13牛郎织女 (3)

1、牛牛郎郎织织女女铜山区刘集镇郭桥小学铜山区刘集镇郭桥小学 刘冬梅刘冬梅一、回忆情节，整体感知：一、回忆情节，整体感知： 按照下面的小标题，按照下面的小标题， 说说故事的主要内容说说故事的主要内容 （一）（一）相依为命相依为命 （二）（二）相识结合相识结合 ( (三）三）男耕女织男耕女织 （四）（四）老牛诀别老牛诀别 （五）勇敢抗争（五）勇敢抗争 （六）鹊桥相会（六）鹊桥相会 二、走进故事，品评人物：二、走进故事，品评人物： 说说你对人物的认识和评价。默读说说你对人物的认识和评价。默读课文时可以在书上圈圈画画，写简单的课文时可以在书上圈圈画画，写简单的批注。批注。 表达小贴士：表达小贴士：可以结

2、合课文内容，用词语概括可以结合课文内容，用词语概括角色的特点或品质。角色的特点或品质。聚集人物：聚集人物： 老牛：知恩图报 牛郎：善良、勤劳、心眼儿好（照看老牛很周到、不抱怨，不怀恨，吃苦耐劳。坦白，诚实，不隐瞒） 织女：织女：勤劳、勇敢、善良、美丽勤劳、勇敢、善良、美丽 一天，王母娘娘一天，王母娘娘 牛郎到地里干活，牛郎到地里干活，便带领天兵天将便带领天兵天将 进牛郎家里，来抓织进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来女。两个孩子跑过来, ,死死地抓住妈妈的死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘衣裳，王母娘娘 ，两个孩子跌，两个孩子跌倒在地。王母娘娘倒在地。王母娘娘 着织女，一齐飞向着织女，一齐飞向天宫

3、。织女一边挣扎，一边望着两个孩天宫。织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊子大声喊:“:“快去找爸爸！快去找爸爸！”趁趁闯闯狠狠一推狠狠一推拽拽 王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一 ，霎时间，牛郎的前面出现一条天河。霎时间，牛郎的前面出现一条天河。划划聚集人物：聚集人物： 老牛：知恩图报 牛郎：善良、心眼儿好 织女：织女：勤劳、勇敢、善良、美丽勤劳、勇敢、善良、美丽 王母：王母：心狠手辣、蛮横无理、专制心狠手辣、蛮横无理、专制 从此，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。 盈盈一水间（盈盈一水间（jin)，脉

4、脉（，脉脉（m）不得语。）不得语。 东汉乐府诗东汉乐府诗迢迢牵牛星迢迢牵牛星织女星织女星牵牛星牵牛星 三、走进人物，感悟内心、走进人物，感悟内心相隔天河两岸的牛郎织女，会说些什么呢？相隔天河两岸的牛郎织女，会说些什么呢？牛郎对织女说：（牛郎对织女说：（ ） 织女对牛郎说：（织女对牛郎说：（ ）四、跳出文本，创意发现四、跳出文本，创意发现 你觉得牛郎织女他们般配吗？理你觉得牛郎织女他们般配吗？理由是什么？由是什么？ 不一样的王母娘娘： 执法者 严守天规 不徇私情五、个性感悟，明确特点五、个性感悟，明确特点 民间故事：民间故事：一般表达老百姓对一般表达老百姓对幸福幸福生活生活的的追求追求和和向往向往。它有完整的。它有完整的故事情故事情节节，鲜明的，鲜明的人物性格人物性格，语言，语言口语化口语化，富，富有浓厚的有浓厚的生活气息生活气息和和地方色彩地方色彩。 中国古代四大民间故事牛郎织女孟姜女梁山伯与祝英台白蛇传 鹊桥仙 【宋】秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却