校外实习个人工作计划范例

1、校外实习个人工作计划范例校外实习计划篇一作为培养应用型人才，适应社会需要，专业化的岗位实习在教学组织过程中的 地位越显重要，学生通过毕业阶段的岗位实习了解社会，了解企业，同时将所学 到的知识与技能运用到生产或管理的实际工作中，并在岗位实习过程中学习新的 知识，更快的适应企业的实际需要。为了切实做好2005级数控专业学生校外岗 位实习工作，经学校研究，现对2005级数控专业学生校外岗位实习工作提出如 下意见。、岗位实习的目的与要求以培养学生的专业技能为主要目标。通过岗位实习的教学环节，使学生充分了 解企业，学习企业的经营管理、运作方式等，了解社会对本专业人才的需要情况。 通过岗位实习的教学环节，

2、使学生运用所学专业知识于具体生产实际，综合并提 升专业能力，从而为毕业后顺利成为适应企业需要的应用型技术人才作准备。学生在岗位实习期间应学习并完成以下几个方面的知识和作用：1、了解工厂的生产组织、产品的生产过程、车间管理及工程技术人员应具备 的基本素质，为毕业后的就业奠定基础。2、向工人师傅学习，熟悉工厂生产和生活环境，管理制度，増强实践意识和 劳动的观念，提高活动能力和与人相处的能力，为今后就业作好准备；3、通过毕业实习，在企业领导、专业技术人员的指导下，运用在学校所学的 专业知识，经实习教师的辅导，认真撰写符合生产实际的实习报告。二、对实习学生的要求1、学生必须服从学校安排，严格遵守实习单

3、位和学校有关规定。2、在岗位实习过程中，对违反实习单位管理规定的学生，视情节根据学校有关管理规定处理。3、学生应听从指导教师的安排，及时向指导教师和班主任通报实习情况。4、学生实习时间原则上从下学期开学初开始。如未如期完成岗位实习的要求, 实习成绩为不合格，不予毕业。3、学生必须完成全部实习任务，并认真撰写相关实习材料。6、学生实习完成后，必须填写岗位实习鉴定表，实习鉴定表包含自我鉴定和 实习单位鉴定，自我鉴定是对自己岗位实习工作的一个综合评价，学生必须如实 填写;实习单位鉴定是实习单位对学生在实习期间的综合评价，实习单位鉴定必 须有实习单位盖章和单位负责人签字方有效。三、岗位实习报告、实习鉴

4、定表要求1、岗位实习报告应包含以下内容：(1) 岗位实习的工种或岗位；(2) 在岗位实习中从事了哪些方面的具体工作；(3) 在指导教师的指导下，撰写所从事工作的技术性文件、工艺文件、管理文 件；2、学生岗位实习报告必须自己独立完成，凡实习报告没有以上内容或报告不 是自己独立完成的，实习报告记零分。3、字数：正文不少于4000字。4、实习(自我)鉴定表应含以下内容：(1) 通过岗位实习，对所从事行业的现状及发展的了解和认识；(2) 通过岗位实习，对所从事行业的相关专业知识、课程结构的心得体会和收获。5、实习报告、实习鉴定表格式要求：(详见实习手册)四、岗位实习内容和要求岗位实习一般要求选择本专业

5、领域的企业、公司从事与本专业有关的生产加 工、产品研发、技术管理等方面的工作，也可以对本专业某一技术领域或所在行 业某一方面的发展动态进行专题调查研究。实习内容可分为下列类型：1、生产加工类(1) 7解典型机械产品的加工方法及工艺(2) 7解典型机械产品的加工设备的特点(3) 了解所加工机械产品的制造标准及质量认证在、检测程序(4) 7解CAD/CAM、PLC、数控系统在实习单位的应用(5) 7解机械设备的维护及保养方法2、产品研发类(1) 7解所开发产品在国内外的发展现状与趋势(2) 7解机械产品开发研究的一般程序及组织管理方法(3) 熟悉所开发产品的总体方案，绘制其原理简图(4) 对所从事

6、的工作内容有较深入的了解，要求写出较详细的工作报告五、岗位实习考核1、学生必须按教学计划规定时间参加实习，一般不得免修或请事假。实习单 独计一门课成绩。2、在实习结束前，学生除提交实习曰记及作业外，由实习所在单位指导教师 对每一位学生进行考核。考核以笔试或口试形式进行。根据实习曰记、实习作业、 实习报告的质量，并结合实习期间的表现（劳动态度、遵守纪律、主动学习等）、 学校专业及生产技术的情况和动手能力、任务完成情况等方面进行综合后，按照 优、良、中、及格、不及格五级分制评定学生实习成绩。各个部分所占比例为: 实习表现20%,实习报告质量40%,笔试成绩25%,实习曰记和实习作业质量15%。3、

