《请来看看我们的村庄》教学设计(20220121154114)_第1页
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文档简介

1、请来看看我们的村庄 教学设计 （冀教版）请来看看我们的村庄教学设计教学内容：歌表演请来看看我们的村庄。教学目标：运用听唱法，学习歌曲请来看看我们的村庄，利用 听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简单的动作表 现歌曲。学会前八后十六节奏以及附点节奏并且能在歌曲中运 用；熟悉换气记号，并能在歌唱中运用。以明亮、轻巧的声音演唱歌曲，并且加以热烈、兴奋的 情绪。教学重点：引导学生到大自然中去寻找各种动物，并能模仿动物的 叫声和动作。能用欢快、明亮、热情的声音演唱歌曲。教具准备：录音机、磁带、图片教学过程：一、营造轻松愉快的课堂气氛。学生随着一段欢快的音乐走进课堂。二、激情导入师：同学们，你们喜欢旅

2、游吗？好，今天老师要带大家 到西班牙的村庄去看看，听说我们要来，村庄里有很多可爱 的小动物都出来欢迎我们呢，你们听听都有哪些可爱的小动 物呢？-播放歌曲请来看看我们的村庄播放歌曲并提问：它们都是哪些可爱的小动物呢？生：小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小 羊。师：原来有这么多的动物来欢迎我们呀，大家的耳朵可 真灵，那么你能告诉老师这些可爱的小动物是用什么方式来 欢迎我们呢？生： 是用它们优美的歌声和它们动听的叫声来欢迎我们 的。小狗叫：angangangang 大马叫：huihui-小鸭叫：gagagaga 小猪叫:lu:lu-小鸡叫: :jijijiji小牛叫:ou:ou 小驴叫:

3、:aaaa 小羊叫: :ieie-请同学们模仿这些小动物的叫声。师： 刚才我们听的这首歌曲名字叫 请来看看我们的村 庄下面让我们一起来听一听这首歌曲的情绪是什么样的？生：欢快的、活泼的、很热烈师：对，从歌曲中我们感受到了小动物们的热情，他们 非常欢迎我们的到来。如果我们能把这首请来看看我们的 村庄演唱给它们听听，那它们一定很高兴的。三、学习新歌聆听歌曲，感受歌曲欢快、活泼的情绪。学生随着录首轻唱歌曲。师：冈 I I才跟唱时你觉得哪一句比较难唱？生：第三乐句和第四乐句教唱段歌词，着重指导学生准确唱好第三和第四乐句。 还要注意换气记号的运用。学生随着伴奏音乐演唱段歌词。学生随着伴奏首乐演唱全曲。四、创编歌词师：村庄里的其他小动物听到我们的歌声这么动听，他 们想让我们把他们也唱到歌曲里，他们又会怎样叫呢？让我们加入歌曲中唱一唱吧。跟着伴奏音乐，连起来唱唱，把他们那种欢乐的感觉唱 出来。五、 小结： 同学们这次的旅行你高兴吗？这次旅游我们 结识了这么多的动物朋友，你觉得他们可爱吗？让我们共同 爱护小

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