厦门广播电视大学

1、厦门广播电视大学厦门广播电视大学 “ “人才培养模式改革和开放教育试点人才培养模式改革和开放教育试点”文学科外国语言文学类英语专业（专科）文学科外国语言文学类英语专业（专科） 入学水平测试辅导入学水平测试辅导 专业介绍专业介绍 本专业主要培养具有较为扎实的 英语语言基础知识和基本技能， 面向基层的应用型高等英语人才。v在英语专业知识和语言运用能力方面，打下扎实的语言基础，语音语调正确，能较为熟练地运用所学语法知识，认知英语单词6000个左右，并掌握其中约2500个单词的基本用法； 具备听、说、读、写的基本技能；知识面较宽，适应性较强，能胜任初级英语教学工作或独 立从事一般的以英语为主要工作语言

2、的职业。v在学习过程中，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，提高自主学习的能力。第一讲第一讲 读音规则读音规则 基本音标基本音标元音：（元音：（vowelvowel） 单元音：单元音： 双元音：双元音：辅音：（辅音：（consonantconsonant） 第二讲第二讲 词类与词的使用词类与词的使用 “语法是把合适的词放进合适的位置的艺术。” 例如：可数名词有单复数的变化，形容词与副词有比较级的变化，动词有时态的变化。英语的十大词类 (Parts of Speech)vNouns (n.)vAdjective (a., adj.)vNumerals (num.)vPronouns (pro

3、n.)vVerbs (v.)vAdverbs (adv.)vArticles (art.)vPrepositions (prep.)vConjunctions (conj.)vInterjections (interj.)名词形容词数词代词动词副词冠词介词连词感叹词词的使用：词的使用： 一英语中存在着大量的同形、同音、不同义，同形、不同音、不同义，不同形、同音、不同义的词。这些词有时在拼法上会产生困难，有时在读音上会引起困难，我们必须根据上下文来理解词义： 同形、同音、不同义的词： There is a spring in every step. 1) 每一级台阶上都有一口源眼。 2) 每个步

4、伐中都充满了活力。 Eat what you can, can what you cant. 你能吃的就吃，吃不了的做罐头。 ( 注意 can 的两种词义 ) - Why are rivers quite rich? -Because they each have two banks. (bank 有河岸与银行之说)同形、不同音、不同义的词： There are tears in her eyes. 她的眼中含着泪水。 There is a big tear in her dress. 她的裙子上有个大口子。 同为“tear”，但因发音不同，就产生了不同意思。不同形、同音、不同义的词： The

5、re is a plane in the sky. 空中有架飞机。 The Great Plains is in the U.S. “大平原”在美国 The site for the new city hall has been chosen. 新的市政厅地址已选好。 Their first sight of land came after seven days at sea. 他们在海上航行七天之后才第一次见到陆地 Long time no /si:/. 此句若是 see，是“很长时间不见了”；若是 sea，便是“（海鱼）已经不新鲜了”。 二同一个词，有不同的词性，在句子中可以充当不同的成分

6、： I saw the car round the corner at high speed. 我看见汽车飞速转过弯去。 （动词） We won the first round. 我们赢了第一轮。(名词） A wheel is round. 轮子是圆的。 （形容词） The baker comes round every morning. 面包师每天都来一趟。 （副词） The teacher came round the corner unexpectedly. 教师出乎意料地转过街来。 （介词） There are fifty states in the U.S.A. 美国有五十个州。 （

7、state作主语）The Queen is the head of state. 女王是国家元首。 （state作宾语）The word is on the tip of my tongue. 这个词就在嘴边上。 （tongue作宾语）The lion is tonguing its wound. 狮子在舔伤口。 （tongue作谓语） 三要掌握英语的构词法。英语中存在着大量词的前缀和后缀，每个词加上这些前缀或后缀后，就产生了新的含义，与原词不同。只要掌握了这些前缀和后缀的意思，也就能理解新词的含义：The fire was due to his carelessness. 火灾是他的大意造成

8、的。He lost his usefulness in the office. 公司已用不着他了。四随着科技的发展、知识的骤增，原有的英语词已不够用，这样就产生合成词。另外，合成词使用起来比短语或从句更形象。合成词的词义就是各个组成词的词义总和： meat-eater 食肉动物、grass-eater 食草动物We have imported some machines, but we are lack of know-hows.我们进口了一些机器，但缺少懂得这些机器性能的技术人员。 He is a waiting-for-job youth. 他是个待业青年。 He is always su

