小学语文 统编版 六年级语文上册 第五单元习作-《围绕中心意思写》课件（19页）

1、 围绕中心意思写围绕中心意思写 风风 【唐】李峤【唐】李峤解落三秋叶，解落三秋叶，能开二月花。能开二月花。过江千尺浪，过江千尺浪，入竹万竿斜。入竹万竿斜。 画画 【唐】王维【唐】王维 远看山有色，远看山有色，近听水无声。近听水无声。春去花还在，春去花还在，人来鸟不惊。人来鸟不惊。目标目标1 1： 能认真对照选材要求，选择围绕中心的事例。能认真对照选材要求，选择围绕中心的事例。目标目标2 2： 能与例文提纲做对比，根据自己的构思，修订完善习作提纲。能与例文提纲做对比，根据自己的构思，修订完善习作提纲。目标目标3 3： 根据提纲，尝试运用习得的写作方法，有目的的对重点部分根据提纲，尝试运用习得的写

2、作方法，有目的的对重点部分进行详细描写。进行详细描写。 甜甜 乐乐 泪泪 暖暖 悔悔 望望迷迷 妙妙 变变 忙忙 寻寻 让让 选材建议：选材建议：1.1.选材真实，新颖、典型。选材真实，新颖、典型。2.2.选材紧紧围绕中心字，选材积极向上，富有意义。选材紧紧围绕中心字，选材积极向上，富有意义。3.3.如选择多个材料应从多个角度进行选择；如是单个选如选择多个材料应从多个角度进行选择；如是单个选材，则要清楚事情的来龙去脉，对细节记忆深刻。材，则要清楚事情的来龙去脉，对细节记忆深刻。 忙忙 爸爸忙爸爸忙妈妈忙妈妈忙我忙我忙暖暖 泪泪 暖暖 泪泪 ：图一图一图二图二1.1.要有文章的叙述顺序。要有文章

3、的叙述顺序。2.2.要例举出各部分要写的内容要例举出各部分要写的内容（重点区别两篇文章选材的不同和构思的要点）。（重点区别两篇文章选材的不同和构思的要点）。3.3.安排叙述的重点安排叙述的重点（可以例举出自己想要运用的写作方法）。（可以例举出自己想要运用的写作方法）。 提纲要素A A方案方案B B方案方案 选取一个事例进行详细写作。则可选取一个事例进行详细写作。则可以根据事情的发生、发展过程，确定自以根据事情的发生、发展过程，确定自然段。其中，经过的内容可以多安排篇然段。其中，经过的内容可以多安排篇幅，把事情的细节写详细，写具体。幅，把事情的细节写详细，写具体。方案方案A A（从多方面写一个中

4、心）（从多方面写一个中心）方案方案B B（用一件事写一个中心）（用一件事写一个中心）1.1.能围绕中心选材，中心明确。能围绕中心选材，中心明确。1.1.能围绕中心选材，中心明确。能围绕中心选材，中心明确。2.2.选择的材料真实，新颖，全面。选择的材料真实，新颖，全面。2.2.选择的材料经过完整，顺序清楚。选择的材料经过完整，顺序清楚。3.3.能从不同的角度表现中心，详略得当。能从不同的角度表现中心，详略得当。3.3.能抓住材料的重点部分，细节清楚。能抓住材料的重点部分，细节清楚。4.4.方法得当，言之有序，能在写作中对主方法得当，言之有序，能在写作中对主题进行一定的升华。题进行一定的升华。4.

5、4.能恰当运用心理描写、动作描写、语言能恰当运用心理描写、动作描写、语言描写等写作方法，生动具体。描写等写作方法，生动具体。方案方案A A（从多方面写一个中心）（从多方面写一个中心）方案方案B B（用一件事写一个中心）（用一件事写一个中心）1.1.能围绕中心选材，中心明能围绕中心选材，中心明确。确。 1.1.能围绕中心选材，中心明确。能围绕中心选材，中心明确。 2.2.选择的材料真实，新颖，选择的材料真实，新颖，全面。全面。 2.2.选择的材料经过完整，顺序选择的材料经过完整，顺序清楚。清楚。 3.3.能从不同的角度表现中心，能从不同的角度表现中心，详略得当。详略得当。 3.3.能抓住材料的重点部分，细能抓住材料的重点部分，细节清楚。节清楚。 4.4.方法得当，言之有序，能方法得当，言之有序，能在写作中对主题进行一定的在写作中对主题进行一定的升华。升华。 4.4.能恰当运用心理描写、动作能恰当运用心理描写、动作描写、语言描写等写作方法，描写、语言描写等写作方法，生动具体