第一章从自然数到有理数 单元试题

1、第一章从自然数到有理数 单元试题以下是查字典数学网为您推荐的第一章从自然数到有理数 单元试题 ,希望本篇文章对您学习有所帮助。第一章从自然数到有理数 单元试题一、精心选一选(每题3分 ,共30分)1、芙蓉镇中学初一年级共有12个班 ,这里的12属于 ( )A.记数 B.测量结果 C.标号 D.排序2、仔细思考以下各对量：胜二局与负三局; 气温上升30 C与气温下降30 C;盈利5万元与支出5万元;增加10%与减少20%。其中具有相反意义的量有 ( )A、1 对 B、 2 对 C、 3 对 D、 4对3、有理数 1 3 的相反数是 ( )A、 1 3 B、- 1 3 C、3 D、-34、计算 的

2、值是 ( )A、2 D、 C、 D、25、在-1 ,-2 ,1 ,2四个数中 ,最小的一个数是 ( )A、-1 B、-2 C、1 D、26、以下表述正确的选项是 ( )A、3一定表示下降3米或后退3米 , B、假设一个数是分数 ,那么它一定是有理数 ,C、有理数可分为正有理数、负有理数两大类 D、0不是整数7、以下各对数中 ,互为相反数是 ( )A、2和 B、0.5和 C、 和2 D、 和8、排球比赛所使用的排球质量是有严格规定的。现检查4个排球的质量 ,超过规定质量的记做正数 ,缺乏规定质量的记做负数。1-4号排球检查结果如下+15 ,-10 ,+30 ,-20 ,那么哪一号排球的质量好些

3、( )A、1号 B、2号 C、3号 D、4号9、绝对值等于它本身的数是 ( )A、零 B、正数 C、负数或零 D、正数或零10、以下说法正确的选项是 ( )A、0是最小的有理数 B、0表示没有温度C、1是最小的正数 D、0是绝对值最小的有理数二、耐心填一填(每题3分 ,共30分)11、规定向东为正 ,那么向西走5千米记作_千米.12、收入100元记作+100元 ,那么-70元表示_.13、甲地的海拔高度为1225米 ,乙地的海拔高度为-275米 ,甲地比乙地高出_米.14、高度每增加1公里 ,气温大约降低4 ,现在地面气温是12 ,那么4公里高空的温度是_.15、-4的相反数是_ ,_的绝对值

4、是7.16、以下各数：-1 ,-(-3) ,-|-3| ,2.9 ,-4 ,其中最大的数是_.17、比拟以下每组数的大小：(1)0_-2; (2)-5_1; (3)-8_-5.18、观察下面一列数 ,按其规律在横线上写上适当的数：- 1 2 , 2 3 ,- 3 4 , 4 5 ,- 5 6 ,_.19、数轴上到原点的距离为5的点表示的数是_.20、绝对值小于3.14的整数有_个.三、细心算一算(共40分)21.(6分)计算：(1)|-5|-|-3.1|;(2)|- 2 3 |+ 3 2 |.22.(12分)把以下各数填入相应的集合中：+2 ,-3 ,0 ,-3 1 2 ,-1.414 ,-1

5、7 , 2 3 .负 数：_正整数：_整 数：_负分数：_分 数：_有理数：_.23.(6分)在数轴上表示以下各有理数 ,并用号把它们按从小到大的顺序排列起来.-3 , 0 , 1 1 2 , 4.5 , -1.24、为表达社会对教师的尊重 ,教师节这一天上午 ,出租车司机小王在东西向的公路上免费接送老师。如果规定向东为正 ,向西为负 ,出租车的行程如下(单位：千米)：+15 ,-4 ,+13 ,10 ,12 ,+3,13,17.(1)求出出租车司机这一天上午总共行使了多少千米?(3分)(2)假设汽车耗油量为0.4升/千米 ,这天下午汽车共耗油多少升?(3分)25.观察下面一列数 ,探求其规律

6、：(1)请问第7个 ,第8个 ,第9个数分别是什么数?(3分)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平

7、以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣

8、服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。(2)第2019个数是什么?如果这列数无限排列下去 ,与哪个数越来越接近?(3分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为