9、ch a know-it-all. 他一直是这样一个无所不知的人。 He is a bend-with-the-wind. 他是个随风倒的人。 He adopted a wait-and-see attitude. 他采取了观望的态度。五仅仅掌握单词的意思还不够，还应注意英语中词与词的搭配，即成语和短语，这对学习英语是极为重要的。若不掌握相当数量的成语和短语，要想 学好英语，是不可能的。英语成语和短语与合成词不一样,不能按“1 + 1= 2”的公式来理解。We should pay attention to English idioms. 我们应注意英语的习语。He is paying att

10、entions to the pretty girl. 他正对那个漂亮的女孩大献殷勤。 （attention 复数为殷勤） He is having a word with his wife. 他正在跟妻子谈话。 He is having words with his wife. 他正在跟妻子吵架。 He fell on his back. 他摔了个四脚朝天。 Keep your fingers crossed that I get the job. 祝福我，让我得到这份差事吧。名词v名词的种类v名词的数v名词的格 英语中有些名词可以加s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，

11、如：a teachers book。 名词所有格的规则如下名词所有格的规则如下：1） 单数名词词尾加“s”，复数名词词尾没有s，也要加“s”，如the boys bag 男孩的书包，mens room 男厕所。2） 若名词已有复数词尾-s ，只加“ ”，如：the students books. 3） 凡不能加“s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。4） 在表示店铺的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barbers 理发店。5） 如果两个名词并列，并且分别有s，则表示分别有

12、；只有一个s，则表示共有。例如：Johns and Marys rooms（两间）John and Marys room（一间）冠词v不定冠词、定冠词、零冠词特指：加定冠词the泛指：1、可数名词加 a(an) 2、可数名词复数，不加冠词 3、不可数名词不加冠词代词的分类v人称代词人称代词 v物主代词物主代词v自身代词自身代词v相互代词相互代词 one another, each other e.g. For years the two sisters looked after one another (each other).v指示代词指示代词v疑问代词疑问代词v关系代词关系代词: who,

13、 whom, whose, that, which，用来引起定语从句，它一面代表定语从句所修饰的那个名词（或代词），一面又在从句内担任一个成分，如主语、宾语、表语或定语。 e.g. The girl who showed me here is studying at this university. （作从句主语） There are still many difficulties ahead which we must not overlook. （作从句宾语）v连接代词连接代词：疑问代词都可用作连接代词，来引起主语从句，宾语从句和表语从句。 e.g. Who will be new hea

14、dmaster is still a mystery. The question is who will be new headmaster.v不定代词不定代词数词 基数词序数词基数词序数词onefirsteighteighthtwosecondnineninththreethirdtententhfourfourthtwelvetwelfthfivefifthtwentytwentiethsixsixthtwenty-onetwenty-firstsevenseventhhundredhundredth请试朗读下列数字或短语：2238091,001174,301第二次第201房第七路公共 汽

15、车two hundred and twenty-threeeight hundred and nineone thousand and onea hundred and seventy-four thousand, three hundred and oneThe second timeRoom two o oneBus Number Seven请注意下列东西的读法：1）年份）年份1949190020032）日期）日期July 5(th)September 1(st)3）时刻）时刻8：009：152：30Nineteen forty-nineNineteen hundredTwo thousa

16、nd and threeJuly (the) fifth 或 the fifth of JulySeptember (the) first 或 the first of SeptemberEight oclock 或 eightNine fifteen或 a quarter past nineTwo thirty 或half past two形容词 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的

17、。2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。（错）He is an ill man.（对）The man is ill.（错）She is an afraid girl.（对）The girl is afraid.这类词还有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。 用形容词表示类别和整体1） 某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，

18、the rich，the poor，the blind，the hungrye.g. The poor are losing hope.2） 有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。如： the British，the English，the French，the Chinese. e.g. The English have wonderful sense of humor. 副词副词主要用作状语, 修饰动词,形容词,副词或其他结构。副词的位置：Everything sent smoothly. （方式副词，动词之后）I remember having seen h

