安康市旬阳县九年级上期中数学试卷含答案

1、陕西省安康市旬阳县九年级（上）期中数学试卷一、选择题（共10小题，每题3分，计30分每题只有一个选项是符合题意的）1点A（2，m）与点B（n，4）关于原点对称，则m+n的值是( )A2B6C2D62若y=（m2）是关于x的二次函数，则常数m的值为( )A1B2C2D1或23下列图形中，不是中心对称图形的是( )ABCD4若y4与x2成正比例，当x=2时，y=6，则y与x的函数关系式是( )Ay=x2+4By=x2+4Cy=x2+4Dy=x2+45如图，四边形ABCD是圆内接四边形，E是AD延长线上一点，若CBA=120°，则EDC的大小是( )A60°B120°C

2、150°D130°6一元二次方程2x2+5x+3=0的实数根的情况是( )A有两个不相等的实数根B有两个相等的实数根C有一个实数根D没有实数根7如图，在以BD为直径的O上，=，若AOB=70°，则BDC的度数是( )A70°B30°C35°D40°8在学校运动会上，初三（5）班的运动员掷铅球，铅球的高y（m）与水平距离x（m）之间函数关系式为y=0.2x2+1.6x+1.8，则此运动员的成绩是( )A10mB4mC5mD9m9某漫画兴趣小组的学生将自己画的漫画向本组其他成员各赠送一幅，全组共互赠了380幅，如果全组有x名同学

3、，那么根据题意列出的方程是( )Ax（x+1）=380Bx（x1）=380×2Cx（x1）=380D2x（x+1）=38010如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向上，对称轴为直线x=1，图象经过（3，0），下列结论：abc0，ab+c=0，2a+b0，b24ac0，其中正确的是( )ABCD二、填空题（共6小题，每小题3分，计18分）11关于x的一元二次方程x2mx+2m=0的一个根为1，则方程的另一根为_12如图，设P是等边三角形ABC内任意一点，ACP是由ABP旋转得到的，则PA_PB+PC（选填“”、“=”、“”）13已知x1，x2是方程x25x=0的两个实数根，则x

4、1+x2的值是_14抛物线y=x2可以看作是抛物线y=（x4）2向_得到的15如图，ABC内接于O，ODBC于点D，A=55°，则OCD的度数是_16某种商品每件进价为30元，调查表明：在某段时间内若以每件x元（30x40，且x为整数）出售，可卖出（40x）件，若使利润最大，每件的售价应为_元三、解答题（共9小题，计72分，解答应写出过程）17解方程：x（x3）=6+3x18如图，ABC绕点C旋转后，顶点A旋转到了点A，画出旋转后的三角形并指出一个旋转角19抛物线y=2x2m与x轴并于A、B两点，与y轴交于点C，若ACB=90°，求抛物线的解析式20随着经济的发展，铁路客运

5、量不断增长，为了满足乘客需求，火车站开始启动了扩建工程，其中某项工程，乙队单独完成所需时间比甲队单独完成所需时间少4个月，并且两队单独完成所需时间的乘积恰好等于两队单独完成所需时间之和的4.8倍，求甲、乙两队单独完成这项工程各需几个月？21O的直径AB和弦CD相交于点P，已知AP=9cm，PB=3cm，CPA=30°，求弦CD的长22如图，M、N分别是x、y轴上一点，M从坐标（8，0）开始以每秒2个单位的速度沿x轴向O点移动，N从坐标（0，0）开始以每秒3个单位的速度沿y轴向上移动，若M、N两点同时出发，经过几秒，使得MNO的面积为9个平方单位？23如图，A、B、C、D是半径为10的

6、O上的四点，其中CAD=ABD°=60°（1）求证：ACD是等边三角形；（2）求圆心O到CD的距离OE24李爷爷借助如图所示的直角墙角（两边足够长），用32m长的篱笆围成一个矩形花园，想在里面种些花草，篱笆只围AB、BC两边（1）若花园的面积为252m2，求AB的长度；（2）若在P处有一棵树，与墙CD、AD的距离分别是17m和8m，要将这棵树围在花园内（含边界，不考虑树的粗细），求花园面积S的最大值25如图，抛物线y=x2+bx+4与x轴交于A（2，0）、B两点，与y轴交于点C（1）求b的值；（2）求抛物线的对称轴及顶点坐标；（3）以点B为直角顶点，BC为直角边作RtBCD

