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文档简介
1、听赏一首歌曲学习内容:1、听赏并学唱一首带有情节的歌曲小熊过桥,视唱A部分旋律。2、认识音乐知识:回旋曲式结构。学习目标:1、通过听赏带有情节的歌曲小熊过桥,体会小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化,以教育学生在在困难面前应做勇敢自信的人,启发学生学生思考的方式,培养学生的勇敢精神。2、认识回旋曲ABACA的曲式特点。让学生通过参与音乐活动,体会回旋曲在音乐中的表现。学习重点、难点:掌握歌曲多变的节奏。学习过程:1、听赏小熊过桥乐曲,谈谈你对这首曲子的感想。2、 播放A部分旋律,听一听这段旋律在曲子中出现了几次。3、欣赏乐曲娃哈哈,听出其中哪些部分相同哪些部分不同?跟随音乐用下面部分的方法演唱。
2、 唱 拍手 唱挥舞双手 唱 挥舞双手4、学唱歌曲旋律。A部分视唱,分清三个A的不同处,并把它唱准.BC两段用LU跟钢琴模唱。5、学唱歌词。注意唱每段词的不同感情,能用不同的音色表现不同角色.6、师生讨论哪种演唱形式用在歌曲的哪一部分合适,师生跟随录音按照自己选择的演唱形式进行演唱。齐唱 学生 齐唱 教师 齐唱 (合唱) 独唱 (合唱) 独唱 (合唱)7、介绍回旋曲这一曲式结构的特点.8、根据小熊过桥一曲的情节,师生共同创编并表演一场微型的小歌舞剧。(1) 小羊过生日:主角小羊,客人B 小白兔,客人C小狗。学生可选择喜欢的动物创作声音和动作表演。(2) 学生自行创编出童谣排排坐,吃果果。方法:A.用X、X X X 节奏与531三个音围绕童谣的内容与情绪创作三段音乐,用O 表示老师创作的一段,用表示学生创作的三段.案OOOO形式演唱,边唱边做声势或律动.B.用不同方言演唱童谣.体会不同方言的不同效果.课后记: 通过听赏带有情节的歌曲小熊过桥,学生体会到小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化,并教育了学生在困难面前应做勇敢自信的人;还认识了回旋
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