2022年家长学校讲话总结

1、高品质文档2022年家长学校讲话总结 连续给八班级家长学校做了三场报告，昨晚很好地睡一觉，躺在沙发上没有感觉就进入梦乡，深秋季节寒气袭人，为了这次家长会我整整预备了两周，总结案例，复习以前读过的家教书籍，选题，选择经典案例等，尤其我思索家长们关怀的习惯的话题，我是先确立主题，然后选择讲课方向，最终是充实经典案例。主题的选定是因为看了孙云晓老师的习惯打算孩子的命运，“摇动摇篮的手就是支配世界之手”。后来在扫瞄窦老师的博客上看到她的总结进一步增加我信念，同时我始终在思索一个问题：每每家长会时，母亲参与的居多，可见她们在训练子女方面的主导作用。这和我第一场报告见到的现象惊人的相像，因为主会场203人

2、其中是父亲仅仅62人，不到三分之一，这也给我开场白供应了一个有力的证据，为我讲课的解题供应了铁的证据。 几场报告全是满座，第一场还有一些家长是站着听完报告，就连我们学校的徐校长也是站在最终面听完报告，特别感动。北京四中的德育副校长何校长也始终听完我的报告，全场报告仅仅听到两次电话铃声，有一人出去接听电话，其余家长用心致志听报告，一半以上的家长都坚持记笔记，家长的热忱让我感动，让我感到付出是值得的，家长一张张笑脸，一次次点头示意，让我更加自信，让我感觉到我们的家长的学习意识不断增加，他们都一颗想训练好自己子女的愿望，对自己的孩子将来布满盼望。尤其让我感到意外的是我在讲课举到云的故事，其中一位家长

3、就是云的妈妈的同事，因此她非常的兴奋，一下课就围了上来，这样的例子让他们特别感到真实，这些故事都是家长和老师身边发生的，这样得益于我平常留意工作总结，尤其是训练案例的总结，没有总结自己杜撰的案例，或者看到别人的案例自己讲起来不是很生动，也不是那么顺手，宇宁的故事我感觉讲的很胜利，家长很喜爱，尤其我给孩子的两句话，一句是：世界上找不到两片相同的树叶，第二句是，当我们不能转变这个世界的时候，我们要学着转变自己。让孩子明白这个世界人与人是不一样的，不要强求别人对待别人需要宽容和理解。 这次家长学校的另外一个收获是，感觉自己讲故事的力量进一步增加，尤其是我亲力亲为的故事，甚至学会设计悬念，家长感到可信

4、，整个报告我预备了云的故事，潮的故事，宇宁的故事，绿青的故事，用真实故事解读诚信，宽容，用心，以及心情对孩子的影响等等，还有一个青春期孩子走上邪路的故事是现在的九班级就读，很有实际价值，但是担忧让家长知道孩子真实姓名，这样会损坏孩子名誉，我就没有现场举例。从现场的反应来看，家长比较喜爱听训练案例，或者是训练故事，枯燥的训练理论提不起家长的心情，也很难激发他们听课的热忱，这也为我以后的工作提高方法。只要平常擅长，乐于总结才能将工作中稍纵即逝的训练灵感和训练才智记录下来。也只有那些发生在孩子们身上的故事才可以打动别人，也只有那些与孩子成长息息相关的故事才是有价值的，也只有那些发生在训练过程中的且富

5、有训练意义的故事才能给人以启迪。作为班主任老师应当擅长捕获这些故事背后隐蔽是训练价值，记录这些故事的同时可以练就自己写作水平和编故事的力量，一个小故事可以讲出大道理，小故事也可以无限放大，一个训练行为可以给予肯定的艺术性，故事性，可读性。班主任和老师利用自己的训练实践和一线的训练经受不断的发觉，不断的挖掘，不断的总结，一个个集艺术性，故事性，哲理性，训练性的故事跃然纸上，为以后的训练供应典型的范例。 不足之处还是有许多，例如，报告的开场白不是很精彩，进入正题没有引人入胜的感觉，虽然设计解题有一些才智，我在开讲的前五分钟数了数父亲的人数，62人，母亲占总数人数的70%，这和我报告的主题特别贴切。其次，报告语言不够简练有利且富有哲理，需要进一步提炼，在讲课中间几次试着使用排比句，每次总有一两个句子不如意，瞬间灵感出现不够快，或者说不够才智。再则，报告提纲不够简练，语言有点拖拉，有些语言缺少理论性，甚至有点不切题，上下连贯性不强，语言繁杂臃肿，主要是心理底气不足，担忧遗忘台词，误以为语言越具体，讲的越好。不过这次我是完全脱稿讲课，完全走到家长面前，这样沟通无极限，没有距离感。最终，由于时间限制许多问题只是提消失象，但是没有时间供应解