追寻高雅生活情趣 (2)_第1页
追寻高雅生活情趣 (2)_第2页
追寻高雅生活情趣 (2)_第3页
追寻高雅生活情趣 (2)_第4页
追寻高雅生活情趣 (2)_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、主讲老师主讲老师 张晓维张晓维追寻高雅追寻高雅 生活情趣生活情趣追寻高雅追寻高雅 生活情趣生活情趣1 12 23 34 4杨光的杨光的“阳光阳光”生活生活2 23 3杨光的杨光的“阳光阳光”生活生活4 4 请问：杨光拥有什么样的生活态度？乐观乐观积极积极2 23 34 4 主持人（主持人（A A）：杨光，我）：杨光，我想想问你几个问你几个麻辣的麻辣的问题，你问题，你敢回答吗？敢回答吗？ 杨光：杨光： 主持人（主持人（A A）：杨光，请）：杨光，请问问你有多重你有多重？ 杨光：杨光： 主持人（主持人（B B）：）： 情境创设：在某访谈节目上，主持人对杨情境创设：在某访谈节目上，主持人对杨光现场采

2、访。光现场采访。一、乐观幽默的生活态度2 22 23 34 42 23 34 4一、乐观幽默的生活态度一、乐观幽默的生活态度 乐观幽默的生活态度，是乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。陶冶高雅生活情趣的重要条件。1 12 23 3杨光的杨光的“阳光阳光”生活生活4 42 23 34 4二、正当的兴趣爱好二、正当的兴趣爱好1 1、思考：所有的模仿行为都是可取的吗？并、思考：所有的模仿行为都是可取的吗？并说明理由。说明理由。“择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。”2 2、说一说：同学们有哪些正当的兴趣爱好？、说一说：同学们有哪些正当的兴趣爱好？ 正当的兴趣

3、爱好正当的兴趣爱好，培养高雅生活情，培养高雅生活情趣的基础。趣的基础。三、丰富的文化生活三、丰富的文化生活 1、我最喜欢的校本课程是 ，它能让我 。 2、如果可以，我希望学校还能开设 课程，我认为这门课程能让我 。 三、丰富的文化生活三、丰富的文化生活 3、学校还提供了哪些平台供同学们展现风采呢？ 三、丰富的文化生活三、丰富的文化生活 丰富丰富的的文化生活，是追寻高雅生活情趣、文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。陶冶情操的重要途径。1 12 24 4杨光的杨光的“阳光阳光”生活生活材料中，材料中， 杨光承担了哪些杨光承担了哪些“阳光阳光”责任？责任？2 23 34 4四、提升情趣，陶冶情操四、提升情趣，陶冶情操高尚的情操热爱生活热爱祖国关心他人高雅的生活情趣2 23 34 4四、提升情趣，陶冶情操四、提升情趣，陶冶情操 推荐一位你心目中的“阳光”人，并说说推选的理由。高尚的情操高雅的生活情趣2 23 34 4 如何培养高雅如何培养高雅的的生活情趣？生活情趣？乐观幽默的生活态度重要条件正当的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论