高中地理的答题技巧和方法

1、.高中地理的答题技巧和方法想要在高考中拿到高的分数，学生平时要注重答题的技巧，下面查字典地理网的小编将为大家带来高中地理的答题的技巧介绍，希望可以帮助到大家。 高中地理的答题技巧 一、选择题答题技巧和规律：一、选择题的命题规律1.选择题的命题具有较强的综合性2.多为单项选择题如全国卷、天津卷等3、多为连题型选择题一个材料包括多个选择题4、选择题内容更加关注社会热点二应试策略1、沉着冷静，相信自己判断2、认真审题3、先易后难，跳过难题或自己认为没有把握的题目，回头再做4、认真检查，但不要轻易改动答案三应试技巧1、做到：三审，即一审材料加以引申、二审题干画出、三审选项找出合理、正确并与材料和题干有

2、关的选项。2、读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再沉着做题。3、仔细分析题干，明确解题条件例如：北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是：A、东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向答案：D 点拨：题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。北极附近风带为极地东风带，详细风向为东北风，故门窗应避开东北方向。4、选项错误的几种情况：1因果颠倒2前后矛盾3表述绝对化4概念混淆5表述错误或不完好6以偏概全，以点带面7与题干无关四答题技巧介绍1、直选法：运用学过的知识可以直接选出来，多考察记忆性知识，注意必须看完所有选

3、项再选择。2、排除法：假如选项罗列地理事物或现象比较多，可以先将选项与题干对照，排除掉明显错误的选项，重点分析剩余选项。例如：2019年江苏卷长期以来，塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。以下方案合理的是A.上中游地区利用绝大部分河水 B.人工加速冰川消融，增加河水的补给C.下游地区利用绝大部分河水 D.上中游和下游地区平衡利用河水答案：D 点拨：既然全流域要综合治理，部分河段就不应该利用绝大部分河水，故排除了A、C;用人工加速冰川消融来补给河水，不现实，又可以排除B，正确答案为D。3、优选法：假如选项中有多项合理，但题干中有最、主导、第一等

4、字样时，要选择最合理选项。例如：美国硅谷形成的主导因素是：A、环境优美B、交通便利C、知识技术D、市场广阔答案：C 点拨：形成高技术工业区的区位因素包括知识技术、快捷交通、优美的环境，但主导因素是科技兴隆。4、转换法：即将条件换成另外一种一样的说法，该说法与选项更直接，利于选择。例如：一年中太阳直射两次的地区，不会有：A、热带沙漠气候B、寒流C、冷锋活动D、从极地漂来的浮冰答案：D 点拨：将条件转化为一年中有两次直射的地区属于热带地区，不会存在从极地漂来的浮冰。5、图示法：将比较抽象的内容用直观示意图表示出来，利于选择，如太阳直射点挪动、昼夜长短变化等题目。例如：10月1日，太阳直射点位置和挪

5、动方向是：A、北半球，向北挪动B、南半球，向南挪动C、北半球，向南挪动D、南半球，向北挪动答案：B 点拨：可以用以下图帮助理解选择6、逻辑推理法：根据题干提供的条件，判断某种事物是否具有某种性质或结果，需要进展逻辑推理或运算逐步得出正确的结论，即为逻辑推理法。例如：2019年江苏卷在一年中，塔里木河最大径流量一般出如今 A.6月 B.7月 C.8月 D.9月答案：C 点拨：首先明确塔里木河为内流河，河水主要来自天山、昆仑山等高山的冰雪融水，河流流量变化与气温变化有亲密的关系;其次虽然7月气温最高，但冰雪融水补给河流还需一段过程，最大径流量一般出如今8月。五选择题答题技巧：1、正误选择题：可以用

6、排除法、直选法来选择，但必须将所有选项都看完再决定对错。2、最正确选择题：可以用比较法、优选法、直选法来选择。3、因果选择题：由因推果，或由果推因，可以用直选法、推理法、逆向思维法。4、组合型选择题：由多项选择转化为单项选择题，方法是排除法，先确定明显正确或错误选项，最后分析剩下的选项。5、时间和空间顺序排列选择题：解题关键是根据自己最熟悉或有把握的点，确定一个或多个即可选择正确顺序。6、选择题组：先给定材料，图表或文字，然后从几个角度命制几道选择题。做题时注意以下方面：1分析材料，画出文字中的，图表反映出的信息，如概念规律、变化趋势、分布等，并将各个信息进展联络或汇总。2统览给出的几道选择题

