演讲比赛方案

1、演讲比赛方案篇一：大学演讲比赛策划书“道可道”演讲大赛 主办方：深圳职业技术学院时尚与生活协会协办方： 活 动 策 划 书深圳 职业技术学院校学生社团联合会（联合主办）深职院辩论协会 深职院演讲协 会；深职院文娱部；红白蓝工作室一、活动宗旨与目的 柏泰杯演讲大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀 学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位 体现工商学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文 明校园，并发掘具有演讲特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力 量。二、活动主题挥洒青春，飞扬个性道出你的人生，留下华丽的印记三、活动对象深圳职业技术学院四、

2、参赛目的要求参赛者必须在清楚了解本次大赛所阐述的以下咨询；1、本次大赛名称为“道可道”演讲大赛；2、本次大赛参赛选手选择参赛演讲作品必须以“生活、快乐、学习”为演 讲主题进行参赛演讲；3、本次大赛所有参赛选手所有参赛作品必须严格符合国家规定相关言论法 律要求，不得出现不良词语，一旦发现，取消比赛资格；4、本次大赛所有参赛选手所有参赛作品必须原创；5、大赛所有解释权归主办方所有；五、参赛要求（一）参赛选手在规定的宣传报名周期内到规定地点或者以 规定方式参与报名；（二）所有参赛选手都将以本次比赛的最终流程为优先考虑，不得 耽误本次比赛所规定的大赛章程；（三）选手自觉遵守比赛秩序；（四）所有选手将要

3、在比赛时刻提前到达现场，并在指定工作人员 处签到，如未签到按弃权处理；（五）选手只可单独参赛；（六）选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相 关负责人；（七）所有选手将在每一轮的比赛中进行互相竞争，获得晋级资格 的选手将会进入下一轮进行比赛；六、大赛奖品冠军：奖金 500 元；亚军：奖金 300 元；季军：奖金 200 元；奖品介绍：凡本次大赛复赛以及决赛的观众；有机会现场获得“舞罗天下“大型演出活动门票一张；（复赛送 3 张；决赛送 5 张）与罗志祥亲密接触；七、活动时间（一）前期宣传： 2011年 12月 1日 2011年12月 14日（为期 14日）（二）初赛： 2011年

4、12月 14日（三）复赛： 2011年 12月 21日晚（四）决赛： 2011年 12月 28日晚（深圳职业技术学院）（五）后期跟踪报道： 2011年 12月 28日2010年 2月止八、活动地点（一）前期宣传深圳职业技术学院、富二带杂志、富富文化官方微博、校广播台 ?.（二）初赛：深圳职业技术学院准备 100 人左右的场地；（三）复赛：深圳职业技术学院 准备 300 人左右的场地；（四）决赛：深圳职业技术学院 教一 306 或教二 306 ；九、活动准备工作与宣传（一）前期宣传与部署：深圳职业技术学院1、横幅：主校区校前广场校道； 宣传效果分析：横幅虽然没有喷绘美观，但横幅胜在鲜明醒目的大红

5、色， 能通过博士眼镜预祝“道可道五校演讲大赛”成功举办，加上“独家赞助商： 博士眼镜”，可以最大限度地对贵公司的品牌作出最明显的宣传。2、海报：分别于饭堂、教学楼、宿舍门口显眼处； 宣传效果分析：学生在大学里面，几乎都是通过张贴在寝室楼下、饭堂门 前和各大教学的公告栏来获取活动开展的信息。可以说，最经典的宣传方式最 终带来了最实在的效果。通过对活动的赞助，减少了商业气息，大大拉近了商家与大学生 之间的距离，让大学生更容易接受商家的品牌。3、网络：YEIN月影社区、各校校园网站； 宣传效果分析：月影社区现拥有 41 万注册会员，是深圳市最大型的年轻人社区网站，日均独立访问约10000IP，日均点

6、击量超过20万（第三方统计）。如 此大的点击率，可以得到充分的宣传效果。4、广播：通过校广播台广播，对大赛进行宣传； 宣传效果分析：我们通过校园广播对此活动进行宣传5、杂志：校园报刊 宣传效果分析：扩大此次大赛的知名度，达到更好的宣传效果。6、宣传单：深圳职业技术学院组织派发宣传单 宣传单背面则是报名表 格）；（二）报名方式： 1 、可电话报名2、可将报名表格交由指定地点报名（三）赛前准备：1 、场地：提前 2 周确定；2、宣传：宣传单以及报名表的制作以及派发、海报的制作以及贴放；3、工作人员的详细分配工作以及落实到位；4、舞台布置：主持台摆放鲜花、盆花；（布置前先列好参加大赛的 篇二：美丽中

