部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷（含答案）

1、部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.尊重自己不包括（   ）。A.自重B.自爱C.自我接纳D.不接受批评2.（    ）是交往的起点。A.尊重B.自信心C.自私3.周总理在一次理发的时候由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子，总理不仅没有责怪理发师傅还连连道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼”这件事告诉我们（   ）。尊重他人就要以损害自己利益为代价 要尊重他人的劳动要尊重他人的人格要善于站在对方的角度推已及人A.     B. 

2、;    C.      D.4.如果老师误解了自己，应该（   ）。A.记恨这位老师，以后不再认真学习这门学科B.宽容的认为老师也不是完人，也会有出错的时候C.不顾一切与老师辩解5.吾日三省吾身的典故出自（   ）。A.孔子B.孟子C.曾子6.下面（   ）进行了反思。A.吃饭后看电视B.写完作业，陪爷爷下楼遛弯C.晚饭后，和爸爸聊一天中发生的各种事情，互相出出主意二.填空题(共6题，共16分)1.学会（      ）、（     

3、）的不同，是宽容的必修课。2.（      ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、（      ）的重要基础。3.“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，（      ）同样也会犯错误。4.学会和谐相处、尊重他人的不同，是（      ）的必修课。5.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（      ）”。6.（      ）可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。三.判断题(共6题，共12分)1.在我们

4、身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。（   ）2.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感，我们也应给他人带来同样的体验。（   ）3.未成年人比成年人更需要反思。（   ）4.人们只有相互礼让，生活才能和和美美的。（   ）5.学习好才能得到他人的尊重，否则，就不能令人尊重。（   ）6.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。（   ）四.简答题(共5题，共27分)1.写出生活中被别人尊重的两个事例？2.反思就一定

5、能取得进步吗？为了做更好的自己，除了要善于反思以外，你认为还应该做些什么？3.结合实际，谈谈你对宽容的理解。4.说一说反思有什么作用。5.假如有人不经意把你最喜欢的文具用品摔坏了，你应该怎么做？五.材料题(共1题，共12分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天

6、，似乎才悟出了   读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。六.综合题(共1题，共7分)1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）参考答案一.选择题1.D2.A3.C4.B5.C6.C二.填空题1.和谐

7、相处；尊重他人2.宽容；美好生活3.我们4.宽容5.以牙还牙6.反思三.判断题1.2.3.×4.5.×6.四.简答题1.自行车在路上坏了，同班同学伸出了援助之手；学习时遇到了困难，同桌不辞辛苦的为我讲解。2.想要取得进步，做更好的自己，我们不仅要善于反思自己，更要把自己的反思落实到行动中去，在不断实践中完善自己3.宽容让我们面对他人的无心之失时大度不计较：同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。4.反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善

8、自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。5.我会选择不计较，原谅他的过失，用宽容的心对待他。五.材料题1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。六.综合题1.（1）宽容