7、，看一下它们之间是否具有条件继承关系、后面题目对前面题目有无启示、每道题用哪个条件，所有条件是否都用到了。二、综合问答题答题技巧和规律：综合题常见类别有：一、描绘和阐释事物1、特征问题：包括自然地理特征，如位置特征、地形特征、气候特征、水系特征、水文特征、地表植被特征、土壤特征等;人文地理特征，如农业消费特征区位特征、构造特征、地域类型等、工业消费特征、交通特征运输形式、线网的疏密、分布、地位等、资源特征等。2、地理成因问题：包括自然和人文两方面分析。如地形成因分析、气候类型成因、气温成因、降水成因、河流相关成因、湖泊、沼泽成因、洋流成因、海水盐度成因、土壤成因。3、自然灾害类：包括天文灾害、

8、地质灾害、气象气候灾害、水文灾害、生物灾害。4、环境污染与生态破坏类：包括酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、水土流失、荒漠化、盐碱化。二、论证和讨论问题答题技巧1、评价问题：问题常常表述为作用、意义、影响等。答题思路:三套答题系统从环境效益、经济效益、社会效益三效益统一入手;从有利和不利两方面来辨证阐述;从不同对象的角度来分析某一地理事物或现象对不同对象影响效果不同。例如：迁出地和迁入地人口迁移、人口城市化、流出地和流入地水土流失、输出地和输入地天然气、电力2、比较问题注意一点：两边都要答复常见：特征比较、区位比较、成因比较、分布比较、构造比较等3、措施问题答复思路：三套系统对症下药先找出地理事物或

9、现象成因，然后逐一对照找出对策技术工程措施，生态措施，管理措施开源节流对资源类而言常见问题例如：河流洪涝灾害的原因及治理措施环境污染措施生态破坏措施自然灾害措施4、规律问题地理点：如地带性、非地带性等值线分布特征：数值变化规律、极值分布、走向、疏密、曲直、部分闭合面：形状、大小变化规律：包括年际变化和季节变化、日变化、变化量、变化幅度、变化速度、变率大小等审题时注意以下表述要求：简述：简单扼要表达，必须把握要点;简析：简单分析，提出论点即可;描绘：对事物的外部特征予以描绘;综述：对事物的总体特征予以概括表达;说明：对原理、成因、规律进展说明;写出：对图像或事实的主要内容予以呈现;分析：对地理事

10、物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析部分事物在全局中的地位或作用，如分析区域开展的优势与缺乏，分析事物间的联络等;比照比较：列表比较一样、相异、相反、相似的地理事物，可先后比照或并列比照;分析一样事物之间的差异、不同事物之间的联络;评价：对地理环境、措施、对策、布局进展施行可行性评价或优势与缺乏评价，这需要平时树立科学的观点，具备正确的地理思想概括：对文字材料或图像内容予以概括要点等。语言表达时要落实三要领：1条理性：一个问题答一段，这样条理清楚，脉络清楚，也可分点表达;不要自始至终一个段落，连标点符号也点不全。2层次性：把最精彩最重要的放在前面，以免给阅卷老师造成不分主次、不着边际的不良印

11、象。尽量少而精，问什么答什么。但假如没把握，怕漏答知识点，根据目前的评分标准，那么不如适当多答。3完好性：答题时要求将地理原理与题目设问之间串以一个个地理链，使之巧妙相接，尽量详细详细，但假如没把握，可适度模糊处理，否那么可能会自露马脚。4注意死的采点、活的采点。地理考试中考生常见的才能问题审题不到位，不理解，不全面。题目没看完就开场作答。读图和提取资料信息才能差，不能充分挖掘解题条件。不能准确认定区域位置,对地理空间位置的互相关系把握不准。审题时不擅长抓住，不能准确理解题目的设问重点，导致答非所问。综合题答题过程：第一步审材料：看完所有文字、表格或图材料，文字要画出，进展材料概念引申，挖掘图

