五班级下学期英语教学工作总结

1、五班级下学期英语教学工作总结五班级下学期英语教学工作总结1 本学期我担当高一（8）和（15）两个班级，通过一段时间的实际教学，我清晰地熟悉到除了几个同学的英语还可以之外，其他的基础都特别的薄弱，功底较差；且在学校时就对英语不太感爱好，以致连许多学校的单词都不熟悉，这样在高中的学习就变得更难，可能会坚持不下去，最终面临辍学的可能。针对如此状况，我依据实际，应材施教，作如下支配： 首先，在管理同学方面，严格又不乏人性化。 如课堂上同学出现打瞌睡、说话，应敏捷处理，不应任凭地吼骂，甚至动手这样的行为，由于他们已不再是小孩子，究竟有的时候缺乏很强的自制力量，但同时他们也有至尊，也好面子，不盼望在那么多

2、学的面前被老师严峻的训斥，这时可先叫他们站起来，课后在找他们谈话，了解事情的原由；如有时不经意间大吼同学，下课后也要找他们聊聊，还可以关怀他们在生活中遇到的问题，心里方面的冲突和不如意，这样既可以拉近师生间的距离，还可以种下友情的种子，有利于更好的教学。 其次，在学习中、在课堂上，应营造一些和谐甚至是幽默的学习气氛 恰当时机讲些欢快幽默的笑话调动同学的主动性，同时在学习中尽量发觉同学自身的闪完点，让其找到他们的价值，拓展他们的学习爱好。如叫同学上黑板做练习，应了解其水平，估量其力量，让他们能很好的在同学面前顺当完成任务，觉得自己还是行的，这样就能增加他们的参加度，也能营造竞争的学习环境。 再次

3、，依据实际状况，制定合理的方案。 从学校的单词开头，每晚每个同学记肯定量的单词，增加词汇量，积少成多，渐渐的就能读懂更多的文章，夯实基础，为进一步的学习奠基。 英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读，多听，多练是非常必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读状况，发觉问题准时订正。课后把听写不过关的同学留下来辅导，让同学准时的消化，作业问题也准时解决，准时讲清晰。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。另外，为了提高英语听力，我坚持让每个班的同学利用课外时间每周至少听一次英语周报听力。 以上就是我在本学期的教学工作总结，我还在不断的摸索，很多地方存在不足，盼望在将来的日子

4、里能取得更好成果。无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向别人学习，争取进步。 五班级下学期英语教学工作总结2 本学期我担当学校五班级下学期（3、4）班的英语教学工作。本学期圆满的完成教学任务，通过“5+1”连环教学模式的授课，使我真正的理解老师上课的轻松，备课的苦累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样

5、创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教学设计制定好教学方案，真正做到心中有数的去授课。依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，时常地加以改善修改；在传授同学学问时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问；在传授同学学问的同时，并对他们进行思想训练，训练优生帮助后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。

6、鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充足调动同学的学习主动性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改学案作业方面。同学的作业总是按时和时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮助同学解决疑难习题，提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲和英语会话的录音磁带，还让同学扮演对话，背书。 三、自身的学习 鉴于自身在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动

7、。同时多听录音磁带，让自身的语音和语调规范。 以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的缺乏，如课堂操作欠敏捷，驾驭课堂的力量不强。授课口语不是很流利，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够。 在今后的教学工作中，我会努力填补自身在教学工作中缺乏，也会不耻下问，向其他老师学习，同时自身也要加强自身的业务学习，争取迈上一个新台阶。 五班级下学期英语教学工作总结3 本学期，我担当五班级的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。 一、学习方面 我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。为提高自身的.业务水平，我主动对各种训练理论进行学

8、习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学；努力提高英语专业水平，以适应当前训练的形式，为更好地进行素养训练夯实基础，为撰写出较有质量的训练教学论文做好预备。此外，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，上网查找资料、制作多媒体课件，为教学服务。校内的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里讲诉我的训练故事，沟通教学设计，呈现我的教学实际和反思。 二、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白

9、，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 主动参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期主动参与学校组织的公开课活动，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。 作业的布置适量，有针对性，重点放在听读和记单词上；批改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对同学的辅导方面，做到有耐烦，有方法，因材施教。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，准时查漏补缺，从中改正教学方法，也让同学调整学习方法，争取更大的进步。 三、教研工作 本学期，我们英语组共进行九次教研活动。每次都有一个主题，全体英语老师聚集到一起，畅所欲言，各抒己见，争论教学中遇到的问题，沟通教学心