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文档简介
1、1. 依据下表各种动物所描述的特征,并根据表中的分类方法,请将下列脊椎动物填在表中合适的空格处。动物:蛇、青蛙、狐狸、鲤鱼、鸽子。 2 .王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红,同时伴有咳嗽,于是她估计该同学可能在发烧,要求该同学测量体温。上述信息中,从探究的角度上讲,老师的“估计”属于 ,要求该同学测量体温的目的是 。3.晓丽为研究“影响蜂蜜粘性与温度的关系”,设计了如下的实验方案:将蜂蜜分别装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉中加热一会儿。然后找三支相同的试管,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜
2、流到试管底部的时间并进行比较。记录实验数据如下:蜂蜜在冰箱中在室内经微波炉加热温 度较低一般较高流淌时间较长一般较短晓丽又用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同的实验,实验现象都是如此。请你回答:(1)晓丽得出的结论是: 。(2)这一结论可以用下列图像中的 来表示。(3)在上述探究过程中,晓丽运用了转换法,通过这种科学方法,晓丽将不能直接测量的 这一物理量巧妙的转换成 这一可测量的物理量。4.我校有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连
3、,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:温度()171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差h(cm)5.15.25.1M5.2(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如表所示:根据表中数据
4、,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为 cm,(2)通过表中数据分析,可得出结论:水柱高度h随温度的升高而 (填升高、降低或不变);若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从A瓶往下看,依次是由 (选填:“由大到小”或“由小到大”);5 .空气质量与人的健康息息相关,而大气中的污染物对人体健康危害极大。某学校科学兴趣小组的同学们希望通过测量空气中的尘埃粒子,来了解周围的空气质量。他们同时分别在绿树下、道路边放置涂凡士林的10片载玻片,30分钟后取回在显微镜下观察计数。得到实验数据:绿树下尘埃粒子数7800个,道路边19200个。(1)根据实验过程,你认为他们要探究的问题是_
5、 。(2)他们分别在绿树下、道路边放置载玻片,其目的是 _ 。为排除偶然因素造成的误差,放置10片载玻片用来设置重复组在显微镜计数时,通常采取五点取样法进行抽样检测。(3)分析实验结果,你得出的结论是_ 。(4)通过探究活动对你有何启示?(1分) 6.(8分)下面一些问题将考察你的科学素养,请用你所学的知识和经验作答。(1)某同学用老鼠、一盆植物、玻璃罩做了如图甲所示的实验,观察到图中叙述的现象,请你提出一个有意义的问题 。(2)研究方法的选择:要了解青蛙与蟾蜍在外形上的异同,应采用的研究方法是 。(3)简单的计算:细菌的繁殖方式是分裂,假设你此刻手上有100个细菌,细菌的繁殖速度为每30分钟
6、繁殖一代,在没有洗手的情况下,2小时后,你手上的细菌数目是 。(4)乙图中环的外圈与环的内圈哪个大?你可以用什么方法来证明你的判断? 7.蝙蝠是一种分布很广的哺乳动物,几乎所有蝙蝠均于白犬憩息,夜出觅食。蝙蝠通常喜欢栖息于孤立的地方,如山洞、缝隙、地洞或建筑物内。为了研究“蝙蝠主要是通过眼、耳、皮肤中的什么来发现障碍物的,”科学家在一个大房间内竖起金属丝制成的障碍物,然后记录撞击或避开障碍物的蝙蝠数量,实验方法和结果见下表。实验处理方法被观察的蝙蝠数量避开障碍物蝙蝠的百分比()A不做任何处理100071B蒙住蝙蝠的双眼100070C蒙住蝙蝠的双耳100035(1)设计实验A的目的是_。(2)从
