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文档简介
1、大班语言活动:美丽的秋天活动目标:理解散文诗的内容,尝试仿编散文诗,萌发对秋天的热爱之情。让幼儿感受散文诗优美的语句和意境,尝试合作绘画。陶冶幼儿热爱大自然的情感。活动准备:课件、散文诗磁带、秋天多么美丽歌曲。彩笔、图画纸。活动过程: 从歌曲入手引出秋天的话题,初步感受秋天的美丽。·随歌曲秋天多么美丽入场。教师:秋天秋天真美丽,你们知道秋天有哪些美丽的景物吗?演示美丽的秋天课件请幼儿欣赏,进一步感受秋天的美丽景物。教师:秋天来了,我们一起来看看秋天的天空是什么样的?(天空很蓝很蓝,白云雪白雪白的。)教师:小朋友仔细观察,秋风吹过,树叶飘落下来像什么?(树叶飘落下来像一把把小伞,像一朵
2、朵小黄花,像一架架小飞机,像一只只小蝴蝶)教师:我们再下后看,看看秋天的果园是什么样的?(秋天的时候水果丰收了,这里全都是小朋友最喜欢吃的水果。)教师:哇,这是什么地方呀?是金色的田野。(秋天到了,稻子都成熟了, 农民伯伯要赶快把稻子收回家了。)教师:那金色的田野里还有哪些农作物呢?我们来看看。(原来秋天还收获了很多玉米、棉花、花生、大豆、蔬菜等,到处是丰收的景象。)学习、理解散文诗美丽的秋天,感受散文诗的语言特色。教师:通过看课件,你觉得秋天美不美啊?这些美丽的景色都是秋姑娘送给大自然的礼物,今天,秋姑娘也来到我们这儿了,她给我们带来了一篇非常优美的散文诗呢,让我们来听听散文诗里说了些什么吧
3、。·听诗歌录音。教师:秋天的美景被编成了一首好听的散文诗,现在我们一起来听一听,看谁听得最仔细。(教师播放录音,幼儿安静地听)教师:你听到了些什么?(我听到秋天树上的叶子变红了,变黄了;我听到了秋天树叶从树上飘落下来,像蝴蝶在空中飞舞;我听到了秋天的田野分外好看。)·提出欣赏要求后再次欣赏散文。教师:出示有关课件,小朋友边看图边仔细地把这篇优美的散文在听一听。引导幼儿重点理解"像",说说学学。教师:秋风对着大树轻轻一吹,树叶怎么样了?(树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。) 让幼儿学说:"像"学学动作。教师:秋风对着果园轻轻一吹,果园有什么变
4、化呢?(圆圆的苹果像小朋友的笑脸;黄澄澄的柿子像金黄的灯笼挂满枝头。)师:秋风对着田野轻轻一吹,田野有什么变化呢?(稻田金黄一片;棉田一片洁白。)·全体朗诵诗歌。请幼儿续编散文诗。·你最喜欢散文中的哪句话?先跟你旁边的小朋友说一说吧。·能把你最喜欢那句话说给大家伙儿听听吗?你的朋友最喜欢哪句话?也请他来说一说吧。(请两对小朋友)教师:老师也很喜欢“秋风吹过,树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。”这句话,谁还能用“像”编出什么好听的话来呢?(带着仿编)·小结:这么多树叶像一架架小飞机、像一把把小花伞、像一只只小风筝等,让人觉得太有趣了,太美了。·请幼儿用
5、好听的句子分别说一说秋天的果园里、田野里还有哪些美丽的景色。·请幼儿说一说秋天除了果园和田野以外还有哪些特别的景色(如花园等)。教师随时帮助幼儿梳理好听的句子,并请全体幼儿一起跟诵,教师整理记录。尝试合作绘画,创造性地表现美丽的秋天。教师:小朋友,今天我们看了关于美丽的秋天图片,欣赏了一篇美丽的秋天的散文诗,那么小朋友,你们想不想自己动手把美丽的秋天画下来?请小朋友自由结伴,6人一组,合作完成一幅秋天的长卷绘画作品。幼儿进行绘画,教师巡回指导加以适当点评。活动结束。教师:小朋友把秋天打扮的五彩缤纷,太美啦,你们真能干!现在让我们一起到室外去感受美丽的秋天。(音乐中结束活动)附:散文诗美丽的秋天秋天来了,秋天多么美丽!天空格外地蓝,白云格外地白。树上的叶子变红了,变黄了。秋风吹过,叶子从枝头飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。秋天的果园分外好看,
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