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文档简介
1、20092010学年度上学期九年级期末质量监测试题·历史选择题(每小题1分,共15分)1达·芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。下面四幅美术作品中,由他创作的是ABCD2历史课上,同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论,最后认定其实质就体现在“兴”上,你认为这个“兴”的含义是指A希腊罗马古典文化的复兴 B神学文化的复兴 C封建文化的重新兴盛
2、; D资产阶级文化的兴起3“它使世界开始连成一个整体,使欧洲商道和贸易中心发生转移”。“它”是指A新航路的开辟 B文艺
3、复兴运动C英国资产阶级革命 D英国工业革命4在欧美早期资产阶级革命期间发表的代表性文献中,权利法案与独立宣言和人权宣言的最大区别在于 A强调自由平等
4、60; B限制君主权利 C保护私有财产 D宣告脱离殖民统治5学习世界近代史时,李华同学发现18041814年间欧洲的国界发生了巨大变化。导致
5、这种变化的主要原因是A英国资产阶级革命 B美国独立战争 C第一次世界大战
6、0; D拿破仑战争6西方人常把一个人遭到挫折或失败称为“兵败滑铁卢”,与这一典故有关的历史人物是 A路易十六 B罗伯斯庇尔 C拿破仑 D克伦威尔7思想解放是社会变革的先导。巴黎公社是对世界历史有着重大影响的社会实践,它所依据的理论来源于A权利法案 B人权宣言 C独立宣言 D共产党宣言81873年的一天,侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现,天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心 A鼓励发展近代工业 B加强中央集权 C进行政治制度改革 D带动文明开化9工业革命是人类史上第
7、一次科技革命,它是用机器生产取代手工劳动的过程。工业革命开始于下列哪一发明 ABCD10在历史上被称为“凡尔登绞肉机”的战役发生在哪次战争中 A第一次世界大战 B第二次世界大战 C抗日战争 D南北战争11工业革命最显著的特征是A女工和童工的大量使用 B交通运输的革新C大机器生产基本取代工场手工业 D冶金、采矿采用新技术1219世纪中期,中日两国可谓
8、“同是天涯沦落人”,但到19世纪后期,两国“相逢之时”已经“不曾相识”。这是因为日本在明治维新后 A沦为了半殖民地 B走上了军国主义的道路 C开始受到西方的侵略 D彻底废除了封建制度 13“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。”这是列宁对下列哪次改革的评价A苏联的新经济政策 B中国的戊戌变法 C日本明治维新
9、; D俄国废除农奴制的改革14有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。”“一把枪”比喻的历史事件是A萨拉热窝事件 B三国协约的
10、形成C三国同盟的形成 D奥匈帝国对塞尔维亚的宣战15一战爆发后,为了自身利益,望风使舵,加入协约国一方作战的国家是A德国 B日本 C意大利
11、60; D奥匈帝国非选择题(7小题,共45分)16请写出与下列提示信息相关的国家。(6分)(1)18世纪七八十年代,北美人民反抗的殖民国家是(2)1787年制定了宪法,确立联邦制的国家是(3)1853年首先打开日本大门并于1854年与日本签订不平等条约的国家是(4)最早进行新航路开辟的两个国家是(5)16世纪中期,农奴制严重阻碍了资本主义发展的国家是17请根据下列提示列出相应的科学家或思想家。(4分) (1)找到了苹果落地的答案(2)揭开了人类起源的谜底(3)开启了原子时代的大门(4)提出了科学社会主义理论(一位即可)1
12、8观察下图并结合所学知识,判断下列说法是否正确,正确的划“”,否则划“×”。(5分)图一 查理一世被处死 图二 美国自由女神像 图三 罗伯斯庇尔(1)图一场景发生在英国资产阶级革命中。 ( )(2)图一场景中议会通过的限制王权的法律文件是人权宣言。 ( )(3)图二美国自由女神像左手的铭板上刻着1776年7月4日,这天发表的独立宣言宣告了美国的诞生。 ( )(4)图三罗伯斯庇尔是法国资产阶级革命的领导人,该国资产阶级革命的过程中通过的法律文件是权利法案。 ( )(5)上述三个国家颁布的文献是其民主法制进程的有力见证。 ( ) 19阅读下列材料:“美国横跨两个大洋,我们的俄勒冈州和加利
13、福尼亚州正好和天皇陛下疆土隔太平洋相望。从加利福尼亚乘坐蒸汽船抵达日本只需18天我很愿意看到两国能够相互贸易,彼此受益每年,我们都有大量船只从加利福尼亚出发驶往中国;许多捕鲸船也在日本近海作业。这样,不时会有船只遭遇暴风雨天气搁浅在贵国海岸。我们要求并期望这些不幸的船员能在贵国得到妥当对待,他们的财产能受到贵国的保护,直到我们的救援舰只到达并接送他们回国。 摘自1853年菲尔莫尔(美国总统)致日本天皇的信(1)材料中“蒸汽船”是哪个国家首先制造出来的?它是哪次科技革命的产物?(2分)(2)你认为每年大量美国船只驶往中国去做什么?(1分) (3)从材料中可看出美国总统希望日本天皇做什么?(两点即
14、可,2分)(4)材料中的“中国”在此时的社会性质是什么?日本通过哪次改革改变了与中国相同的命运?( 2分)20观察下列示意图:科技革命向帝国主义阶段过渡形成对立的军事集团爆发战争请回答:(1)示意图中“科技革命”指的是哪次科技革命?这次科技革命使人类进入了什么时代?(2分)(2)材料中“形成对立的军事集团”具体指哪两大集团?(2分)(3)该示意图描述的是哪场战争爆发前的国际形势?这场战争的性质是什么?给人类带来了怎样的灾难性后果?(3分)21阅读下列材料:材料一:右图为瓦特和他发明的机器。 材料二:到1825年英国的生铁已经超过法俄美德四国的产量总和,到1840年英国商船吨位居世界第一;工业生产总值占世界总额的47%,商品出口总额占世界贸易总额的21%,英国半数以上的工业品销往国外,成为名副其实的“世界工厂”。 材料三:煤的大规模开采和使用,在提供动力以推动工厂的开办和蒸汽机的运转,并在方便人们生活的同时,又释放出大量的烟尘、二氧化碳、二氧化硫和其他有害物质。18世纪伦敦上空出现烟雾现象,造成植物枯死。晾晒的衣服变黑,即使白天也需要人工照明,甚至还造成许多居民患病或死亡。请回答:(1)材料一中出现的机器是什么?它把人类带入了什么时代?(
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