二班级语文组期中工作总结

1、二班级语文组期中工作总结 本学期转瞬间已过半，很有必要结合期中调研测试进行一下总结，努力查找教学中的不足，争取在以后的教学中扬长避短，不断进步。 一、半学期来的努力。 1.连续抓好同学的学习习惯。 半学期来，我们组提出每个月一个关键词来重点训练同学的语文学习习惯。关键词的提出依据本班同学语文学习状况。如：学会倾听、用心听讲、静心阅读、勤于背诵半学期来，感觉还好，下半学期会再细化些，班级间多沟通，养成好的学习习惯。 2.抓好同学的基础学问： （1）拼音教学多重视。依据以往阅历，2班级同学的拼音会呈退步趋势，半学期来，我们结合每课的生字教学，对字音的教学不放松，有时候结合生字默写，同样默写拼音，以

2、熟能生巧。 （2）抓好识字写字训练。 趣味识字，仔细写字，半学期来，我们一如既往地训练着，效果不错。值得欣慰的是，班级中有一部分同学对怎样趣味记生字有自己的思想，愿意编识字儿歌，擅长总结识字方法。遗憾的是，每个班级总有一小部分同学握笔姿态依旧存在问题。这在下半学期中，将多点鼓舞和激励措施，培育良好的写字习惯。 (3)抓好读书训练。 经过以前3学期的努力，同学基本能养成每天“阅读”的.好习惯，但是怎样由“阅读”变为“悦读”，我们还需要引领。目前在做的是，先师生共听书，然后带动大家一起读，一起评，效果是不是好，我们会在下半学期中连续并准时调整。当然，激励的方式、嘉奖措施，照旧会跟上。 3.仔细上好

3、每一节课： 这半学期来，我们组能仔细开展集体备课活动，并充分利用集体备课中的资源，为自己上课作好预备。 4.写话训练有层次感。 这一学期的写话训练，我们组一开学就进行了仔细的规划和支配。每次写话训练有写话内容预设、美丽词段铺成、优秀.引领，同学有了3个方面的加强，基本每次写话训练达到预期的效果。这一方面，下半学期，我们会连续努力的。 二、期中调研的思索。 1.基础学问把握得比较扎实。 试卷中的“我是书写小能手”“我会看拼音写词语”“我爱动脑筋”“句子仿照秀”“按课文内容填空”等项目上可以看出孩子们答题看法是仔细的。 2.力量题目值得思索。 欣喜：“课外阅读积累”孩子们完成得特别棒，尤其是第五小

4、题的课外阅读积累，孩子们能用通顺的语言交自己印象最深刻的一幕表达出来，看出孩子们的表达力量及概括力量还可以。 遗憾：同学年龄小，答题阅历不足。如“按课文内容填空”孟郊在什么时写下了游子吟，不细心的孩子只填了“50”，未写“岁”，还有个别孩子将“时”与“十”混淆，写了数字“50”又改成“五”。 努力：1.“我会查字典”这一项错误率较高，有少数小伴侣把写音序写成了音节，“世”和“丰”的部首不太会，有的把世的部首写成“丨”，有的把丰的部首写成“丰”部，自然，他们在做除部首笔画数这一块也出现了错误。另外，少数小伴侣写其次画是哪一笔这一题把世的其次笔写成竖折，可以看出平常写的时候就是倒笔的。部首查字，是

5、本学期的重点，这一项要加强练习和巩固，在巩固中自己找归类，总结方法。 2.阅读短文方法需要多练习，多指导。这次短文阅读其实不难，答案就在短文中，可一半多的孩子没有仔细读短文，或没有读明白，都只写了其中的一部分，要么只写了虚心是人的美德，要么只写了发觉了每个人都有自己的特长，没有写全面。可见，阅读短文的方法还是需要多指导的。 3.欢乐写话写出了水平。 一班级阅卷老师反映，这次写话完成得比较令人满足，全班级得满分的有46人。阅卷老师说，她们边批改边笑，笑孩子的想象趣味，笑孩子童真的话语可爱。这是令人欣慰的一小部分精彩。多数同学能做到叙事清晰明白，语句通顺，书写工整。还有一小部分孩子虽然能有挨次地把故事叙述完整，但缺乏想象力，语言苍白干巴，层次不清，相对字迹也比较潦草，所以失分较多。 三、连续努力的详情。 1.半学期来，我们发觉不少同学语文学习方面细心不够，低级错误不断。今后在这一方面多点思索，多些指导。 2.学习责任心要加强。班级中有一部分孩子学习仆人翁意识弱，学习不主动，成果好、坏，书写的端正、草率，好像不是自己的事情。今后在这方面多和家