部编版四年级上册道德与法治期中测试卷新版

1、部编版四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.以下哪种行为是按照班规的要求做的（   ）。A.排队集合快静齐B.对待公物很随意C.用餐时挑食、吵闹D.上课交头接耳2.张明说，我们班是最优秀的，学校中（    ）。A.成绩最好的班级才值得我们学习B.比我们班强的项才值得我们学习C.每个班级都有值得我们学习的地方3.你适合做的家务活是（   ）。A.杀鸡B.擦桌子C.剁骨头D.杀鱼4.以下是为父母分忧解愁的是（   ）。做完作业陪奶奶去楼下小花园散步我帮妹妹辅导功课我陪爸爸锻炼身体我替妈妈上街买

2、菜A.      B.      C.5.面对班规中不合理的内容，你的建议是（   ）。A.办法可行B.太有创意C.做出修改6.下列属于为家庭作贡献的有（   ）。主动打扫家庭卫生                    经常陪父母聊天家里的事有大人操心，我不用管A.     B.     C.    

3、0;D.7.小方昨天忘了做卫生值日，按班规应罚做两天卫生。小方的想法正确的是（   ）。A.我又不是故意逃脱，同学们应该原谅我。B.遵守班规，留下来补做两天卫生。C.这条班规不合理，我只补做一天卫生。二.填空题(共7题，共24分)1.没有规矩，（      ）。2.如果长时间沉溺于看电视，会影响我们正常的（      ）和（      ）。3.主动做家务只是第一步，能长期（      ）才是最棒的。4.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（  

4、   ），而且在动手做的过程中，还会有许多（      ）呢！5.每个班都是学校大家庭的一员，大家一起（     ），共同创造和分享美好的校园生活。6.要（      ）大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（      ）的。7.真正懂得为他人（     ）的人，会欣赏他人在（     ）过程中的卓越表现和（     ）的精神，而不会在意胜败的结果。三.判断

5、题(共7题，共14分)1.放学后，我又快又好地完成课后作业，这样可以少让父母操心。（   ）2.三年多的班级生活既有温暖感人的回忆，也有伤心难过的回忆。（    ）3.班级之间竞争想要取胜可以采取不正当手段。（   ）4.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。（   ）5.国有国法，校有校纪，班有班规。（   ）6.我们的学习压力大，作业又多，所以不用为家人做家务。   （   ）7.班级之间的竞争可以使用不正当的方式。（    ）

6、四.连线题(共1题，共5分)1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。课堂上  有序不乱跑课间时  听讲爱思考排队时  集合快静好午餐时  卫生勤打扫值日时  文明不挑食五.简答题(共5题，共30分)1.说说你平时都做过哪些家务活？2.在我们的学习生活中，合作无处不在。我们为什么要和他人合作？你想怎样和他人合作？3.小华经常在家做家务，除了能减轻家人的负担，做家务还有什么好处？4.做家务有哪些小妙招？5.想一想你平时是怎么关爱父母的？还可以怎么做？六.辨析题(共1题，共6分)1.在学校运动会的拔河比赛中，四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳

7、子，最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法？七.综合题(共1题，共8分)1.我会做。周末，爸爸很是费劲地擦学习桌上的圆珠笔笔迹，这时你会（      ）。爸爸和妈妈因为家务事吵架了，这时你会（      ）。下雨了，为了不让泥水弄脏家里地板，这时你会（      ）。周末，爸爸老胃病犯了，但是妈妈没在家，这时你会（      ）。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.C6.C7.B二.填空题1.不成方圆2.学习；生活3.坚持4.负担；收获5.合作6.说服；智慧

8、7.喝彩；竞争；努力拼搏三.判断题1.2.3.×4.5.6.×7.×四.连线题1.如下：五.简答题1.例如：利用课余时间打扫房间、洗衣服、扫地，或帮妈妈洗衣服。2.有的事情光凭个人的力量不能完成，需要更多的人共同完成，人多力量大，合作可以发挥每个人的长处。与人合作要以大局为重；要学会发现别人的长处，体谅别人的难处；善于倾听不同的意见；要学会负责；要经得起委屈和误解总之，只要大家心往一处想，劲往一处使，合作才会成功。3.让我们形成良好的劳动态度；有助于我们形成良好的生活习惯；让我们增进对父母的理解，体会到家庭责任；让我们提高生活技能，增强自信心；为成年后的生活打下良好基础等。4.答案不唯一。扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。5.平时我会帮助妈妈做