2012年度教科版八年级物理上册单元测试第五章

1、第五章检测题（时间60分钟 满分100分）一、选择题。（每题3分，共30分）1、（2011宜昌）两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比（）A、在阴凉处的那盆水的温度高B、两盆水温度一样高 C、在阳光下的那盆水的温度高 D、无法确定 2、（2011怀化）下列关于物态变化，说法正确的是（）A、冰块变成水，属于熔化现象B、撒在地面上的水变干了，属于升华现象 C、地面瓷砖回潮冒“冷汗”，属于凝华现象 D、樟脑丸变小，属于汽化现象 3、（2011衡阳）下列物态变化中，需要吸热的是（）A、凝固 B、液化 C、熔化 D、凝华4、沈括纪念馆要浇铸沈

2、括纪念铜像在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是（）A、先升华，后凝华 B、先凝华，后升华C、先熔化，后凝固 D、先凝固，后熔化 5、（2011潍坊）生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释下列解释错误的是（）A、天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象B、“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热 C、游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量 D、取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠这是一种液化现象 6、（2011舟山）下列事例中，能加快液体蒸发的是（）A、用扫把将地面上的水扫开B、将盘子中的水倒入瓶中 C、把湿衣服上的水挤掉

3、一些 D、利用管道代替沟渠输水 7、（2011湛江）下列现象与物态变化相对应的是（）A、衣柜里的樟脑丸变小了-升华B、静静的池塘覆上薄冰-液化 C、夏天洒在地板上的水很快干了-凝固 D、冰箱冷冻室内壁的霜-汽化 8、（2011深圳）冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是（）A、冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的B、冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的 C、口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的 D、口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的 9、（2011葫芦岛）下列说法中，正确的

4、是（）A、春天，冰雪消融是熔化现象，放热B、夏天，冰冻的饮料瓶冒“冷汗”是液化现象，放热 C、秋天，大雾消散是升华现象，吸热 D、冬天，玻璃窗上的冰花是凝固现象，吸热 10、（2011北海）在加油站常看到一条标语“请熄火加油”，这一要求是为了防止火花点燃汽油引起事故，因为在常温下汽油很容易（）A、熔化 B、汽化 C、液化 D、升华二、填空题。（每空1分，共17分）11、早春冰河解冻会感到寒冷，这是因为 的缘故；盛夏在地上洒水会感到凉爽，这是因为 的缘故；深秋早晨地上出现的霜是 现象；冬天戴眼镜的人，从户外进入室内，眼镜上有一层“白雾”，这是 现象。12、（2011凉山州）如图所示是某种合金加热

5、变成液态时温度随时间变化的曲线，观察图象并回答：（1）这种合金是 （填“晶体”或“非晶体”）；（2）BC段表示合金处于 状态13、（2011柳州）2011年春季以来，长江中下游地区遭遇罕见的旱灾进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高 （选填“增加”或“减小”）水的蒸发为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图，把水滴人果树下的土里，这是利用 （选填“增加”或“减小”）水在地面的表面积来减小水的蒸发14、（2011盐城）今年5月10日，盐城市实施了人工降雨气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气 成小水滴，或加速水蒸气 成冰晶（均填物态变化名称）水蒸气

6、变成冰晶的过程中 热量15、在下列几种物态变化中，属于液化的是 ，属于升华的是 属于汽化的是 （填字母）A雨后一会儿，淋湿的公路变干了B浴室里洗澡时，墙上的玻璃镜面变模糊了C房间里放一盒固体清香剂，过一段时间后盒里空了D废铁回炉，在高炉中变成滚烫的铁水16、做“观察水的沸腾”实验时，小明根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示则实验时水的沸点是 ，这说明当时水面上方的气压 （填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压当水温达到沸点后，只加大火力持续对水加热，水温 （填“会”或“不会”）继续升高三、实验探究题。（共38分）17、（12分）（2011锦州）小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，

7、根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示请你回答： （1）图乙中，温度计的示数为 （1分）（2）图丙中， 段表示冰的熔化过程，此过程中该物质的内能 （填“增加”“减少”或“不变”）；（2分）（3）比较图丙中AB段与CD段可以看出：吸收相同热量时，冰升温比水升温快，原因是 （3分）（4）由图丁可知，水的沸点是 ，由此可判断出当时水面上方的气压 （填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压（2分）（5）婷婷同学评估小红同学所画的图象丁时指出：图象中的GH段不是根据实验数据画出来的，请你帮婷婷陈述其中的奥秘： （4分）18、（8分）（2011莆田）探究影响液体蒸发快

8、慢的因素（1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？ （2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：a、液体表面的大小：b、液体 的高低；c、液体 的快慢（2分）（3）进行实验、收集证据（针对猜想a）取两块相同的玻璃板在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示保持酒精的温度和酒精 相同（2分）若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同（4）分析与结论液体蒸发快慢与液体表面的大小 （填“有关”或“无关”）（2分）（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是 （2分）19、（10分）（2011辽阳）小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在

9、熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示 （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 ；（2分）（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ，此时温度计的示数是 ；（2分）（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波 （填“吸收”或“放出”）热量，温度 （填“升高”、“降低”或“不变”），内能 （填“增加”、“减少”或“不变”）第10min海波处于 态（填“固”“液”或“固液共存”）；（4分）（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在

10、熔化过程中温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）（2分）20、（8分）（2011鄂州）小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变由此引发了他的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关（1）他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关你的猜想： （2分）（2）小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中如图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较 来确定质量不同海波凝固过程放热的多少（2分）（3）在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现

11、象韵一种可能原因： 。（4分）四、解答题。（共15分）21、（6分）“低碳-环保”是上海世博的主题理念，日本馆非常巧妙的体现了这个理念如图所示，这个名为“紫蚕岛”的别致建筑，它透光性高的双层外膜里面却藏有玄机，不需要消耗任何燃料就可以自主发电，供给展馆内使用同时，在它的屋顶还有几个凹槽和突起的触角，它们会收集阳光和雨水，在炎炎夏日的时候它们会喷出薄雾，以此来降低气温，效果如同使用空调一样（1）从能的角度说明它是怎么实现自主发电的（2）简述它喷雾降温的原理22、（9分）阅读下列材料，回答问题 如图所示是大自然中水循环现象的示意图江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 变成水蒸气，这一过程要吸热当

12、含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低 成小水滴或 成小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气液化或 形成的，在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶形成雨的过程属于 现象，这一过程需 热（1）把材料中划线部分填写完整（2）你也许注意过，天气预报中常说：“向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带”试说明暖湿气流携带较多的水分，为什么不一定带来降雨，而与冷空气相遇才会降雨第五章检测题（时间

13、60分钟 满分100分）一、选择题。（每题3分，共30分）1、B2、A3、C4、C5、A6、A7、A8、C9、B10、B二、填空题。（每空1分，共17分）11、熔化吸热、蒸发吸热、凝华、液化12、（1）晶体物质、(2)固液共存13、增加、减小14、液化、凝华、放出15、B、C、A16、100、等于、不会三、实验探究题。（共38分）17、（1）92（2）BC、增加（3）水的比热容比冰大（4）98、低于（5）水沸腾时虽然继续吸热，但温度保持不变18、温度，表面的空气流动，表面空气流动的快慢，有关，控制变量19、（1）均匀受热、（2）B、42、（3）吸收、不变、增加、固液共存、（4）升高20、：（1）晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的种类有关；（2）温度计升高的示数；（3）烧杯中水的质量太大四、解答题。（共1