2021-2022学年部编版五年级上册期末测试语文试卷与答案及详细解析

1、2021-2022学年部编版五年级上册期末测试语文试卷一、选择题1. 下列加点字都是多音字的一项是（） A.挣钱龟裂地煞美差B.积累便宜出差驯良C.冠军丞相牺牲勉强D.挨着凛冽顷刻划归二、填空题 读拼音，写词语。n hu png hng dn qi hu jin（_）（_）（_）（_）yn b fn zh zo shng zho yo（_）（_）（_）（_） 解释句子中的加点词。1九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。生气：_2却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。漫浪：_3有志则断不甘为下流。下流：_ 将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。（_）（_）无味_津津（_）（_）美（_）不（_）（_）

2、草（_）生（_）（_）拱月_无（_）无（_）1类似画“_”的“AABC式”词语我还能再写一个：_。2类似画“”的“ABAC式”词语我还能再写一个：_。 三、语言表达 照样子，写句子。1书籍是全世界的营养品。（照样子写句子）书籍是_，是_。2落雪的早晨很美。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！春天的黎明最美。_ 四、选择题 下列诗句表述的节日依次是（）去年元夜时，花市灯如昼。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。

3、A.春节 中秋节 端午节 除夕B.元宵节 中秋节 清明节 元旦C.元宵节 七夕 重阳节春节 下面句子中，标点符号运用不正确的一项是（） A.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。B.我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面C.他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶，土粒。D.如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。五、填空题 请把下列诗词名句补充完整。1居高声自远，_。2_，穿尽红丝几万条。3青箬笠，绿蓑衣，_。4半亩方塘一鉴开，_。5_，蒙冲巨舰一毛轻。 根据语境，完成相关

4、练习。1这学期课本上使我感受最深的爱国诗句是：_，_。因为_。2宋代理学家朱熹告诫我们读书要做到“三到”，分别是：_，_，_。在行事方面，他认为：“_，_。”意思是做事要待时机成熟才能畅通无阻。 六、选择题 学校食堂要张贴一条标语，不恰当的一项是（） A.一粥一饭，当思来处不易。B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。C.米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。D.克勤于邦，克俭于家。七、连线题 根据课文内容连线。蔺相如热心助人，舍己为人廉颇心地善良，勤劳能干海力布坦率直爽，知错能改牛郎机智勇敢，顾全大局白鹭淘气快乐，娇憨可爱落花生平凡高洁，质朴美好珍珠鸟乖巧驯良，惹人喜爱松鼠默默无闻，无私奉献 八、语言表达 口

5、语交际。班级要开读书交流会，要求把自己喜欢的书中人物介绍给同学们。小丽想和你先交流一下。小丽；我喜欢西游记中的孙悟空，他是一个充满正义的人物，他在取经路上降妖除魔，真是个大英雄！你喜欢谁呢？我：_ 九、文言文阅读 阅读古人谈读书选段，完成习题。知之为知之，_，是知也。敏而好学，_。默而识之,学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 （1）按原文填空，写在横线上。 （2）用自己的话写写画“”的句子的意思。_ （3）对文段内容理解有误的一项是（）A.“默而识之”讲述的是学习方法。B.“诲人不倦”和“学而不厌”讲述的是学习态度。C.第一句告诉我们学习中不能不懂装懂。 （4）结合自己的

6、读书体会，说说文段中哪些话给你的启发最深。_十、现代文阅读 甲：我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。”乙：也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太过狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，

7、它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的，磨平、发亮的云母石云母石：矿石，白色、黑色、带有深浅不同的褐色或绿色，是重要的电气绝缘材料。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。这一天，正是中秋。节选自方纪散文三峡之秋 （1）甲段文字描述了变化的月影。月影是怎样变化的？试抓住关键词：_。 （2）乙段作者看月为什么会有“忽然出现在山上，就像从山上生长出来”、“月亮和山的阴影对比得异常明显”的观感？ （3

