2022年幼小二班班级工作总结_1

1、高品质文档2022年幼小二班班级工作总结 经过一学年的学习生活,我们的班级工作迈上了一个新台阶。作为班级的老师,我们深深的意识到,只有结合自身特点,不断的学习、反思、总结阅历,才能更有效的开展工作。本学年在深化学习贯彻新纲要精神的同时,确立了新的进展目标。为幼儿供应多元的学习环境,注意多元智能的开发训练,作为家长需根椐幼儿的实际状况有针对性的培育,只有在家园的共同沟通下,我们才能有效的开展以下探究工作: 一、 本班状况分析: (一) 幼儿状况: 通过在幼儿园的一年生活中,孩子们各方面进步也特殊快,我观看到我们班级的孩子思维活跃,接受力量强,性格开朗、活泼、富有共性。从整体看人际交往力量较好,具

2、有肯定的表现力。倾听的习惯需要进一步培育,部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导。本学期我班参与了园里举办的“幼儿花样早操竞赛”中,我班幼儿仔细地参与了竞赛,在竞赛中取得了年段第一名,在“庆六一家园同乐文艺演出”中,节目足球梦得到了三等奖的好成果,幼儿在节日中既学到了本事,又感受了节日的欢乐。 (二) 幼儿人数: 全班幼儿总人数36人,其中男孩21人,女孩15人,平均年龄在四岁半左右。 (三) 老师状况分析及分工合作: 班主任:在教学中起带头作用,创班级特色,注意家园的沟通,负责协调班级内外部关系,注意班级幼儿语言智能、数学规律智能的开发。 副班老师:工作急躁、服务意识强,能主动参加思索讨论主题

3、活动,注意幼儿的个别差异,鼓舞幼儿参加体育活动,注意身体、运动智能的开发。 二、 班级管理 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量,建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的责任,并学会与同伴合作学习的力量。 3、关心幼儿树立最简洁的平安防卫常识,加强幼儿的自我爱护意识,把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、关心家长具备正确的儿童观、训练观、学问观,并支持参加幼儿园的训练活动,形成良好的“家园对话互动网”。 三、 本学年幼儿重点力量的培育体现在以下几个方面: 1、培育幼儿的社交力量。通过交换玩具,共享阅历,合作嬉戏,共同完成一件事情,建立伴侣栏

4、,开展丰富多彩的主题活动等方式,帮幼儿进展对人亲近、合作的态度。 2、培育幼儿对体育活动的爱好,体验活动中的成就感,并进展幼儿良好的心理品德。增加幼儿体质,促进幼儿的健康成长。 3、培育幼儿活动时动静分明的好习惯。 4、进展幼儿的独立性:培育幼儿作出选择的力量。 四、 幼儿教研活动的开展: 连续开展环保小制作,充分利用废旧材料制作手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们的感性阅历和审美情趣,激发幼儿表现美、制造美的情趣。 我们实行的措施: 1、家园一同收集废旧材料。 2、结合主题为各区域供应材料,让幼儿添加制作。 五、 卫生保健 做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的

5、卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班特点,做好如下工作: 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力制造条件,利用社区及家长资源,采纳阳光、空气、水等自然因素,开展丰富多彩的体育嬉戏活动。 3、开展幼儿需要训练关注共性化幼儿,与家长一同商讨有效措施。 4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,爱护室内外环境的清洁。 5、学会主动增减衣物,照看自己。 6、对幼儿进行平安防范训练,时刻提示幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练。 7、定期在家园中,宣扬卫生保健学问,家园共同做好保健工作。 六、 家园对话 在进行家园对话的过程中,我们制订了一些有效的策略: 1、以沟通、沟通为前提,与家长建立合作伙伴关系。 2、老师与家长应共同参加到解决详细训练问题的实践过程中。 3、实践过程中,激发家长、老师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、熟悉到新的训练观念和方法的价值。 4、在家长会上,向家长介绍“对话”训练的涵义及理念。 5、进行必要的新、老生家访。 6、邀请家长参与园内、班内的各种活动。 在家园互动的过程中,我们应抓住共同关怀的训练问题,呈现给家长不同的训练方法和效果差异,促进准时的各方反馈与相互影响。幼儿是在家庭、幼儿园、社区三大环境影响下成长的。其中,家庭和幼儿园对孩子