述职报告范本10

1、标准报告示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-373编号：_述职报告范本编辑：_日期：_单位：_述职报告范本用户指南：该报告资料适用于任务完成后进行全面的总结，从中深入细致地回顾、检查，找出成绩与缺点、胜利与失败、经验与教训，并在此基础上对前段工作作出客观评价，使得所有人员对问题的认识更一致，思想更统一。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。述 职 报 告各位领导、各位老师，大家好！我叫。，小学高级教师 ，中国共产党党员，大学本科学历。今年35岁，年7月参加工作，年3月开始担任黎明学校的教导主任。XX初开始在黎明小学主持工作。自从在黎明小

2、学主持工作以来，我时刻都在思考着学校的工作，不敢有一丝怠慢，恐怕耽误了孩子们进步，恐怕影响了老师的发展，恐怕辜负了上级领导的期望。因此，我在工作中，本着对党的教育事业高度负责的态度，认真履行自己的工作职责，做好学校的各项工作，下面我就把这段时间的工作情况做如下述职：一、对本职工作高度负责，做到尽心尽力。自从主持工作以来，在思想上时刻注重用自己的品质影响大家，用积极向上的状态感染大家，用我对工作的热情熏陶大家。之所以这样就是因为有六个字深深地刻在我的脑海里，时刻提醒着我，也时刻鞭策着我。那就是：期望 信任 准则。这六个字具体的说就是：既不辜负姚局长黄局长和徐科长对我的期望，不辜负黎明村父老乡亲们

3、对我的信任，以及坚持我“诚心对人，真心做事”的准则。想到这“期望、信任、准则”这六个字我就会热血沸腾，想到这六个字我就会废寝忘食。想到这六个字我就会更加热爱我的工作，热爱我的老师，热爱我的学生，热爱这份崇高的职业。这爱是理解、是关心、是帮助、也是惦记。而且那是一种发自心里的爱，并且用我的实际行动努力的践行着。所以我才会早上六点就来到学校带领学生们除草，才会冒着没膝深的大雪走了几个小时来学校上班；才会经常工作到深夜十二点也不觉得疲乏，正因为有了这种爱，才使我精神振奋，工作干劲十足。本学期我既主持学校的全面工作又担任教导主任工作，由于六年级班主任老师三年级班主任老师相继休病假，我又担任了半学期的班

4、主任工作，尽管每天工作很忙很累，但我的心里是快乐的。所以在一学期中我没有因为私事迟到、早退过，没请过一天假，而且在如此忙碌的情况下，我经常抽出时间深入课堂听课指导教学，使全校的教学工作紧张有序。二、努力营造良好的工作环境创造和谐的工作氛围1、以身作则、身先士卒、少说多做。一个良好的工作环境是教师学习提高的基础，如何营造一个宽松愉悦的工作环境，和校长有直接关系。我知道我年轻、我知道我经验不足。可是我一切做在前边，我要用我的行动影响大家，人格的影响要比高高在上的管理强上百倍。一学期来我很少到校长室，而是和老师们在一个办公室工作。只要我坐在办公室里几乎就是低头看书、思考工作、整理材料、或者和教师们谈

5、工作的话题，这样一来，教师们自然而然的也都拿起了书本，做起了本职工作。2、思路清晰、踏实工作，大家才会心甘情愿的跟你走。我给自己的工作确定了三有口号：有条不紊、有始有终、有声有色。即整体工作有条不紊，重点工作有始有终，各项活动有声有色。这三有始终贯穿于我们的工作当中，通过我和13名教师的努力，我觉得我们做到了。3、科学管理激发了教师的工作热情。在管理中，除了制定了各种制度以外，我们想方设法创设一个公平、和谐的竟争环境，让老师们彰显个性，展示才华，相互学习，呈拉据式不断提高。尤其是年轻教师通过搭台子、给压力，搞活动，加任务，让青年教师树立了信心并使他们快速成长。由于学校没教导主任，本学期我把学校

6、的工作分给大家，但是并不是交给大家我就不管了，而是每件事情我都有亲自指导、帮助教师完成。这样不仅使老师得到了锻炼和提高，同时又让老师们感受到了领导对她们的信任增强了教师的工作热情，而且也分担了学校的工作。这样一来，教师们的积极性更大了，她们觉得自己确实是学校的主人，大家争先恐后，你追我赶，教师们各个积极上进，干劲十足。整个学校和谐的像一个家，老师的工作热情像一盆火。4、网络三通给教师创造了一个良好的工作环境和学习环境。所谓网络三通：即办公室 校长室 微机室全部联网。我们是最小的学校，办公室 校长室 微机室却全部连了网，这应该在全区20所学校中也是不多见的。教师有了网络工作更方便了，学生有了网络

7、学习空间更广阔了，尤其是农村孩子，没有一个家庭可以上网，然而，在书本上，家庭中学不到的知识，通过网络完全可以学习了。同时教师也可以用互联网学习，学习效率更高了，工作热情也更好了。5、小课题研究像一根线一样把我们的工作串到了一起。本学期我们的重点工作就是小课题研究，我经常和老师说“任何工作都不会阻挡我们小课题研究的步伐”。徐科长的一句话就是我们小课题研究的口号“课题研究贵在坚持”，在一学期的小课题研究中，我们犹豫过、迷茫过，我们曾经几次向柏所长请教。当时我记得柏所长听了我的汇报和我的困惑后这样说的，“你是第一个向我咨询课题工作的，也是咨询次数最多的一个，这说明你们的课题工作已经迈入了门槛，但是任

8、重而道远啊，这样吧，过来五一我去你们学校给全体教师做一次专门培训。可是后来，我没敢请所长，因为 虽然我们努力做了，但好像也没什么成绩，所以没敢邀请。可是我们却没有丝毫放松，我们坚持每周一汇报，经常培训经常听课，无论工作多复杂我们都坚持，就是在前几天我们全区上下都在练合唱的时候，我们也挤出时间完成了课题结题汇报课，完成了结题报告。把我们这学期的小课题研究工作圆满的画上了句号。小课题研究给我带来了很多快乐，给我们带来了很多思考，全体教师通过课题研究都有不同程度的提高。三、点滴成绩增强了老师的自信，鼓舞了教师的斗志。学期初的校务会上我就要求大家：教育科和教研中心的每项活动，都是对大家的培养和锻炼，大

9、家必须全力以赴的尽最大的努力。在我的鼓舞下，在大家的共同努力下，本学期我们取得了点滴成绩：在科里举行的教师技能大赛中，我们学校邢艳波老师获得了三等奖，是我们玉潭镇唯一一名获奖教师；在区里开展的足球赛中，我们仅有52名学生的小学校取得了全区第五名的好成绩；在教研中心举行的端午诵读活动中，我校有一个节目获得了一等奖，两个节目获得了二等奖；在区里开展的校歌评选中，我们教师群策群力，虽然不知道是否获奖，但是我们自我感觉良好，因为我们努力了。在四月份开展的教师开放日还有东升小学的同课异构活动中，全体老师高度重视，取得了很好的效果，得到了教研中心领导的好评。回顾前一段时间的工作，我认为我和大家一道做了大量的努力，取得了一些成绩，但是由于种种原因我在工作中也还存在许多不足：（1）自己的知识能力有限，对老师的指导帮助不够。（2） 工作节奏比较快，使自己学习的时间不多。（3）由于自己做校长时间