8、）甲段写月侧重于突出月亮_ 的特点，而乙段写月侧重于表现月色的_。 （4）甲、乙两段都以月为描写对象，但风格各异。你更喜欢哪段文字？请说明理由。（提示：可从语言特色、景物特点、作者情感等方面着手）十一、书面表达 写作园地。琦君笔下的桂花雨寄托了她浓浓的思乡之情，冯骥才借珍珠鸟抒发了自己的感受生活中，你一定经历过一些事情，也有自己的体会，把你从小事中得到的启示或体会写下来吧！要表达真情实感，题目自拟。400字左右。 参考答案与试题解析2021-2022学年部编版五年级上册期末测试语文试卷一、选择题1.【答案】A【考点】多音字辨析【解析】此题暂无解析【解答】A挣（zhng zhng）龟（gu jn

9、 qi）煞（sh sh）差（差ch ch chil chiel）B累li li li 便bin pin 差ch司 ch chil chi e驯xn（不符合）C冠gun gun 相xing xing牺x（不符合）强qing qing linglD挨面凛ln（不符合）顷qng（不符合）划hu hu huaijl二、填空题【答案】恩惠,平衡,胆怯,火箭,隐蔽,繁殖,噪声,照耀【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“惠”“衡”“箭”“隐蔽”“繁殖”“耀”

10、笔画较复杂，易写错，需注意。【答案】指朝气蓬勃的局面,随意,下等，劣等【考点】课文理解，课文背诵诗词默写文言文阅读【解析】此题暂无解析【解答】本题考查解释字词。注意要在句子中理解字的意思。1这句话意思是：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机。生气：指朝气蓬勃的局面。2漫浪：放纵而不受世俗拘束。3这句话意思是：有了志向就一定不会甘心做一个地位微贱的人。下流：地位微贱。【答案】索然有味中足寸不众星拘束念念不忘各式各样【考点】词语搭配词语的结构【解析】此题暂无解析【解答】本题考查补写词语及写词语，平时注意积累和识记，书写时注意同音字、形近字的区别。索然无味：形容事物枯燥无味（多指文章）

11、津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。寸草不生：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。众星拱月：许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。无拘无束：形容自由自在，没有牵挂。“津津有味”是“AABC式”的词语，这类词语有：彬彬有礼、谆谆教诲、谆谆告戒、欣欣向荣、历历在目、亭亭玉立等；“无拘无束”是“ABAC式”词语，这类词语还有：自由自在、自怨自艾、自作自受、作福作威、无法无天。三、语言表达【答案】照亮前行道路的明灯,攀登知识之峰的阶梯,春天的黎明最美，东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。【考点

12、】补充句子仿写句子【解析】此题暂无解析【解答】本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。1本句话运用了比喻的修辞手法，仿写的时候也要注意比喻的修辞手法的运用。可以写成书籍是照亮前行道路的明灯，是攀登知识之峰的阶梯。2本句话是扩写句子，把句子写具体生动，例如本句话中例句是对落雪早晨的描写，扩写时具体写出了美的特点。所以仿写的时候，分析例句的要求，需要具体写出春天黎明的美，具体写出春天的特点和黎明的

13、特点，运用一些比喻的修辞手法进行写作即可。四、选择题【答案】C【考点】诗词默写诗词鉴赏课文理解，课文背诵【解析】此题暂无解析【解答】本题考查的对诗歌的理解和辨析，注意平时对古诗的积累和识记。根据诗句的内容进行分析，选择相对应的节日即可。本句诗出自欧阳修的生查子元夕，全诗内容是去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。这是首相思词，写去年与情人相会的甜蜜与今日不见情人的痛苦，明白如话，饶有韵味。所以相对应的是元宵节。本句诗出自杜牧的秋夕，全诗内容是银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流董。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。此诗写失意宫女生活的孤寂幽怨。前

14、两句已经描绘出一幅深宫生活的图景。在一个秋天的晚上，银白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。所以相对应的是七夕节。本句诗出自王灿的客中九日，诗歌主要内容指寄寓他乡过重阳节。细雨夕阳飞阁寒塘，渲染晚秋景象，触景生情，引出重阳思乡之情。所以相对应的是重阳节。本句诗出自王安石的元日，全诗内容是爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。所以相对应的是春节。【答案】C【考点】标点符号【解析】此题暂无解析【解答】本题

15、考查标点符号的使用。ABD选项标点使用正确，C选项有误，“草叶”和“土粒”属于并列词语，所以他们之间应为顿号。五、填空题【答案】非是籍秋风,家家乞巧望秋月,斜风细雨不须归,天光云影共徘徊,昨夜江边春水生【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】1“居高声自远，非是藉秋风。”出自出自唐初虞世南的蝉，全诗为：垂矮饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。意思是：蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。2“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”出自唐代林杰的乞巧，全诗为：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿

16、尽红丝几万条。意思是：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。3“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”出自唐代张志和的渔歌子，全诗为：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。意思是：渔翁戴着青色的斗笠，披着绿色的蓑衣，在斜风细雨中悠然自得地垂钓，即使下了雨也不回家。4“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”出自宋代朱熹的观书有感其一，全诗为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。意思是：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，天光、云影在水面上闪耀浮动

17、。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。5”昨夜江边春水生，朦瞳巨舰一毛轻。”出自宋代学问家朱熹的组诗作品观书有感二首。全诗为：昨夜江边春水生，朦瞳巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。意思是：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。【答案】王师北定中原日,家祭无忘告乃翁,诗人渴望收复失地、祖国统一的愿望感人至深,心到,眼到,口到,向来枉费推移力,此日中流自在行【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】1本题考查古诗的积累与理解。写出你本学期感受最深的句子并说明理由即可。注

18、意语句要通顺。示例：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段看。原因：这句诗借雪梅的争春告诫我们人各有所长也各有所短要有自知之明。用别人的优点弥补自己的缺点。2本题考查名言警句。余尝谓，读书有“三到”，谓心到，眼到，口到。这句话出自朱熹的训学斋规。意思是：读书要讲究“三到”，也就是说读书时要心，要认真，要诵读。从“做事要待时机成熟才能畅通无阻。”可知应填“此日中流自在行”，“此日中流自在行”出自宋代朱熹的观书有感其二，全诗为：昨夜江边春水生，朦瞳巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。意思是：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘大船就像一片羽毛一般轻盈。以往花费许多力量也不能推动它，今天却能在江水中央自在漂流

19、。六、选择题【答案】D【考点】课文理解，课文背诵近义词，反义词成语【解析】此题暂无解析【解答】本题考查了学生对于宣传标语的辨析。认真分析所给标语的内容及所表达主题，然后选择。A“一粥一饭，当思来处不易”意思是：一口粥，一口饭，都应当想到来得不容易。劝告人们要尊重劳动，爱惜粮食。B这句话意思是：谁知道我们盘中的粮食，它们粒粒都凝聚着农民的辛苦。C这句话意思是：每一粒米饭都是辛苦得来的，不珍惜粮食的人应当自行悔过。D这句话的意思是：能为国家大事不辞辛劳，居家生活俭朴。“食堂”内的标语要体现“节约粮食”这一主题，因D不合适。七、连线题【答案】蔺相如热心助人，舍己为人廉颇、心地善良，勤劳能干海力布（坦

20、率直爽，知错能改牛郎机智勇敢，顾全大局白鹭、淘气快乐，娇憨可爱落花生平凡高洁，质朴美好珍珠鸟、乖巧驯良，惹人喜爱松鼠默默无闻，无私奉献【考点】课文理解，课文背诵文史常识词语搭配【解析】此题暂无解析【解答】本题考查的是课文内容的分析和回顾，注意对学过的课文内容及时巩固积累。根据课文中的主人公的相关形象特点进行连线即可。本题考查的是课文内容有：本题考查的是课文将相和，这个故事出自司马迁的史记廉颇蔺相如列传。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。将相和这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。本题考查的是课文猎人海力布，是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲

21、们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。这种热心助人、舍己为人的高尚品质值得我们学习。本题考查的是课文牛郎织女，为中国古代著名的汉族民间爱情故事，也是我国四大民间传说之一（其余三个为梁山伯与祝英台孟美女哭长城白蛇传），从牵牛星、织女星的星名衍化而来。传说古代天帝的孙女织女擅长织布，每天给天空织彩霞。她讨厌这枯燥的生活，就偷偷下到凡间，私自嫁给河西的牛郎，过上男耕女织的生活。此事惹怒了天帝，把织女捉回天宫，责令他们分离，只允许他们每年的农历七月七日在鹊桥上相会一次。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的喜鹊桥，让牛郎织女在天河上相会。本题考查的是课文白鹭，白鹭是近

22、现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。本题考查的是课文落花生，落花生散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生收花生吃花生议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益