7、，CD交抛物线于第二象限的点P，若PC=PD，求P点的坐标陕西省安康市旬阳县九年级（上）期中数学试卷一、选择题（共10小题，每题3分，计30分每题只有一个选项是符合题意的）1点A（2，m）与点B（n，4）关于原点对称，则m+n的值是( )A2B6C2D6【考点】关于原点对称的点的坐标 【分析】直接利用关于原点对称点的坐标性质得出m，n的值进而求出即可【解答】解：点A（2，m）与点B（n，4）关于原点对称，n=2，m=4，故m+n=24=2故选：C【点评】此题主要考查了关于原点对称点的坐标性质，正确记忆关于原点对称点的坐标性质是解题关键2若y=（m2）是关于x的二次函数，则常数m的值为( )A1

8、B2C2D1或2【考点】二次函数的定义 【分析】根据二次函数的定义列出不等式求解即可【解答】解：由y=（m2）是关于x的二次函数，得，解得m=2（不符合题意要舍去），m=1，故选：A【点评】本题考查了二次函数的定义，二次函数的二次项的系数不等于零是解题关键3下列图形中，不是中心对称图形的是( )ABCD【考点】中心对称图形 【分析】根据中心对称的定义，结合选项进行判断即可【解答】解：A、是中心对称图形故选项错误；B、不是中心对称图形故选项正确；C、是中心对称图形故选项错误；D、是中心对称图形故选项错误故选：B【点评】本题考查了中心对称图形的概念，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原

9、图重合4若y4与x2成正比例，当x=2时，y=6，则y与x的函数关系式是( )Ay=x2+4By=x2+4Cy=x2+4Dy=x2+4【考点】待定系数法求二次函数解析式 【专题】计算题【分析】根据正比例函数的定义可设y4=kx2，然后把x=2，y=6代入可计算出k的值，则可得到y与x的函数关系式【解答】解：根据题意得y4=kx2，当x=2，y=6，则4k=64，解得k=，所以y4=x2，即y与x的函数关系式为y=x2+4故选D【点评】本题考查了待定系数法求二次函数的解析式：在利用待定系数法求二次函数关系式时，要根据题目给定的条件，选择恰当的方法设出关系式，从而代入数值求解一般地，当已知抛物线上

10、三点时，常选择一般式，用待定系数法列三元一次方程组来求解；当已知抛物线的顶点或对称轴时，常设其解析式为顶点式来求解；当已知抛物线与x轴有两个交点时，可选择设其解析式为交点式来求解也考查了正比例函数的定义5如图，四边形ABCD是圆内接四边形，E是AD延长线上一点，若CBA=120°，则EDC的大小是( )A60°B120°C150°D130°【考点】圆内接四边形的性质 【分析】先根据圆内接四边形的性质得出ADC的度数，进而可得出结论【解答】解：四边形ABCD是圆内接四边形，CBA=120°，ADC=180°120°=

11、60°ADC+EDC=180°，EDC=180°60°=120°故选B【点评】本题考查的是圆内接四边形的性质，熟知圆内接四边形的对角互补是解答此题的关键6一元二次方程2x2+5x+3=0的实数根的情况是( )A有两个不相等的实数根B有两个相等的实数根C有一个实数根D没有实数根【考点】根的判别式 【分析】把a=2，b=5，c=3代入判别式=b24ac进行计算，然后根据计算结果判断方程根的情况【解答】解：a=2，b=5，c=3，=b24ac=524×2×3=10，方程有两个不相等的实数根故选：A【点评】本题考查了一元二次方程ax

12、2+bx+c=0（a0，a，b，c为常数）根的判别式=b24ac当0，方程有两个不相等的实数根；当=0，方程有两个相等的实数根；当0，方程没有实数根7如图，在以BD为直径的O上，=，若AOB=70°，则BDC的度数是( )A70°B30°C35°D40°【考点】圆周角定理；圆心角、弧、弦的关系 【分析】利用在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半，即可求得BDC的度数【解答】解：=，AOB=70°，BDC=AOB=35°故选C【点评】此题考查了圆周角定理此题比较简单，注意数形结合思想的应用，注意在同

