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文档简介
1、. 2005-2006学年第一学期四年级语文期末试卷完卷时间:80分钟一、看拼音写词语。8%lng zho kng x nng sh ki p cng y x j gu fn mn ji 二、用“给带点的字选择正确的读音。4%颤动chn zhn 崭新zn zhn 铁锹qi qio 欺侮w f统率shui sui 崛起ju ji 惬意qi xi 储存ch c三、选字填空。5%须 需 必 品 求 知 胡 要克 刻 苦 服 攻 立 深 四、把下面的词语补充完好。10%沉着不 如 添 毫不 理 当然 金 辉 天 地山洪 发 扬威 呆假设 气 宏伟 来 去 马 劳五、把括号中用得不恰当的词语划去。4%1
2、、 王老师把问题分析得非常深奥 深化,对大家启发很大。2、 那块石碑的字迹仍然明晰 清楚,很容易识别。六、句子练习。4%1、仿写句子。例:正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。 。2、修改病句:在教室里专心听老师讲课。 。七、按课文内容填空。10%1、一径 ,半帘花影月笼纱。2、业 ,荒于嬉;行成于思, 。3、没有 ,就做不出 。牛顿4、夏日的 仿佛一下子减去了许多,阳光都变成 ,像 一样在上面 ,闪烁着 的光点。八、把古诗诗句补充完好,并做答。9%4%+1%+1%+1%+2%送元二使安西渭城朝雨浥轻尘, 。 ,西出阳关无故人。1、诗题中“使的意思是: 。2、诗句中“浥的意思是: 。3
3、、这首诗表达了诗人 的感情。4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:“ , 。九、理论舞台:按规定的语境练习说话。2%爸爸对小冬说:“我今天去郑州出差,不能亲自去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈,要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。爷爷来后,你一定代我向爷爷问好,让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。中午放学一回家,小冬见到妈妈,忙对妈妈说:“ 。下午放学回家,见到爷爷后,小冬说:“ 。十、阅读与考虑。14%有些同学认为阅读很难,其实并不是这样,关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试!联络上下文想想,从文中找答案。白 鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌僵硬,即使
4、粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且和平常太不一样了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型构造,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分那么嫌长,减之一分那么嫌短,素之一分那么嫌白,黛之一分那么嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好似有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜sh好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可以说是乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中
5、的缺乏白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?不,歌未免太铿锵kng qing了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗。1、 仔细阅读短文,从文中选择适宜的词语填在括号里。3% 的蓑毛 的长喙 的脚2、 “嗜好的意思是“爱好和习惯,白鹭的“嗜好是 。2%3、 仔细阅读第自然段,考虑:文中两处“悠然分别指什么? 2% 4、“美中缺乏的意思是虽然很好,但还有缺陷。短文中的“缺乏是指: 。3%5、仔细阅读第自然段,用“画出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中作者把白鹭比作 、 。2%+2%十二、四年级习作。30%题目:我好 生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾相信你在生活中
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