23、于社会的人生理想和价值观。本题考查的是课文珍珠鸟，珍珠鸟是当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文。此文描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里，一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。此文语言轻柔婉约，却也波澜跌宕，其情感浓郁，描绘细腻，朴素而有文采。本题考查的是课文松鼠，这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。八、语言表达【答案】我喜欢三国演义中的诸葛亮，他

24、足智多谋，神机妙算。我最喜欢他舌战群儒的故事。【考点】口语交际，情景写话【解析】此题暂无解析【解答】本题考查口语交际。完成本题要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。题目要求把自己喜欢的书中人物介绍给同学们，要写明书名、书中你喜欢的人物以及你喜欢的原因。注意语句通顺，表达清晰。示例：我喜欢永远的小豆子中的小豆子，因为她很勇敢，遇到困难不退缩。九、文言文阅读【答案】（1）不知为不知不耻下问（2）我并不是生来就有知识，而是喜好古代文化，勤奋学习得到知识的。B（4）“知之为知之，不知为不知，是知也”给我的启发最深。学习时我们要实事求是，不能不懂装懂。【考点】文言文阅读诗词默写【解析】（1）

25、本题考查的是对原文内容的背诵默写，要对学过的课文内容及时巩固复习，根据题干的空缺填入相关的内容即可。注意在理解的基础上进行背诵默写。（2）本题考查的是对划线句的理解和分析，首先分析句子中的重点字词的翻译，例如“好古”“敏”等词语，然后梳理整句话的翻译，注意语言完整流畅，不要写错别字。（3）本题考查的是对文段内容的理解和分析，结合对四句话的理解，可以得出理解有误的是B项。“诲人不倦”的意思是教人不知道疲倦。并不是在讲述学习态度。（4）本题考查的是对原文内容的理解，根据自己读书的体会进行分析，写出文段中的内容对自己生活中的启发有哪些，注意语言完整流畅，不要偏离主题即可。【解答】此题暂无解答十、现代

26、文阅读【答案】白道儿、半圆、满盈、又亏了、没了踪迹因为三峡的山太高太陡。活泼的、运动的,清冽示例：我喜欢第一段文字。因为作者地运用了拟人、想象等手法，增强了散文语言的形象性和生动性。文中寥寥数笔就勾勒出月的踪迹：“款款地，悄没声儿地溜进来”，“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿”，让读者感觉月亮是一个活泼调皮的小孩子，所以我喜欢这一段文字。乙段运用比喻的修辞手法，写了三峡山高且陡、月光清洌的特点，色彩词语的运用，让读者对三峡秋天有深刻的感受。【考点】散文阅读【解析】甲段选自月迹。该文中，作者贾平凹通过山村儿童追月迹的故事，体现了中秋月夜月亮的淡雅，说明了童心创造力的高超，也告诉人们：人人都可以

27、拥有美，美属于每一个人。乙段选自三峡之秋。该文中，作者方纪抓住了景物特征，进行了动静、粗细、远近等多角度的具体描写，在读者面前展开了一幅立体的、生动的“三峡秋景图”，字里行间洋溢着作者对三峡、对长江的喜爱和赞美。【解答】本题考查筛选信息的能力。此题需仔细读文，从中提取出表现月影变化的关键词语。如：白道半圆满盈又亏了没了踪迹。本题考查分析文章内容的能力。乙文中“也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太过狭小”这些语句可以分析出三峡山很高很陡。所以看月者才会有“忽然出现在山上，就像从山上生长出来”、“月亮和山的阴影对比得异常明显”的观感。本题考查理解并概括文章的能力。根据“款款地，悄没声地溜进来，出

28、现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了”等描写分析出甲文中的月亮是“活泼的、运动的”。根据“把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起”等描写分析出乙文中的月亮是“清澈的、透明的”。本题考查评论文章的能力。评论文章，必须结合文章的内容，可以从作品的语言、结构、表现手法、主题、作者的情感等角度进行评论。这是开放性试题，答案不唯一，只要说出自己的观点和理由，言之有理即可。我们可以从语言这个角度来评论的，比如：“把它那清冽的光辉，一直泻到江面”这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了江水清澈这一特点，从侧面表现出月亮的皎洁。十一、书面表达【答案】示例：生活启示录”骄傲使人