13、圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半定理的应用8在学校运动会上，初三（5）班的运动员掷铅球，铅球的高y（m）与水平距离x（m）之间函数关系式为y=0.2x2+1.6x+1.8，则此运动员的成绩是( )A10mB4mC5mD9m【考点】二次函数的应用 【分析】铅球落地才能计算成绩，此时y=0，即y=0.2x2+1.6x+1.8=0，解方程即可在实际问题中，注意负值舍去【解答】解：由题意可知，把y=0代入解析式得：y=0.2x2+1.6x+1.8=0，解得x1=9，x2=1（舍去），即该运动员的成绩是9米故选D【点评】本题考查二次函数的实际应用，搞清楚铅球落地时，即y=0

14、，测量运动员成绩，也就是求x的值，此题为数学建模题，借助二次函数解决实际问题9某漫画兴趣小组的学生将自己画的漫画向本组其他成员各赠送一幅，全组共互赠了380幅，如果全组有x名同学，那么根据题意列出的方程是( )Ax（x+1）=380Bx（x1）=380×2Cx（x1）=380D2x（x+1）=380【考点】由实际问题抽象出一元二次方程 【分析】如果全组有x名同学，根据小组的学生将自己画的漫画向本组其他成员各赠送一幅，全组共互赠了380幅，列出方程即可【解答】解：设全组有x名同学，每名同学要送出漫画（x1）幅；总共送的张数应该是x（x1）=380故选：C【点评】本题考查了一元二次方程的

15、应用，关键是理解题意后，类比数线段来做，互赠张数就像总线段条数，人数类似线段端点数10如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象开口向上，对称轴为直线x=1，图象经过（3，0），下列结论：abc0，ab+c=0，2a+b0，b24ac0，其中正确的是( )ABCD【考点】二次函数图象与系数的关系 【分析】根据二次函数图象开口向上，判断a大于0，与y轴交于负半轴，判断c小于0，对称轴为直线x=1，判断b0，据此对作出判断；根据对称轴为直线x=1，即可对作出判断；根据二次函数对称轴为直线x=1，图象经过（3，0），进而得到二次函数图象与x轴另一个交点为（1，0），坐标代入解析式，即可对作出判断；根据

16、二次函数图象与x轴有两个交点，即可对作出判断【解答】解：二次函数图象开口向上，a0，二次函数图象与y轴交于负半轴，c0，二次函数图象的对称轴是直线x=1，b0，2a+b=0，abc0，正确，错误，二次函数图象经过（3，0），对称轴为x=1，二次函数图象与x轴另一个交点为（1，0），ab+c=0，正确；二次函数与x轴有两个交点，b24ac0，错误，综上正确，故选D【点评】本题考查了二次函数图象与系数的关系的知识：二次函数y=ax2+bx+c（a0），二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小，当 a0时，抛物线向上开口；当a0时，抛物线向下开口；一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置，当a与

17、b同号时（即ab0），对称轴在y轴左侧； 当a与b异号时（即ab0），对称轴在y轴右侧；常数项c决定抛物线与y轴交点 抛物线与y轴交于（0，c）；抛物线与x轴交点个数由决定，=b24ac0时，抛物线与x轴有2个交点；=b24ac=0时，抛物线与x轴有1个交点；=b24ac0时，抛物线与x轴没有交点二、填空题（共6小题，每小题3分，计18分）11关于x的一元二次方程x2mx+2m=0的一个根为1，则方程的另一根为2【考点】根与系数的关系 【分析】将该方程的已知根1代入两根之积公式和两根之和公式列出方程组，解方程组即可求出另一根的值【解答】解：设方程的另一根为x1，又x=1，则，解方程组可得故答案

