2022年师德师风集中教育活动学习阶段总结

1、高品质文档2022年师德师风集中教育活动学习阶段总结 依据中共开县县委训练工委开县训练委员会关于仔细贯彻中共重庆市委训练工委重庆市训练委员会关于在全市训练系统开展以“向开县抢险救灾、爱护学生优秀老师群体学习”为主要内容的师德师风集中训练活动的实施意见的通知精神，我校仔细开展了师德师风集中训练活动。现将此活动的学习训练阶段工作小结如下： 一组建班子，加强领导。 为切实加强集中训练活动的领导，学校特地建立了“师德师风集中训练活动领导小组”，由校长王蜀明同志任组长，欧阳年、李大勋任副组长，周小卫、周志高、卢成满、张前明、谭勇、李兴同志为成员，切实加强对师德师风集中训练活动的领导，把此项活动列入学校训

2、练教学工作中的一个重要组成部分，并进一步完善了老师师德档案记录。 二仔细组织学习。 在学习训练阶段中，学校召开了动员大会，组织全体老师学习了：新华社、人民日报、中央电视台、光明日报、中国青年报、中国训练报、中国训练电视台等中央媒体等关于“开县抢险救灾、爱护学生优秀老师群体”先进模范事迹的报道，中共训练部党组关于向重庆市开县抢险救灾爱护学生优秀老师群体学习的打算、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、公民道德建设实施纲要、中共重庆市委、重庆市人民政府关于向开县抢险救灾、爱护学生优秀老师群体学习的打算。开县教工委、教委关于进一步加强中学校老师职业道德建设的意见和关于进一

3、步加强老师队伍建设的意见，还组织观看中国训练电视台拍摄的为了生命的付出和中央电视台拍摄的奠基中国等专题片以及训练政策法规。 我校在此活动中，我校以学校文科、学校理科，学校语文、学校数学和综合组五个教研组为单位，实行集中学习与个人分散学习相结合的方式，做到了学习有内容、有记载、有体会、有考核。 三学习训练效果显著。 我校在师德师风学习训练阶段，特地组织召开了学习动员大会，分成五个组进行集中学习和会议沟通。每周学校组织一次时间不少于半个小时集中学习，出板报5期，学校状况反映两期，并在学校网站上开拓了师德师风集中训练活动的专题。老师学习笔记达100多万字，收到心得体会128篇。在3月24日，学校召开

4、了师德师风集中训练活动学习训练阶段总结、阅历沟通、体会畅谈会。 在学习训练阶段，我校留意了几个结合：一是与“保持共产党员先进性训练”相结合；二是与搞好训练教学工作和强化训练科研相结合；三是与做好学生平安工作、学生巩固工作和训练收费工作相结合；四是要与加强未成年人思想道德建设工作相结合。通过深化学习，全体老师把握了“开县抢险救灾、爱护学生优秀老师群体”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了非常显著的效果。 我校将在下阶段（对比检查）开展对老师师德师风进行综合分析，整理本单位和个人的成果和问题，讨论制定出详细针对性、实效性和可操作性的整改方案和详细措施，并聘请社会各界人士和学生家长代表进行监督我校师德师风建设，进一步取得社会、群众对训练的确定和支持，增加为人民服务的意识，提高党员干部自身素养，办人民满足的训练，真正根据老师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，