教科版九年级物理上册4.1.电流学案（无答案）_第1页
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教科版九年级物理上册4.1.电流学案（无答案）_第3页
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文档简介

1、.1. 电流1上课时间: _月 日 _班 学生姓名_ 学习目的1 认识电流，知道电流的单位。2 会正确使用电流表测电流。自学备注学法指津阅读课文，观察试验，进展试验，分析总结得出结论。学习过程 一、知识链接 电流的形成？二、认识电流1、演示试验：让灯泡亮起来，通过电流的效应使学生感知导体中存在电流。2、根据电流的形成阅读课文理解电流的定义，看图3理解电流的本质。知道电流的表示符合、单位及其符合。3、看课本第52页的表格，理解常见用电器的电流。三、 测量电流1、问题：怎样测量电流的大小呢？ 测量仪器是 。阅读课文认识电流表及符号，2、认真阅读说明书，熟悉电流表的使用方法。并练习刻度盘的读数。图甲

2、中电流表的示数是 。图乙中电流表的示数分别是A处： B处： 00.60.40.20 123AA处00.60.40.20 123AB处甲 乙 3、请观察试验，进一步熟悉电流表的使用方法。提示：短路、选择量程过小容易损坏电流表。4、 学生进展试验练习使用电流表测电流。正确读数，记录结果。提示：I与A有何区别？自学检查1、 电流表的使用方法。2、 卷5、6、7题。目的反思1. 电流二上课时间: _月 日 _班 学生姓名_学习目的通过实验探究，知道串并联电路中的电流规律。自学备注学法指津阅读课文，大胆猜测，设计实验，观察试验，分析总结得出结论。学习过程 一、知识链接 电流表的使用方法？ 调、 接、 选

3、、 二、串联电路中各处的电流大小关系1、请画出两个灯泡的串联电路。2、大胆猜测：串联电路中各处的电流大小有什么关系？ 靠近电源正极的位置电流大： 由串联的节日彩灯亮度一样可知：串联电路中的电流一样大。 3、我们一起设计实验：如何进展探究呢？ 4、认真观察试验：用电流表分别测量电路中的a、b、c三点处的电流Ia、Ib、Ic，并做好数据记录。 使用不同型号的小灯泡重做上面的实验，分析、比较各个记录数据，得出串联电路中的电流关系： Ia=Ib=Ic 练习：自我评价1题。 三、并联电路中的电流规律L1 L2 A S B 1、请画出两个灯泡的并联电路。 2、大胆猜测：并联电路中干路中的电流与各支路中的电流有什么关系？ 3、怎样设计实验呢？ 4、认真观察实验：我们分别测量a、 b、 c、三处的电流，做好记录， 5、分析讨论，得出并联电路中干路上的电流和各支路中的电流关系是： Ia=Ib=Ic 练习：自我评价3题。 画电路图猜测实验总结

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