18、为：2【点评】本题考查了一元二次方程根与系数的关系，列方程组时要注意各系数的正负，避免出错12如图，设P是等边三角形ABC内任意一点，ACP是由ABP旋转得到的，则PAPB+PC（选填“”、“=”、“”）【考点】旋转的性质；三角形三边关系；等边三角形的判定 【分析】此题只需根据三角形的任意两边之和大于第三边和等边三角形的性质，进行分析即可【解答】解：根据三角形的三边关系，得：BCPB+PC又AB=BCPA，PAPB+PC【点评】本题结合旋转主要考查了三角形的三边关系：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边13已知x1，x2是方程x25x=0的两个实数根，则x1+x2的值是5【考点】根与系数的关

19、系 【分析】利用一元二次方程根与系数的关系求解即可【解答】解：x1，x2是方程x25x=0的两个实数根，x1+x2=5故答案为：5【点评】本题主要考查了根与系数的关键，解题的关键是熟记x1，x2是一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的两根时，x1+x2=14抛物线y=x2可以看作是抛物线y=（x4）2向左平移4个单位得到的【考点】二次函数图象与几何变换 【分析】直接利用二次函数图象平移规律进而得出答案【解答】解：抛物线y=（x4）2的顶点坐标是（4，0），抛物线y=x2的顶点坐标是（0，0）抛物线y=（x4）2的顶点向左平移4个单位即可得到（0，0）即抛物线y=x2可以看作是抛物线y=（x

20、4）2向 左平移4个单位得到的故答案是：向左平移4个单位【点评】此题主要考查了二次函数图象与几何变换，正确记忆平移规律是解题关键15如图，ABC内接于O，ODBC于点D，A=55°，则OCD的度数是35°【考点】圆周角定理；垂径定理 【分析】首先连接OB，由在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半，即可求得BOC的度数，又由OB=OC，根据等边对等角的性质，即可求得OCD的度数【解答】解：连接OB，A=55°，BOC=2A=110°，OB=OC，OCD=OBC=35°故答案为：35°【点评】此题考查了圆周角定

21、理与等腰三角形的性质此题难度不大，注意掌握在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半定理的应用，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用16某种商品每件进价为30元，调查表明：在某段时间内若以每件x元（30x40，且x为整数）出售，可卖出（40x）件，若使利润最大，每件的售价应为35元【考点】二次函数的应用 【分析】本题是营销问题，基本等量关系：利润=每件利润×销售量，每件利润=每件售价每件进价再根据所列二次函数求最大值【解答】解：设最大利润为w元，则w=（x30）（40x）=（x35）2+25，30x40，当x=35时，二次函数有最大值25故答案是：35

22、【点评】本题考查了把实际问题转化为二次函数，再利用二次函数的性质进行实际应用此题为数学建模题，借助二次函数解决实际问题三、解答题（共9小题，计72分，解答应写出过程）17解方程：x（x3）=6+3x【考点】解一元二次方程-配方法 【分析】先去掉括号，再把3x移到等号的左边，然后再在等式的左右两边同时加上一次项系数6的一半的平方，得出（x3）2=15，再开方即可【解答】解：x（x3）=6+3x，x23x3x=6，x26x=6，x26x+9=15，（x3）2=15，x3=±，x1=3+，x2=3【点评】此题考查了配方法解一元二次方程，配方法的一般步骤：（1）把常数项移到等号的右边；（2）

23、把二次项的系数化为1；（3）等式两边同时加上一次项系数一半的平方选择用配方法解一元二次方程时，最好使方程的二次项的系数为1，一次项的系数是2的倍数18如图，ABC绕点C旋转后，顶点A旋转到了点A，画出旋转后的三角形并指出一个旋转角【考点】作图-旋转变换 【分析】利用旋转的性质，结合旋转角定义得出答案【解答】解：如图所示：ABC即为所求，旋转角为ACA【点评】此题主要考查了旋转变换，得出对应点位置是解题关键19抛物线y=2x2m与x轴并于A、B两点，与y轴交于点C，若ACB=90°，求抛物线的解析式【考点】抛物线与x轴的交点 【分析】由条件可用m表示出A、B、C的坐标，再由条件可得到O

