足球脚内侧传接球与游戏(教案)体育与健康(水平三)五年级上册

1、题目足球脚内侧传接球，游戏“比一比谁踢得准”课型新授足球脚内侧传接球与游戏（教案）一、设计思路:新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，本课以教师为主导，学生为 主体，身体练习为主线， 以激发学生兴趣为出发点， 并根据小学五年级学生对足球有新鲜感， 好学的身心特点， 我确定了以“脚内侧传球” 为主教材， 以游戏“比比谁踢得准”传球接力为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏 等形式进行教学， 通过设疑探疑释疑等环节， 使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。二、教材与学情分析：小足球是学生比较喜体育项目， 也是小学体育教材的重要组成部分，

2、它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。 授课对象是小学五年级学生， 他们对足球属初步接触， 正处在学习球类运动的启蒙阶段， 而且这是他们接触足球，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中 要尽可能多的创造条件让学生接触球。三、教学目标：1、 使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。2、 培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。3、 培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。四、教学重难点：重点：支撑脚与击球部位 难点：击球的力度和准确性五、教学特色：1 教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习2

3、教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极性3 本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。教案备课初稿二次备课教 1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足学 球运动中来。目 2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。标 3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。重 支撑脚与击球部位点难 踢球的力度与准确性点关 身体的协调配合，正确的击球动作。键教 足球场地 口哨 小足球 若干学准备教学过程设计再教设计一、课堂常规1 体育委员整队，报告人数2 师生问好，师：同学们世界第一运动是什么你们知道吗？教师介绍足球（足球是目前全球体育界最具影响

4、力的单项体育运动，故有世界第一大运动的美称！是主要以脚支配球为主，但也可以使用头、胸部等部位触球（除守门员外，其他队员不得用手或臂触球；守门员只能在己方禁区内，能用手或臂触球）教 两个队在同一场地内进行攻守的体育运动项目。一场精彩的足学 球比赛，吸引着数以亿计的观众，它已成为电视节目中的重要内 内容，有关足球方面的报道，占据着世界各种报刊的篇幅，当容 今足球运动已成为人们生活中不可缺少的组成部分。传统意义上的三大球是指：篮球、排球、足球这三项运动。1、“三大球”是源于苏联的说法，指足球、篮球和排球三种 过 集体球类运动。据传是因运动所用球的大小而划定的说法。程 2、足球是一项对抗性极强的集体竞

5、技项目。这项运动最早起时 源于中国，其渊源可追溯至五千年前的黄帝时代，十六经间 中记载了黄帝与蚩尤之战 - “擒蚩尤，充其胃以为鞠，使人执安 之，多中者赏”。 ）排 ）那我们今天来学足球中的一种传球技术 -脚内侧传球， 这个技术好吗？准备部分二、绕场热身跑热身跑一圈站成四列横队三 热身运动1、听指挥跑2、抬腿没运动3、原地踩求4、左右脚拉球5、左右脚磕球6、原地跨球练习一脚内侧传球教学部分教师示范脚内侧传接球：1 、踢定位球时应先助跑( 为了增加力支量撑脚落) 地。时足尖应与出球方向保持一致，距球 15 厘米左右，膝关节微屈，两臂自然摆动，维持身体平衡。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动， 在前摆

6、过程中，脚迅速外转 90 度，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，以大腿带动小腿快摆击球。2 、击球时脚跟前顶，脚腕用力绷紧，以脚内侧部位击球的后中部。击球后，踢球腿应继续保持击球时的形状随球前摆。踢地滚球时，脚内侧踢地滚球的动作方法基本上和踢定位球相 同。球向后滚动时，依球滚动速度，支持脚踏地的位置要稍偏后些。3 、支持脚落地时球仍在运行中，故一定要把踢球腿从后摆动到前摆击球的时间计算在内。4 、摆腿击球动作一般多运用敲击的方法，击球时间以球正滚到支撑脚脚尖的平行位置为宜。球向前滚动时，应调整跑动速度，尽快接近球。踢球前，依球向前滚动的速度，支持脚要稍向前踏些，以便在摆腿击球时能够踏在所需要的正确位

7、 置。摆腿击球时多运用摆击的方法将球击出。二、注事事项：1 、踢球腿屈膝外展不充分，脚尖没有翘起。2 、摆腿动作过分紧张，使摆速受到限制。3 、在踢球腿前摆时膝关节伸直，形成直腿扫踢。4 、踢球时上体向踢球腿一侧倾斜，脚掌内翻。接球时要主动赢球用脚的内侧， 方向由上到下触球后要随球摆动泄力。1 学生尝试脚内侧踢球要求：A怎样才能将球平稳的传到同伴的脚下B不能大力踢球C将球停稳后，才能踢球2 学习脚内侧传球的技术要领技术动作要点：教师示范A 助跑（自然）B 支撑（球侧一球距离）C 击球（脚内侧击球中后部）D 随前（自然摆动）重点：击球的部位与支撑脚难点：脚对球的控制与力度2 脚内侧传球练习B上一步徒手模仿练习C两人一组脚内侧击固定球 D一定距离的脚内侧传球练习E 脚内侧踢准“比一比谁踢得准”比赛游戏规则：站成两队，踢准得一分，两组比赛，以进球多着获胜。3 教师讲解、示范4 组织学生练习以教师口哨为准A: 无球练习1 上前一步2 踢球中后部3 踢球脚随前4 原地助跑踢球5 巡视指导，及时纠错6 组织学生抢球游戏。引导学生进行示范，及时纠错二游戏：“开火车”传球接力游