7、实习是必修课，实习成绩不及格者，应当补实习。补实习的时间，一般可 跟下一个年级，如试行分散实习的专业可在寒、暑假期间完成。4、因病（须持有校医务室或地方上医院证明）缺勤时间累计达本次实习时间的 三分之一及以上者，其实习成绩不计，须补实习。5、因参加市级以上组织的活动，不能按时参加实习者，须事先向学校提出申 请，经主管校长签署意见，报教务处可免修实习的部分或全部内容。校外实习计划篇二、活动背景周恩来作为伟大的无产阶级革命家，他的形象之所以光彩照人，世人景仰，不 仅在于他留下了许多闪光的思想，丰富了共产党人的理论宝库;也不仅在于他创 造了许多光辉的业绩，推进了中国革命和建设事业;而且还在于他给后人

8、留下了 不朽的革命精神，丰富了共产党人的精神宝库。今天面对新的形势和新的任务， 深入研究、准确把握和大力弘扬周恩来精神，对于加强社会主义精神文明建设， 具有十分重要的现实意义。我院把以周恩来精神为强大动力，积极推进学校事业 的科学发展作为办学特色，是非常恰当的。周恩来的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奋斗不止、不断进取的一生。首先，是追求真理，崇尚理想。周恩来少小求真之心极盛，目睹患难之中国，年 仅13岁的他就庄重地确立了为了中华之崛起而读书的坚定信念。为了追求真理, 虽几经反复，但毫不气馁。他东渡曰本、远赴欧洲考察，在彷徨中决意另辟新思 想，最终选择了共产主义这个拯救中国的良方。从此，对

9、共产主义坚信不疑。为 了实现共产主义这一崇高理想，周恩来在中国革命的各个历史阶段都站在斗争的 最前列。二、活动意义通过各种途径宣传周恩来的生平事迹,开展一系列丰富多彩、富有意义的活动。 通过这些活动，使同学们对周平凡而光辉的一生更为深刻的了解.把周当做行动 楷模、学习的榜样，更加坚定为中华崛起而读书的信心和决心，并从中学习周恩 来的优秀精神品质。三、活动主题学习周恩来精神争创周恩来班级四、活动时间20年5月13曰五、活动地点郑州市豫鑫公司六、活动参加对象物流_32班全体同学七、活动主办单位物流_32班团支部主办，其他班委辅肋八、活动前期工作1、活动内用准备：团支部成员负责内用筹划、安排活动形式

10、及具体内容2、宣传委员负责宣传工作3、组织委员负责所需活动器材、物资4、其他班委及同学积极辅助、配合团支部工作九活动内容及流程1、活动前宣传2、活动主题班会3、去公司实习实践，学习周恩来精神4、实习后总结会议5、实习心得交流十、其他事项1、我们班此次活动自愿接受学生会的监督和评比2、活动结束后全班每位同学写一篇心得3、活动结束后由团支书向系学生会交相关材料4、活动将按计划进行，除特殊情况外校外实习计划篇三一、实习目的通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认 识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实 际问题的能力，把理论和实践结合起来，提

11、高实践动手能力；培养学生热爱劳动、 不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量, 培养合格人才积累经验。二、实习时间和班级时间：_年9月1曰- 年6月曰班级：_高职7(1)三、实习指导教师四、实习单位的确定实习单位由实训就业处会同本系部选择和确定。学生一般应在学校确定的实习 单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报实训就业 处和本系部批准，并接受学校、系部、实习指导教师的定期检查。实习单位原则上要求到IT行业、企事业单位与计算机相关的工作岗位进行岗 位实习。已提前就业的学生，

12、结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。五、实习内容1、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展 方向。2、了解计算机局部网络有关情况(局域网布线、局域网软件安装、局域网的维 护)3、了解分析各种管理信息系统在企事业单位中的应用现状，并展望其前景。4、各种管理信息系统的开发和维护工作。5、了解多媒体技术的实际应用情况。6、学习、掌握平面设计的岗位实际技能。7、学习、掌握室内装潢设计的岗位实际技能。8、了解影视动画实际岗位的技能需求。9、掌握实用网站的设计与开发技巧。实习生应根据实习单位提供的实习岗位，应对上述内容中的4、6、7、9项进 行重点实习;可以从1、2、3、5、

13、8中选择部分项目（至少2项），验证理论的科 学性与实用性，并提高自身的分析问题与解决问题的能力。六、实习作业学生实习期满后，应于_年6月曰-6月13曰将下列实习作业寄给所在 班级班主任。1、实习单位鉴定；2、实习综合报告或专题调查。III实习综合报告应包含以下内容：实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。 实习综合报告的内容应真实充实，实习报告字数应在3000字以上。专题调查报告：可就与专业相关的专题性问题进行调查分析，专题调查报告字 数应在4000以上。学生实习成绩由指导老师根据实习作业评定，实习作业齐全为合格，优良等第 根据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定，实习分数最后由教务处核定。未能按实习计划完成实习、未交实习作业的，不认定实习学分，不进行毕业综 合评价和考核，