19、im somewhere. （地点副词，宾语之后）I hardly ever heard him singing. （频度副词，动词之前）I am awfully sorry for it. (程度副词，所修饰词之前）How did you like the film we saw yesterday? （疑问副词，句子开头）I almost forgot about the whole thing. We still need a few people to help us in the work.（其它副词，动词之前。此类包括：already, (not) yet, nearly, jus

20、t, really 等）形容词、副词比较级和最高级 大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化， 即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。 as + 形容词或副词原级 + as 1）在否定句或疑问句中可用so as。He cannot run so/as fast as you. 2）当as as 中间有名词时采用以下格式。 as +形容词+ a +单数名词 as + many/much +名词 This is as good an example as the other is. I can carry as much paper as you can. 3）用表示倍数的

21、词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面。This room is twice as big as that one. Your room is the same size as mine.比较级形容词或副词 + thanYou are taller than I.China is larger than any other countries in Asia. 注意：1）要避免重复使用比较级。 (错) He is more cleverer than his brother. (对) He is more clever than his brother. (对) He is clevere

22、r than his brother.2) 要注意对应句型，遵循前后一致的原则。The population of Shanghai is larger than that of Beijing. It is easier to make a plan than to carry it out. 3) 要注意冠词的使用 She is the taller of the two sisters.the + 最高级 + 比较范围 1）形容词最高级前通常必须用定冠词 the，副词最高级前可不用。 The Sahara is the biggest desert in the world. Among

23、 the three boys he works perhaps the hardest.2）下列词可修饰最高级，by far, far, much, mostly, almost. e.g. This hat is nearly / almost the biggest. 注意：序数词通常只修饰最高级。例如：Africa is the second largest continent.连词v并列连词(Coordinating Conjunctions) You can go either by boat or by train. I must be off now, for my siste

24、r is waiting for me. My sister is waiting for me, so I must be off now. and, but, or, nor, so, therefore, yet, however, bothand, not onlybut also, eitheror从属连词(Subordinating Conjunctions)1) 引导时间状语从句：I was watching TV when my mother came back.Ill ring you up as soon as I get an answer from him.2) 引导原

25、因状语从句We couldnt walk very fast because the road was slippery.3) 条件状语从句You can pass the exam if you study hard.介词 介词是英语中最活跃的词类之一，特别是上些常用词，搭配力特别强，可用来表示种种不同的意思，大部分的习语都是由介词和其他词构成的，因此掌握好介词是学习好英语的一个重要关键。 at oncebe good at be interested in be strict withbe keen on be worried about side by sideon time for e

26、xample in spite ofin the end from the beginning动词一、种类二、时态：规则动词和不规则动词三、语态：主动或被动四、语气：事实或虚拟五、动名词或分词六、不定式动词的时态英语一共有十六种时态，最常用的时态有五个,即一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时和一般将来时。用得较多的有：过去进行时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时等。各个时态的构成法,大体上可以归纳如下:1)一般时态: a. 一般现在时用动词原形,但第三人称后要加词尾-s; b.一般过去时用过去式; c. 一般将来时用will或shall加动词原形 d. 一般过去将来时用woul

27、d或should加动词原形2)进行时态:助动词be加主要动词的现在分词;3)完成时态:助动词have/has加主要动词的过去分词;4)完成进行时态:助动词have/has加been加主要动词的现在分词.动词的被动语态动词的被动语态注意：1）短语动词是一个整体，不可丢掉后面的介词或副词。My sister will be taken care of by Grandma. Such a thing has never been heard of before. 2）表示据说或相信 的词组，基本上由believe, consider, declare, expect, feel , report,

28、 say, see, suppose, think, understand等组成。例如： It is said that 据说It is reported that 据报道 It is believed that大家相信It is hoped that大家希望It is well known that 众所周知It is thought that大家认为It is suggested that据建议It is taken granted that 被视为当然It has been decided that 大家决定 It must be remember that 务必记住的是不用被动语态的情

29、况不用被动语态的情况 1） 不及物动词或不及物动词短语，如appear, die, fail, happen, last, remain, fall asleep, take place等没有无被动语态。例如： After the fire, very little remained of my house. 大火过后，我家烧得所剩无几。2） 不能用于被动语态的及物动词或动词短语，如 fit, have, hold, marry, own, wish, cost, notice, watch 等。例如：This key just fits the lock. 这把钥匙只配这把锁。3） 系动词无