24、A=OB=OC，可求得m的值，可求得抛物线解析式【解答】解：抛物线与x轴交于点A、B，与y轴交于点C，A（，0），B（，0），C（0，m），又ACB=90°，且y轴是抛物线的对称轴，ABC是等腰直角三角形，OA=OB=OC，=m，即=m2，解得m=0（不合题意，舍去）或m=，y=2x2【点评】本题主要考查待定系数法求函数解析式，利用抛物线与x轴的交点及等腰三角形的性质得到关于m的方程是解题的关键20随着经济的发展，铁路客运量不断增长，为了满足乘客需求，火车站开始启动了扩建工程，其中某项工程，乙队单独完成所需时间比甲队单独完成所需时间少4个月，并且两队单独完成所需时间的乘积恰好等于两队

25、单独完成所需时间之和的4.8倍，求甲、乙两队单独完成这项工程各需几个月？【考点】一元二次方程的应用 【分析】设甲队单独完成这项工程需要x个月，则乙队单独完成这项工程需要（x4）个月，根据两队单独完成所需时间的乘积恰好等于两队单独完成所需时间之和的4.8倍建立方程求出其解即可【解答】解：设甲队单独完成这项工程需要x个月，则乙队单独完成这项工程需要（x4）个月，由题意，得x（x4）=4.8（x+x4），解得：x1=1.6（舍去），x2=12乙队单独完成这项工程需要124=8个月答：甲队单独完成这项工程需要12个月，乙队单独完成这项工程需要4个月【点评】本题考查了工程问题的数量关系的运用，列一元二次

26、方程解实际问题的运用，一元二次方程的解法的运用，解答时根据两队单独完成所需时间的乘积恰好等于两队单独完成所需时间之和的4.8倍建立方程是关键21O的直径AB和弦CD相交于点P，已知AP=9cm，PB=3cm，CPA=30°，求弦CD的长【考点】垂径定理；含30度角的直角三角形；勾股定理 【分析】过点O作OECD于点E，连接OC，先根据AP=9cm，PB=3cm得出AB=12cm，故可得出OP=3cm，再由直角三角形的性质求出OE的长，根据勾股定理求出CE的长，由垂径定理即可得出结论【解答】解：过点O作OECD于点E，连接OC，AP=9cm，PB=3cm，AB=12cm，OC=OB=6

27、cm，OP=63=3cmCPA=30°，OE=OP=（cm），CE=（cm）OE过点O且OECD，CD=2CE=3（cm）【点评】本题考查的是垂径定理，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键22如图，M、N分别是x、y轴上一点，M从坐标（8，0）开始以每秒2个单位的速度沿x轴向O点移动，N从坐标（0，0）开始以每秒3个单位的速度沿y轴向上移动，若M、N两点同时出发，经过几秒，使得MNO的面积为9个平方单位？【考点】一元二次方程的应用 【专题】几何动点问题【分析】可设经过x秒，使得MNO的面积为9个平方单位，根据三角形面积公式列出方程求解即可【解答】解：设经过x秒，使得M

28、NO的面积为9个平方单位，依题意有×3x（82x）=9，解得x1=1，x2=3答：经过1秒或3秒，使得MNO的面积为9个平方单位【点评】考查了一元二次方程的应用解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解23如图，A、B、C、D是半径为10的O上的四点，其中CAD=ABD°=60°（1）求证：ACD是等边三角形；（2）求圆心O到CD的距离OE【考点】圆周角定理；垂径定理 【分析】（1）先根据圆周角定理得出ACD=ABD=60°，再根据三角形的内角和定理求出ADC=60°，然后根据等边三角形的判定即可证明A

29、CD是等边三角形；（2）连接OC，由等边三角形的性质可知，OCE=30°，根据OC=10利用直角三角形的性质即可得出结论【解答】（1）证明：在ACD中，CAD=ABD=60°，ACD=ABD，ACD=60°，ADC=180°CADACD=180°60°60°=60°，ACD是等边三角形；（2）解：连接OC，ACD为等边三角形，O为其外接圆，O也为ACD的内心，CO平分ACD，OCE=30°，OE=OC=5【点评】本题考查了圆周角定理、等边三角形的判定，直角三角形的性质等知识，将各知识点有机结合，旨在考查同学们的综合应用能力24李爷爷借助如图所示的直角墙角（两边足够长），用32m长的篱笆围成一个矩形花园，想在里面种些花草，篱笆只围AB、BC两边（