幼儿综合素质评价方案

1、幼儿综合素质评价方案 本学期即将结束，为了更全面地了解各班幼儿的学习发展水平和各班教师的保教质量，并为新学期各班幼儿的发展方向做更精细的准备，教委定于元月20-21日，对各幼儿园各班幼儿进行综合素质测评， 内容涉及到身体动作的发展、认知观察、语言表达等方面，选用了谈话法、情景观察、自然观察等多种测查方法进行。 大班测评标准 一、 健康领域20 1能说出保护牙齿、眼睛的方法。2知道当一个人在家时，有人敲门该怎么办。3日常生活中有哪些危险？知道当遇到着火、地震、打雷等紧急情况时该怎么办。二、科学领域 1.能够说出影子是怎样形成的。知道如何进行测量影子。 2.能够说出十以内数的相邻数。并会进行十以内

2、数的加减运算。三、语言领域1. 能有感情地朗诵一首本学期学过的诗歌。 2. 能用完整的语言绘声绘色地讲述一个故事。3. 能够根据图片的内容进行看图讲述并能创编后面的故事内容。 四、艺术领域1. 能有表情地演唱并表演一首本学期学过的歌曲。2. 能够进行表演一至两种我国少数民族的歌舞、动作。3.能够说出5种打击乐器的名称并拍出老师拍的节奏。五、社会领域 1、能够说出三种以上不同种类的交通工具，并知道它们的特征和用途。 2能够说出3种以上节庆的时间，以及它们各自代表的含义。中班测查标准 一、健康领域 1能说出幼儿园和父母的名字，知道与父母走散的时候该怎么办。 2知道当一个人在家时，有人敲门该怎么办。

3、 3日常生活中有哪些物品有危险？发生危险时该怎么办。 二、科学领域1.能够说出几种图形的名称及特点。2.能够手口一致的点数10以内的物体，说出总数，区分几个和第几。3.能够说出四季的名称以及四季各自的特点。 三、语言领域 1.能有感情地朗诵一首本学期学过的诗歌。 2.能用完整的语言讲述一个故事。3.能够根据图片的内容进行看图讲述。 四、音乐领域 1.能有表情地演唱并表演一首本学期学过的歌曲。 2.能够说出摇篮曲和进行曲各自的特点并能用动作表现出来。 3.能够说出几种打击乐器的名称并拍出老师拍的节奏。5、 社会领域 1. 能够说出教师节、国庆节、元旦分别是哪一天以及它们各自代表的含义。 小班测评

4、标准 一、健康领域 1.愿意参加集体活动，向指定的方向走、跑。 2会双脚前进跳、连续跳、纵跳触物。 3越过障碍物，会钻、爬、跳等基本动作。4会变速走，敢从高处往下跳。二|、数学领域1会点数4以内的数。 2能按物体的大小、长短、高矮等顺序排序。 3认识上下、前后、左右。4能够按颜色、大小及基本形状分类。三、科学领域 1说出34种常见的家具、家电、厨具、餐具的名称。 2知道打雷、闪电是自然现象，不害怕。 3说出冬天的特征。 4知道1月1日是元旦。 5说出23种动物的名称。 四、社会领域 1知道自己的事情自己做，愿意帮父母做力所能及的事。 2知道如何讲究个人卫生。 3外出活动时如何注意保护自己。 4喜欢与小伙伴相处，说出34个好朋友的名字。五、语言领域 1介绍及自己的家庭成员。 2说出几种幼儿园的玩具。 3愿意与别人交流，说出自己的需求。 4简单介绍自己班的几个老师。六、艺术领域 1. 能随音乐做简单的律动。 2用自然的声音唱12首歌。