30、被动语态，如 be, become, fall, feel, get, grow, keep, look, seem, smell, sound, taste, turn等。例如： It sounds good. 听上去不错。 第三讲 句子 一、句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。英语的基本成分有六种：主语(subject)、谓语(predicate)、表语(predicative)、宾语(object)、定语(attribute)和状语(adverbial)。英语句子成分中,有些具有形态标志。如第一人称代词主语

31、就用主格“”,作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分很有帮助。汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别。例如： (1) Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡觉了。 (2) Ill go when I have had my dinner. 我吃了饭就去。英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的

32、基础。英语五种基本句型列式如下：基本句型一： （主谓）基本句型二： （主谓表） 基本句型三： （主谓宾）基本句型四： （主谓间宾直宾）基本句型五： （主谓宾宾补）基本句型 一此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。SV The sun was shining. We all breathe, eat and drink. The pen writes smoothly. What they said doesnt matter. 基本句型 二 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思

33、，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。 SV(系动词)PThis is an English-Chinese dictionary.The dinnersmellsgood.The trouble isthat they are short of money.Everythinglooksdifferent.His fac

34、eturned red.基本句型 三 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。SV(及物动词)OWho knowsthe answer?Hehas refusedto help them.Iwantto have a cup of tea.He admits that he was mistaken.基本句型 四此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，

35、当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。 SV(及物)O(多指人)O(多指物)Sheboughtherselfa new dress.ShecookedHer husband a delicious meal.Ishowed himmy pictures.Itoldhimthat the bus was late.基本句型 五此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。SV(及物)O(宾语)C(宾补)Theyappointed himmanager.Theypaintedthe do

36、orGreen.What makeshimthink so?Isawthemgetting on the bus.但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。下面以基本句型五为例：We found the hall full. 我们发现礼堂坐满了。We found the great hall full of students and teachers. 我们发现大礼堂坐满了学

37、生和教师。We found the great hall full of students and teachers listening to an important report. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。We found the great hall full of students and teachers listening to an important report made by a comrade from the Peoples Daily on current affairs in East Europe. 我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人

38、民日报的一位同志作有关 东欧局势的重要报告。二、句子的种类三、复合句：复合句包含两个或更多的主谓结构，其中有一个（或更多的）主谓结构充当句子的某一（些） 成分，如主语、宾语、表语、定语、状语、同位语等：What I want to emphasize is that.（主语）We should never pretend to know what we dont know. （宾语）Thats exactly what I am planning to do.（表语）Turn off the light before you leave the room.（状语）四、倒装句（详见复习指导）五、

39、虚拟语气1）虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。虚拟语气在条件句中应用比较多。2）条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。虚拟语气可以表示过去，现在和将来的情况，时态的基本特点是时态往后推移。a.与现在事实相反的假设 If they were here, they would help you. 含义：They are not here, they cant help you.b. 与过去事实相反的假设 If he had come yesterday, I sh

40、ould / would have told him about it. 含义：He did not come yesterday, so I did not tell him about it.c. 表示对将来不大可能发生的事情的假想 If you succeeded, everything would be all right. 含义：You are not likely to succeed, everything will be what it is now.第四讲 语言交际功能 语言是人们进行互相交际，交流思想，传递信息，达到相互了解的交际工具，所以交际功能是语言的基本特征。交际功能

41、包括问候、告别、感谢、介绍等内容。了解交际功能主要是为了在日常人际交往中有效地使用得体的语言进行表达。 I. Greetings(问候、往来)How are you?Hows everything (going)?How are things with you?How are you doing?How is your wife/ husband/ your mother?Fine, thank you. And you?Very well.Not (so) bad.Just so-so.Oh, terrible. I dont feel very well.1）-Hello. May I s

42、peak to Mr. Green? -Just a moment. / Hold on. Or: -(This is) Green speaking. 2) -Hes not in. May I take a message for him? -Yes, please. 3) I must have dialed a wrong number. I couldnt get through. I have to hang up now. Would you call back tomorrow? I tried to call you, but the line was busy. II. Making A Phone Call（打电话）III. Sickness（生病） -How are you feeling today? -I dont feel very well. -Im sorry to hear that. Whats the matter？ - Im sick. Ive got a bad headache. - Shall I call the docto