7、国 , 我的中国梦演讲比赛活动方案“美丽中国，我的中国梦”演讲比赛活动方案按照长春市教育局关工委关于转发吉林省教育厅关于转发 一、指导 思想：紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标，通过阅读美丽中国 我的中 国梦主题教育读本，引导广大青少年了解国情，正确认识国家的前途和命 运。培养青少年感恩情怀，增强社会责任感，倡导富强、民主、文明、和谐、 倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践 行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设，全面提高公民道德素 质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。二、演讲形式以“美丽中国 我的中国梦”为主题，反映自身的所见所闻所思

8、所想，抒发 自己的真实情感。三、参赛对象：各班选派 2 名学生参赛。四、比赛时间及地点2014 年 4月中旬（具体时间另行通知）、五楼多功能教室五、比赛规则：1、本次比赛采用限时演讲，时间限为 5 分钟以内。2、比赛采用抽签顺序制（抽签在比赛前进行），参赛选手按抽签次序依次 上台演讲。3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。六、评分标准：（一）、 演讲内容（ 35 分）1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具 体，生动感人（ 15 分）2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事 实，具有普遍意义

9、，体现时代精神 （10 分 ）3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（ 5 分）4、文字简练流畅，具有较强的思想性（ 5 分）（二）、语言表达（ 35 分）1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（ 10 分）2、演讲表达准确、流畅、自然。（ 10 分）3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想 感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（ 15 分）（三）、形象风度（ 15 分） 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿 的理解。（四）、综合印象（ 5 分） 演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。（五）、会场效果（ 10

10、 分） 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一 起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在 6 分钟之内。七、奖励办法：一等奖 1 名，二等奖 2 名，优秀奖若干。八、演讲比赛活动流程：1、比赛安排活动组长： 闫伟成 员： 于海斌、刘宪坤、全体班主任会场布置： 学校团委音响器材： 陈光摄 像： 王锐奖品书写： 滕志华、王微主 持： 于海斌评 委 组： 冷国印、闫伟、赵勇、于海斌、赵晓会、陈郭艳玲、王薇、孙 福艳、刘利利2、比赛流程： 、布置会场 、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准 、演讲开始 、评委打分 、活动总结 、比赛结束九、活动要求：1、各班级要高度重视，精心准备

11、，积极参与。2、精心策划，认真组织。侠篇三：励志演讲比赛活动方案“感谢生活，放飞梦想”励志演讲比赛方案光阴荏苒，寒风飒爽，万物即将在春光中苏醒。走过寒假，迎来了崭新的一年，向着灿烂辉煌的明天迈进。在新的学期里，为了让所有同学有一 个积极的向上的精神状态，在丰富课余生活的同时提高学生的演讲水平，给大 家提供一个展现自我和提升自我的机会和舞台，发掘和培养演讲人才，发扬文 明修身精神，展现学子风范。巩固学生以励志成才的思想，提高语言组织表达 能力。开展以“感谢生活，放飞梦想”为主题的励志演讲比赛，现将有关事 宜安排如下：一、活动主题： 感谢生活，放飞梦想二、活动形式：演讲比赛三、活动时间：暂定 3月

12、 31日晚四、活动地点：暂定体育馆五、参赛对象： 46 年级每班推荐 23名选手参赛六、活动过程：各班级 3 月中旬自行开展一次以励志为主题的演讲稿撰写比赛，选择好的稿子语文老师加以修改。或者上网搜寻适合学生实际，结合自己自身情况 修改后稿子。推选班级内普通话较好的学生参赛，班主任及语文老师做好辅导 工作。七、演讲内容及要求：1、内容需积极向上，具有时代气息，符合自己的成长经历，展现学子风范，巩固励志成才的思想。题目自拟。2、演讲时必须脱稿，时间控制在 5 分钟以内。3、演讲不建议用背景音乐或图片播放。八、评分标准：一）演讲内容（ 50 分） 1. 思想内容紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独

13、到，内容充实具体， 生动。2. 材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映身边真人真事，具 有普遍意义，体现时代精神。（二）语言表达（ 35 分）1. 使用标准的普通话，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。2. 演讲表达准确、流畅、自然。3. 演讲技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想 感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（三）形象风度 （15 分 ） 演讲者精神饱满，举止自然得体。能较好地运用姿态、动作、手势、表 情，表达对演讲稿的理解。九、奖励办法本次演讲比赛评出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名, 优秀奖若干 名，分别予以物质与精神奖励。十、报名方式

14、各班级将参赛选手名单于 27 日晚下班前报德育处 十一、比赛规则1. 以抽签的方式依次进行。2. 演讲比赛采取百分制。3. 由 7位评委打分，评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平 均分。未尽事宜，另行通知。小学部继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积

15、极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究

16、，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，

17、其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义

18、和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第

19、一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与

20、：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c 形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。 b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c 在具

21、有实用技能练习中体 验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加

22、强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参

23、加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半

24、所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观

25、念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调

26、动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提 高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥 学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结 对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能 力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教 例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析 教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形 式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样