图，分析我国夏季气温分布特点及形成的原因。3.从图上找出我国的五个温度带和一个气候区。温故互查：1. 第一级阶梯与第二级阶梯的界限是什么？ 第二级阶梯与第三级阶梯的界限是什么？ 2.我国的地势特点？学习探究： 设问导读：1.1月我国气温最低的地方出现在哪里？平均气温低于多少摄氏度?2.1月我国气温最高的地方出现在哪里？平均气温高于多少摄氏度

4、?3. 我国南北1月平均气温相差约多少摄氏度?我国冬季气温分布的特点是什么？影响因素是什么？4.黑龙江最北部的7月平均气温大约是多少摄氏度?海南省的7月平均气温大约是多少摄氏度?我国南北7月气温相差多少摄氏度?5.我国夏季气温最低的地区是哪里?该地区夏季气温较低原因是什么？6.我国夏季气温分布的特点是什么？7.温度带划分的依据是什么？我国共划分哪五个温度带和一个气候区?8.暖温带与亚热带的分界线，大致与1月份的哪条等温线致？9.鄂尔多斯市属于哪个温度带?东北大部分地区、黄河中下游的大部分地区、海南岛、长江流域、塔里木盆地各属于哪个温度带?自学检测：1. 我国冬季最冷的地方是_，位于_省，夏季最

5、热的地方是_盆地，位于_（省级行政区）。2.冬季，我国南北气温_，夏季，除了_等少数地区，大多数地区普遍_。3.我国1月份0等温线大致沿_一线分布。4.我国从北到南可以划分为5个温度带：_、_、_、_、_。另外还有一个地高天寒、面积广大的_。巩固练习：1李军12岁了从没见过家乡下雪，他的家乡最有可能是 ( )A北京B上海C哈尔滨D海口2.我国夏季气温最低的地方是（ ）A漠河B青藏高原C托克逊D吐鲁番3我国冬季南北温差大的最主要原因是（ ）A.冬季风 B.纬度位置 C.地形 D.海陆位置4.下列四省中没有热带分布的是 （ ）A.琼 B.滇 C.粤 D.闽5.下列关于我国气温的说法，正确的是（ ）

6、 A青藏高原是我国冬季气温最低的地方 B曾母暗沙是我国夏季气温最高的地方 C漠河是我国冬、夏气温最低的地方 D吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地方6. 一个坐火车外出旅行的人，当到达目的地时，原来一只空旅行袋内装满了他一路不得不脱下来暂时不穿的衣服。此人的旅行路线可能是（ ）A北京哈尔滨 B广州昆明 C哈尔滨南宁 D北京乌鲁木齐测评与拓展讨论我国气温南北差异对生产和生活有何影响？2.2气候2 导学案【学习人】 【班级】 【学习日期】 【学习目标】1. 理解并掌握我国降水的时空分布规律；初步学会分析降水特点的形成原因。2. 掌握我国干湿地区的划分依据及分布。3. 能够阅读并初步运用各类气候图，说出

7、我国气候的主要特征。4. 运用资料说出影响我国气候的主要因素。5. 结合实例，说明气候差异对生产、生活的影响。温故互查：1. 我国气温的特点？2.从北到南，我国划分了哪5个温度带？学习探究： 设问导读：1.我国降水的空间分布是否均匀？2. 1600毫米、800毫米、400毫米、200毫米年等降水量线有怎样的空间分布规律？3. 我国年降水量分布的总趋势是什么？4.我国降水最多和最少的地方分别是什么？5.我国降水的时间分布是否均匀？6.在不同地区，雨季的长短差别很大，什么地方雨季长？什么地方雨季短？7.通过什么的对比关系来反映某一地区气候的干湿状况？8.根据气候的干湿状况将我国划分为哪四类干湿地区

8、？9.这四类干湿地区的分界线大致与哪几条等降水量线相吻合？ 自学检测：1. 我国年降水量分布的总趋势是从 沿海向 内陆递减。2. 一个地区 和 的对比关系，反映该地气候的干湿状况。3. 根据气候的干湿状况，可以将我国划分为 、 、 、 四类地区。巩固练习：1.我国年降水量的分布趋势是（ ） A由西北向东南递减 B由南向北逐渐减少 C由东北向西南逐渐减少 D由东南沿海向西北内陆逐渐减少 2.湿润地区的年降水量（ ） A小于800mm B大于400 mm C大于800 mm D大于200 mm3.我国干湿地区的划分依据是（ ） A 降水量的多少 B 蒸发量的大小 C降水量与蒸发量的关系 D 拥有河

9、流湖泊的数量多少4.我国秦岭淮河以南，绝大部分地区是( ) A干旱地区 B半干旱地区 C湿润地区 D半湿润地区5.我国降水量地区分布不均的主要原因是 （ ）A纬度位置 B海陆位置 C地形因素 D洋流因素测评与拓展：了解我国降水特点对生产和生活的影响2.2气候 3 导学案【学习人】 【班级】 【学习日期】 【学习目标】6. 了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点。初步学会分析气温和降水 特点的形成原因。7. 能够阅读并初步运用各类气候图，说出我国气候的主要特征。8. 运用资料说出影响我国气候的主要因素。9. 结合实例，说明气候差异对生产、生活的影响。温故互查：4. 我国年降水量分布的总趋势是

10、什么？2.根据气候的干湿状况将我国划分为哪四类干湿地区？3.这四类干湿地区的分界线大致与哪几条等降水量线相吻合？学习探究： 设问导读：1.我国有几种气候类型？5. 我国东部地区分布着哪三种气候类型？自北向南依次是什么气候类型？它们的共同特点是什么？6. 我国西北部主要分布着哪种气候类型？气候特点是什么？7. 青藏高原主要分布着哪种气候类型？5.我国气候的两个主要特征是什么？6.分布在我国东部的三种气候类型同属季风气候，但仍存在差异的影响因素是什么？7.我国东西部气候差异的影响因素是什么？8.在横断山区为什么会有“一山有四季，十里不同天”的特点？9.影响我国气候的因素主要有哪三种？10.我国冬季

11、盛行什么风？从陆地吹向海洋，还是从海洋吹向陆地？性质是什么？11.我国夏季盛行什么风？从陆地吹向海洋，还是从海洋吹向陆地？性质是什么？ 自学检测：1. 我国气候的两个特征分别是_和_。2. 我国东部地区为世界上典型的季风气候区，由北向南分布着_、_和_。3. 我国西北部分布着_。青藏高原地区分布着独特的_。4. 影响我国气候的因素，主要有_、_和_等。巩固练习：1.我国是世界上季风气候非常显著的国家之一，其主要原因是 （ ）A.纬度位置的影响 B.海陆热力差异C.地形因素影响 D.地势西高东低的影响我国 2.下列哪些山脉是季风区和非季风区的分界线 （ ）A. 长白山武夷山 B.大兴安岭太行山巫山C.大兴安岭阴山贺兰山D.秦岭淮河一线3.读下图，回答问