好教师是“磨”出来的_第1页
好教师是“磨”出来的_第2页
好教师是“磨”出来的_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、CASA儿童之家（2-6岁） 从视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉教具刺激，传讯给大脑，再有大脑传讯给感官，是孩子产生知觉发展孩子观念，思想，理解等构建孩子智力基础。 幼儿特性：此阶段的幼儿走路、站立、跑步、跳跃、蹲下、滚、登高、越过障碍物等动作都已熟练驾驭，探索方式丰富，欲望强烈；此阶段的幼儿基本掌握了母语口语表达，也喜欢自己创造一些精彩词语，喜欢听故事，也能简单复述故事；开始寻找伙伴，注意力转移到周围年龄相仿的小朋友身上，并试着主动建立友谊，分享玩具等社交活动；初步建立抽象概念。 环境创设：儿童之家服务的对象为2岁/4岁至6岁的小孩，从自我照顾到照顾环境。从视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉教具刺激，

2、传讯给大脑，再有大脑传讯给感官，是孩子产生知觉发展孩子观念，思想，理解等构建孩子智力基础。使儿童的感受性更加敏捷、准确、精练。儿童之家环境创设包含，日常生活，语言，感官，数学，自然人文等。进入CASA才是孩子真正独立的开始，儿童在工作过程中，获得最珍贵的专注力、自信心、独立的能力、自我表达能力、选择的能力，当然入园过度课程更能能够支持小孩进入下一阶段的拥有社会群体生活的幼儿园与小学。 导师要求：1、必须具备蒙特梭利0-3师资认证，2、尊重、关爱儿童，敏锐的观察力以发现儿童的敏感需求；3、是儿童、教具和操作意愿的协调者；4、观察记录儿童操作中的表现，以适时调整环境来配合儿童敏感期的需要。 教具要

3、求：1、以儿童实际生活参照，让幼儿能从延伸至生活中持续操作，并获得丰富的成就感；2、教具具有"错误控制"可使儿童在操作过程中自我订正；3、教具的接触按照由简单到复杂、由具象到抽象的顺序；4、教具的拿取要按照由左到右、由上到下的顺序；5、教具本身要具吸引力，以增长儿童的"工作周期"，培养专注力。 课程涵盖六大教育领域： 感觉教育（Sensorial）:透过系统性的感觉区教具，提高孩子感觉系统整合学习与判断的能力，提升认知的能力的提高，为未来的数学学习奠定基础。 日常生活教育（Practical Life）:照顾自己、照顾他人、照顾环境的基本能力，建立孩子的自信与独立。 语文教育(Language Arts):透过适当的语文教具（中英文），从触觉探索去认识字形，加深肌肉记忆，同时运用三段式教学法，提供丰富的语文与阅读素材，奠定未来坚实的语文基础。 文化教育（Cultural）:包括地理、历史、自然科学等科目，与其它公立学校的主题教学接轨。 数学教育（Mathematics）：透过系统性的教具，实际操作数学运算，开发数学心智，让孩子从操作中自然认知高层次抽象数学概念，为未来的更高层次的数学学习奠定坚实的基础。 和平教育（Peace）：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论