7、实验A和B中,你能得出的结论是_。(3)分析表中的数据,蝙蝠是通过_来发现障碍物的。(4)是什么生活环境促使蝙蝠在长期的进化过程中形成了这样的功能,答:_。8.小敏在一块潮湿的泥土里,插入一支钢尺,轻轻敲击露在土外的一端,发现土中很多蚯蚓爬出了土。(1)请猜想,蚯蚓爬出来的原因是_。(2)小敏接着做了如下实验:.取自同一地区的泥土,平均分为两份,分别装入甲、乙玻璃槽,其中甲份保持干燥,乙份保持湿润,并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质;.取20条大小及健康程度类似的蚯蚓,平分为两组,分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;.过一段时间后,观察实验现象。 请根据小敏的实验,分析回答: 此实验中影
8、响蚯蚓生活的环境因素是_。他们观察到的实验现象可能是_。(3)如图是小敏设计的另一个探究蚯蚓习性的实验装置图,你认为他探究的问题是_(选填序号)A.蚯蚓对光线有怎样的反应B.湿度对蚯蚓生活有怎样的影响 C.蚯蚓是怎样运动的9、小明在平常的生活中细心观察,有了一个不简单的发现。小明家里为饲养小鸟而养着黄粉虫。一天,她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,“是黄粉虫在吃塑料吗?”于是,她大胆地作出推测:“黄粉虫能够吃塑料。”然后她开始了实验。她将黄粉虫分为甲、乙两组,分别为两组虫子设计了“食谱”:甲组喂养麦麸和菜叶,乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时,逐渐增加泡沫塑料餐盒片。经过几天的喂养,她
9、不但发现了虫子确实在吃塑料盒,而且通过称量证明:虫子体重在增加。 小明通过观察提出的问题: ? 她作出的假设: 。 根据小明的实验结果,请你对环保部门提一条合理化建议: 10、为了验证“某些传染病可以通过握手进行传播,而常洗手可以减少手上病原菌的数量”这一结论,甲、乙两位同学进行了如图实验。实验前,在培养皿内放入灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基。根据上述实验,回答下列问题: 你认为 同学设计合理,理由是 。 在合理的实验设计下进行培养24小时后,如果在 号培养皿内的培养基上菌落数较多,则结论得以验证。11、小明发现他家种植的菊花出现了异常现象,靠近马路一侧的菊花不开花,远离马路一侧的菊花开花。小明
10、观察周围环境后,发现马路边安装了许多路灯。小明和爸爸选择靠近路灯的1株未开花的菊花,晚上用黑色塑料袋套起来,白天取下,观察一段时间,看它是否能开花。(1)该实验方案的设计基于的假设是 。(2)他们应该选择 作为这株菊花的对照组。(3)他们的实验方法有什么明显不足? 12、小丽同学从菜场里买回来几个番茄,并认真地进行分析研究:(1)她切开一个番茄,发现有很多汁液流出。这些汁液是番茄的_,来自于_。(2)取另外一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,在显微镜下观察,发现细胞排列紧密,这层表皮属于_组织。表皮以内的部分是果肉,在显微镜下观察观察果肉细胞,发现细胞壁比较薄,且排列分散,属于_组织。
11、(3)根据以上观察,小丽得出结论:番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的_。(4)番茄是植物,其原因是它可以进行_作用,自己制造养料。13、研究豌豆种子萌发时,将豌豆种子放在培养皿内的棉花上,观察:实验 场所 棉花状态 温度() 数天后的发芽情况 甲 黑暗 干燥 23 没有发芽 乙 黑暗 潮湿 23 全部发芽 丙 光照 干燥 23 没有发芽 丁 光照 潮湿 23 全部发芽 (1)选择 _ 两组做对比实验,可以研究豌豆种子萌发是否需要水分。(2)由这四组实验现象可以得出:豌豆种子发芽时肯定不需要 _ 。(3)本实验中,每一组都取多颗种子的原因是_。14、经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱,“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢?带着这个问题,科学兴趣小组的同学做了如下探究:老鼠走迷宫所用平均时间(秒)组别 第一次 第二次A 90.22 87.53B 32.40 26.25 将32只健康老鼠(年龄、大小等条件均相似)随机平均分成两组,饲养在两个相同的鼠笼中,分别标上A组、B组。 利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”,B
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