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文档简介
1、稿件质检要求及计算方法质检标准差错率低于万分之一的稿件为合格,高于万分之一的为不合格。适用范围适用于教材确定,已经完成通读的稿件。质检职责及要求一、首先对书稿进行整体检查,对书稿的目录、标题、章节、体例、栏目、版式等的完整性、一致性以及题目与答案的对应性等进行检查。质检项目1 .查超纲内容、重题。2 .查答案,答案准确完整,答案题号与内文对应。不能出现有答案没有出现的问题。3 .查错别字、漏字、语法错误、知识性错误、设题错误等。4 .查目录、一二级标题、图标。5 .查书眉。查版块。查背题。6 .查字体字号(答案字体)(数学斜体、楷体内容等)(语文拼音体、楷体内容等)。7 .查图:是否清晰、颜色
2、问题、图序、图边文字、线条、风格统一等。8 .查题号(如有内文题号改动,答案一定要跟着改动)。9 .查页码(有问题注意目录要改)。10 .查试卷:(1)核卷头(时间、分数),卷头表格里题干与内文一致;6/ 42)核卷底(版本、年级、册别、页码);3)核卷左右边文字、题封线;(4)核总分、各题分数。15.查其他问题。二、每本书稿随机抽取部分内容进行精读,对发现的差错进行记录并改正或提出改正要求,同时计算差错率。1 每本书的前3页(特指文前页)必须精读。2 .抽取字数不得少于20%内容(按页码或版面字数)。3 .填写质检终审表,记录发现的错误及扣分,并改正或提出修改建议。三、质检后的稿件处理1.对
3、整体质量合格并且抽查部分差错率不大于1/10000的书稿,学科编辑对问题处理完成后,质检1 编辑需要进行复查:主要检查发现的错误是否已经改正,改进性建议和要求是否得到落实。确认后,书稿方可转下工序。2 .对整体质量不合格或抽查部分差错率大于1/10000的书稿,学科编辑重新编辑处理后,质检编辑要对书稿进行复审:( 1)检查发现的错误是否改正,改进性建议和要求是否得到落实(共性问题要整部书稿统一调整)。( 2)重新抽取一部分内容进行精读检查,并计算差错率。( 3)对重新检查不合格的,要再次退回学科编辑进行处理。检查不合格的稿件不可转下工序,直至合格为止。特别说明:1 .抽样方法:多样抽取,抽25
4、%的内容,前后课时各抽几份,卷子另抽几份,或穿插抽,每一个单元或章抽取一份等等。2 .抽检人要认真细致,全面检查各项错误,不得包庇。稿件质检差错率计算方法一、图书编校质量差错率计算方法1 .图书总字数的计算方法:一律以该书的版面字数为准,即:总字数=每页版面字数就页数。2 .差错率的计算方法:差错率=差错/(随机抽取一定页码的)总字数二、差错的计算标准1 .文字差错的计算标准( 1)超纲、重题每处计2个差错;( 2)答案错误计2个差错;答案不唯一、不完整计0.5个差错;( 3)知识性、逻辑性、语法性差错,每处计2个差错;( 4)设题、内容、数据等不符合客观事实或生活常理的,计2个差错;( 5)
5、科学技术性、政治性差错,每处计2个差错;( 6)设题不严谨、题干表述不清、语义搭配不当,计0.5个差错;( 7)凡正文、注释中的一般性错字、多字、漏字,每处计1个差错;( 8)前后颠倒字,可以用一个校对符号改正的,每处计1个差错;( 9)外文、国际音标、汉语拼音以一个单词或词组为单位,无论一个单词或词组中几个字母有错,均计1个差错;( 10)阿拉伯数字、罗马数字差错,无论几位数,都计1个差错;( 11)同一文字错,重复出现,每面计1个差错,全书最多计4个差错;( 12)量和单位的中文名称不符合国家标准的,每处计1个差错;同一差错多次出现,每面只计2个差错,全书最多计3个差错;2 .标点符号和其
6、他符号差错的计算标准(1)标点符号的一般错用、漏用、多用,每处计0.1个差错;明显的标点错误、影响文意的,每处可计0.5个差错;但成组的标点符号,如引号、括号、书名号等错用、漏用、多用一边的,按每组计0.1个差错;( (2)法定计量单位和符号、数理化等科技计量和符号、视情节轻重,计0.5个差错;同样差错重复出现,全书最多计1.5个差错;(3)图序、表序、公式序等序列性差错,每处计0.1个差错,全书超过3处(含3处),计1个差错。( .格式差错的计算标准( 1)书眉(或中缝)中的差错,无论有几个,1条计2个差错;( 2)页码(包括边码)错,每处计1个差错;( 3)凡目录、单元标题、课节标题、栏目名称中的差错,无论几个,每处计2个差错;(4)图表错误计1个差错;图上文字错误每处计1个差错,图表格式错误计0.2个差错;(5)影响文意且不合版式要求的另页、另面、另段、另行、接排、空行,每处计0.5个差错;不影响文意的上述情况每处计0.1个差错;( 6)连续在一起的字体、字号错,每处计0.1个差错;
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