国培总结 (2)

1、国培总结桂平市第二中学 陆丽鸿2014年9月20日至12月19日，我有幸参加了教育部的国培计划“2014年广西农村骨干教师置换脱产研修培训项目”，这是我第一次参加一大段时间外出学习活动，我喜忧参半，喜的是我终于有机会当面向来自全国各地的教授、学者、名师学习。忧的是我以前没参加过这样的培训，能在这次培训中表现良好吗？我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们教师提供了一次这样的学习方式，让我们可以学到各位教授和名师最新的教育理念。培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提

2、高。通过这次培训，我对英语教学有了更深的认识，在今后的英语教学中，我会结合实际，运用这两个多月学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。同时还要不断地创新，不断改进自己的教学方法，使自己的教学水平跃上一个新的台阶，在英语的教学过程中培养提高学生的学习英语的能力。本次培训，来自全区各地的中学英语教师共有43人。学校开设的培训内容丰富，形式多样。主要分三个阶段进行，第一阶段是为时一个月教育教学理论学习，第二阶段是一个月的基地实践研修学习，第三阶段是二十二的返岗学习。在理论培训中，能够得以聆听众多专家、乃至区内外的著名专家教授的讲座，他们先进的教育理念，精湛的专业理论知识，高超的教学技能，

3、给我们以强烈的震撼和深刻的启示。更重要的是从他们身上学到了“为人为师”的道理，体会到从事教育工作的热情和光荣，也感受到了专家、教授、学者们知识的渊博和人格的高尚。倾听他们对中学英语教学教育的理解，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。韦卫平老师的讲座做一个有“故事“的英语老师让我懂得了另一种处理新单词的新方法。陆华强老师的中学英语教学为我们提供了多种富有实效的教学法。蒙坤老师的中学英语教师专业发展的要求及实践途径让我懂得教师专业发展根本是“校本发展”即学校中发展。在教学中发展。教师应志存高远，勤奋读书，善于积累，潜心执教，笔耕不断。教育专家郑委的把爱传出去，把幸福带回家让我感受到

4、把爱给予每一个学生，让学生在爱中成长，也让自己在快乐中生活。这次国培理论学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代对教育的要求在不断拉高，社会在不停前进，同样，教育教学理念与技能要与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“心灵的洗礼”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。国培让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。教育教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。为了使理论与实践更好的相结合，国培培训期间安排了一个月的基地研修

5、，到影子学校去听课，进行课堂观察和研究，听课后进行评课，参与学校的教研，教学活动。能够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能。根据学院的安排十月二十四日，我们国培初中英语班的学员分成两大组分别到南宁市第十八中学和南宁市第九中学进行基地研修。学员导师和基地导师给我们制定了基地研修计划、目标、方式、要求。要求我们以两人为一小组开展研修活动。十月二十四下午我们来到南宁市第九中学，简单的会面仪式结束后我们两小组的四个学员向我们的导师朱海燕老师了解他们学校的一些基本情况和对我们工作的安排。从二十五起我们开始了听课和课堂观察活动。学院要求我们至少听六节课。在南宁市九中我总共听了十一节课。我主要听朱老师

6、的课，另外我也听了石老师和谭老师的课。朱老师是一个深得学生喜欢的年轻老师，她基本功扎实，语音语调纯正、地道、流畅，驾驭课堂能力强，教学方法先进多样，善于调节学生的情绪和学习热情，与学生的关系融洽。听完课后我们经常与导师们讨论该节课的优缺点，那些方法值得提倡学习，该怎样改进效果会更好，并自我反思从这节课中我学到了什么，同时也发表我们自己认为应该改进的一些不足之处，大家一起探讨怎样改进才会更好，我们到九中的时间安排是这样的。第一第二周主要是听课评课。第三周他们进行段考，我们就到我们班另一个小组去实习的另一间学校南宁市第十八中学听课。我听了葛茂亲、刘芳萍、苏艳等老师的课，也听了我们班的学员林晓燕、林

7、丽芬的展示课，林晓燕的汇报课。南宁市第十八中学的老师上课给我的总体感觉是他们对课本非常熟悉，对课文的整合非常恰到好处，备课下足了功夫。他们备课的形式主要是集体备课。同年级是相同的教案，相同的学案。整节课步骤完整，过渡自然，紧密而又有条不紊，重点突出，课堂容量大，补充课外内容量大，各环节时间的安排恰到好处，给人整体的感觉是整节课每个步骤每个环节都认真设计。在上课课过程中发挥得淋淋尽致恰到好处。我暗暗庆幸自己来十八中学听课，否则我将失去向优秀集体，向名师们学习的好机会。十八中学的英语老师们的集体力量、集体智慧、以及他们认真积极的工作态度，使学生们产生了共鸣。他们学习也很认真刻苦，他们的成绩也很优秀，特别是他们的口语听力，是我们的学生比不上的。我很敬佩十八中学的教师们的团队合作精神，我要把他们的做法应用到我们的教学中去，提高我们的团队合作精神和我们的教学技巧。第四周我们又回到九中主要是设计讨论教案，并上展示课和汇报课。一个月的基地研修让我们得以把理论与实践相结合，这样大大提高了我们的教学技能、驾驭课堂的能力，使我更加懂得怎样去上课、评课、怎样上好每个步骤。也让我懂得我要重新审视自己，作为一名中学英语教师，我有很多需要学习需要改进的地方。我要不断的学习，不断的提高自己的专业知识与技能，不断的充实自己，找到自己的人生价值，在教学中通过自身的素养来感染学生，