12、表中直接和暗含的条件，包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等，分析材料含义和用意，可能用在什么地方，然后将所有能用的条件归纳，准备用。第二步审问题：通过题目中的问题，调动自己的知识储藏，联络平时所学的地理概念、原理，形成答题框架系统。如分析某地的农业区位因素，需要用到地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。第三步语言表达：用自己形成的答题框架系统，联络题目给出的条件，进展逐项表达。第四步检查答案和条件：看所给条件是否有没有用上的，与答案进一步对应补充。 高中地理的答题方法 仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。针

13、对题干，联络地理事物的概念、分类、原理及规律，进展全面考虑和综合分析，并通过比照答案的异同，得出结论。这是选择题最根本的方法和技巧。选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干提供了什么条件，找出题干中的和限定词，排除干扰信息。第二步进展回忆联想，联想调动与此题有关的地理名词、概念、原理，地理事物的名称、分布、特征、因果联络等根底知识。第三步，对选项进展综合分析、提取有效信息、比较得出正确答案。对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。常用于等值线类和无图考图类题目。

14、一题多问的题目，注意前后题目的互相印证。一题多问的题目，一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的根底上，设计假设干个相关提问。其综合性特别强，着重于考察学生的综合分析才能，在解这类题目的时候往往可以根据题目之间的互相印证增大正确率。从高考的角度来说，并不要求高深的地理知识。调动和运用知识是学生们最薄弱的环节，知识之间却建不起桥梁，联络起来就有困难。在学习的过程中大家要勤于考虑，拓展思维的深度。面对一些较为困难的题目，不知道从何着手，我们可以尝试逆向设问，逆向答复。看题目问什么，比方提问该地区为何气温较高，那么我们就首先分析影响气温的因素有哪些，包括纬度、天气状况、海陆分布、地形、洋

15、流、风向等，然后再因地制宜给出答案。 高中的地理答题要注意的方面 1、人文地理侧重于学生的识记，尤其是根底知识和答题模板的总结，必修三的复习应该淡化教材，重视案例研究的思路。必修三的三个核心点：区域可持续开展思想、地理环境的整体性;区域评价的一般方法;重视整体性思维的培养。2、在作答说明、简述、分析类习题时往往需要前推一步。例如，在简述某地水能资源丰富，答复降水量大、干支流汇水面积大，径流量大;地势二、三级阶梯交界处，落差大;即结论前推一步保证答案的完好性。3、答复描绘事物分布问题时，要分析出被描绘事物和图示那些事物有联络，把对应的事物状况描绘明晰即可。例如，描绘塔里木盆地城市分布特点，结合所

16、给的塔里木盆地区域图进展分析，发现城市分布与地形、河流、交通有联络，从上述点进展整理答案：城市分布于盆地边缘的山麓地带冲积扇;沿交通线分布。4、针对区域类试题，在答复区域问题、对其意义等此类问题时，把握先谈本地问题、本地状况，再谈系统内的问题，即对整体性影响进展描绘。例如，说出甲区域过度开展棉花消费可能产生的环境问题，整理答案：本地问题造成水资源短缺;对系统整体性影响荒漠化、土壤盐碱化。5、重视对题干中信息的提取与理解，需要的可以在试卷上画出题干中的关键信息，例如，资料：2020年11月26日，广东商企投资环北京园区招商推介会在广州举行，共话珠三角产业转移的道路，共谋环渤海产业承接的方向。由于工资、地价、燃料和电力等费用的不断上涨，广东省原有产业逐渐失去了竞争力。被誉为京津冀新星的固安工业园区位于天安门正南五十公里，恰好位于中国的咽喉地带，可辐射中国北方5亿人口的宏大市场，劳动力价格和消费本钱相对较低，给相对饱和的广东经济圈带来更为宽广的开展平台。1分析珠三角企业外迁的主要原因。答案整理：劳动力本钱较高;工业用地紧张低价高;市场变化;资源能源短缺。2随着珠三角产业构造晋级，可以向环渤海地区转移的工业类型有 劳动力指向市场指向性等。6、用十字分割