人教版高中生物必修2导学案：2.1减数分裂和受精作用（无答案）

1、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-培根必修2第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用第1课时1、 学习目标1、 减数分裂的概念2、 减数第一次和减数地二次分裂的特点3、 精子形成过程2、 学习难点1、 精子形成过程的每个时期特点（染色体、DNA数量的变化）2、 减数分裂的特点3、 课前自我预习一、减数分裂(阅读教材P16)1范围：进行 的生物。2时期：从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程中。3特点：细胞连续分裂 ，而在整个分裂过程中染色体复制只进行一次。4结果：成熟的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少 。分析真核生物的细胞分裂方式一般有三种，精子和卵细胞的形成依靠减数

2、分裂，体细胞的增殖主要依靠有丝分裂，其次依靠无丝分裂。二、精子的形成过程(阅读教材P16P19)1形成场所： 。2细胞名称的变化减数第一次分裂前的间期减数第一次分裂减数第二次分裂变形过程3染色体的变化(1)减数第一次分裂前的间期：染色体复制，每条染色体都包含两条姐妹染色单体。(2)减数第一次分裂联会： 两两配对的现象四分体：联会后的每对同源染色体包含 染色单体四分体中的非姐妹染色单体之间常发生 每对同源染色体排列在 上同源染色体分离，并分别移向细胞两极(3)减数第二次分裂间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。分裂期：染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，并分别移向细胞两极。4 变化结果：一

3、个精原细胞经过减数分裂和变形形成四个精子。4、 课后自我练习（一）、判断题(1)减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半。( )(2)同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体。( )(3)形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体。( )(4)减数分裂的特点是染色体复制一次，细胞分裂一次，导致染色体数目减半。( )(5)精原细胞通过减数分裂增殖并形成精子。( )（二）、连线题（3） 、选择题1下列关于同源染色体的叙述，不正确的是()A一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体B同源染色体上的非姐妹染色单体间能互换对应部分C在人的正常精子中没有同源染色体D减数分裂中联会的染色体是同源

4、染色体2下列有关四分体的叙述，正确的是()A每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体B经过复制的同源染色体都能形成四分体C四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换D四分体出现在减数第一次分裂的每个时期3下列关于减数分裂的说法，不正确的是()A减数分裂包括连续两次的细胞分裂B所有的生物都可以进行减数分裂C减数分裂产生的成熟生殖细胞染色体数目减半D减数分裂产生有性生殖细胞4果蝇的精细胞中有4条染色体，其初级精母细胞中的染色单体和四分体数目分别是()A4和4B8和4C8和8 D16和45下列对一个四分体的叙述，正确的是()A有两条姐妹染色单体 B有四个DNA分子C有2对同源染色体 D有四条染色体

5、6在初级精母细胞中不可能出现的染色体行为是()A联会 B交叉互换C同源染色体分离 D着丝点分裂（4） 填空题1根据下面的某雄性动物生殖器官细胞分裂图，回答下列问题：(1)图A表示细胞分裂的方式是_，处于_期。细胞中有_条染色体，_条染色单体。(2)图B所示细胞分裂产生的细胞名称是_，每个子细胞中有_条染色体。(3)图A、B两个细胞中，具有同源染色体的细胞为图_，图A、B中DNA分子数之比为_。2、根据下图回答一下问题（图为某二倍体高等雄性动物细胞示意图）(1)该细胞处于_期，产生的子细胞为_。(2)该细胞中有_条染色体，_条染色单体，有_对同源染色体。(3)该动物体细胞中染色体数目最多的时期为

6、_。(4)该动物精巢细胞中的染色体数目可能为_。(5)图中A、B的关系为_；a、a的关系为_，它们是在_期形成的。(6)图中A与B彼此分离发生在_期，a与a彼此分离发生在_期。(7)若该细胞仅是在减数第一次分裂时，A、B未分开，则其形成的正常和异常精子的比例为_；若仅是在减数第二次分裂时，a、a未能分开，则其形成的正常和异常精子的比例为_。第一节、减数分裂和受精作用第2课时1、 学习目标1、 卵细胞的形成过程2、 卵细胞形成过程中DNA和染色体数目变化情况3、 受精作用的过程4、 受精作用的意义2、 学习难点1、 卵细胞形成过程中DNA和染色体数目变化情况2、染色体组合多样性的原因三、课前自我

7、预习一、卵细胞的形成(阅读教材P19)1场所： 。2过程一、配子中染色体组合的多样性(阅读教材P2324)1a与b即 分离的同时，a与c、d即 表现为自由组合。2c与d这对同源染色体 时，四分体中的与，即非姐妹染色单体间容易发生 。二、受精作用(阅读教材P24P25)1 概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。2 过程精子入卵：精子头部进入卵细胞，尾部留在外面卵细胞反应：细胞膜发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入精卵融合：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起3 结果受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细

8、胞(母方)。四、课后自我练习(一)、判断题(1)卵细胞的形成场所是卵巢。( )(2)初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体的分裂都是不均等的。( )(3)卵细胞和精子的形成过程都需要变形。( )(4)卵细胞与精子形成过程的最大区别在于初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂是不均等的。( )(5)一个精原细胞和一个卵原细胞经过减数分裂均形成四个配子。( )(6)在减数分裂过程中，先进行同源染色体的分离，再进行非同源染色体的自由组合。( )(7)配子的多样性只与非同源染色体的自由组合有关。( )(8)一个卵细胞一般只能与一个精子结合，形成受精卵。( )（2） 选择题1在下图中，不属于精子形成过程的是() 2下

9、图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是()A甲、乙、丙中都有同源染色体B卵巢中不可能同时出现这三种细胞C能够出现同源染色体非姐妹染色单体交叉互换的是乙D丙的子细胞是精细胞3.如图是某动物细胞减数分裂过程中某时期的图像，该细胞是()A初级精母细胞B次级精母细胞C精原细胞D卵原细胞4下列有关受精作用的叙述，错误的是()A精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面B精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合C受精后，卵细胞细胞呼吸和物质合成进行得比较缓慢D受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入5减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于()A同源染色体的复制B同源染色体的联会和分离C非姐妹

10、染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D染色体着丝点的分裂6卵细胞和精子相互识别、融合成受精卵的过程称为()A受精作用 B细胞识别C细胞分化 D细胞融合（三）填空题1、如图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，据图回答下列问题：(1)图1中AB段形成的原因是_，图1中CD段形成_。(2)对图2甲细胞分析可知，该细胞含有_条染色单体，该细胞处于_分裂的_期，其产生的子细胞名称为的原因是_。(3)乙细胞含有_对同源染色体，_个DNA分子。2、如图是某高等动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像。请据图回答问题：(1)上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图_。(2)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图_。(3)在上述图中，属于初级精母细胞的是图_。(4)按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来_。3图甲表示某高等动物在进行细胞分裂时的图像，图乙为某种生物的细胞内染色体及核DNA相对含量变化的曲线图。根据此曲线和