五年级语文上册《高粱情》教学设计_第1页
五年级语文上册《高粱情》教学设计_第2页
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文档简介

1、五年级语文上册高粱情教学设计一、教学内容：这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点， 赞扬了高粱坚忍不 拔的品格。（ 1 课时）二、教学要求：1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔 的品格。2、理解重点语句的深刻含义，体会并概括课文的中心 思想。3、学会本课生字、新词，并结合课文理解词义。4、有感情地朗读课文，背诵第 36 自然段。三、教学重点、难点： 重点：有感情地朗读课文，理解重点语句的深刻含义， 体会高粱坚忍不拔的品格。难点：理解父亲和伯伯对我说的话语的意义；体会这两 段话与中心思想的关系。四、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法。五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨 论交流

2、。六、使用媒体：小黑板、录音机、投影、幻灯。七、教学程序：一、课前谈话，激发兴趣、引入课文。 有这么一种植物，长着挺拔而粗壮的秆子，硕大而血红的 穗头，强有力地抓住土地的根，这就是高粱。我想可能很多 同学都没见过，那么高粱是什么样子的呢？请大家打开书第 102 页看插图，认识一下高粱。今天我们学习第20 课，（板书课题：高粱情。学习高粱的 粱与 梁的区别。）二、学习课文。1、请同学们打开书第 102 页看插图，用自己的话描述 一下高粱，从图上看，你觉得高粱有什么特点？说一说。2、教师：同学们观察得很仔细，很好，那么课文是怎 样向我们介绍高粱的特点的呢？下面我们就来看课文。三、指名朗读课文，理解

3、课文内容。1 、找出描写高粱特点的句子，划下来。2 、指名朗读描写高粱特点的句子，谈谈你的感觉和想 法。然后概括一下高粱的特点。（边讨论边板书：正直的秆 子、硕而红的穗头、紧抓土地的根。）3、有感情地朗读这些句子，并说说高粱最具特点的是哪个部位？（在根下划）课文是怎么描写的？用重点 号划出这些句子。4、指名有感情地朗读所划部分。回答高粱根有什么特 点？用简练的词语概括出来。（板书：坚韧、像鹰爪）并说说为什么会有这些特点？5、再朗读，说说这些描写中蕴含着作者的什么感情？6、练习朗读，体会作者的感情。四、读中激情。同学们， 由于高粱具有坚韧不拔的品性， 因而它的适应能 力很强。千百年来，土地、人和高粱紧紧地结合在一起。课 文的字里行间流露出作者怎样的思想感情？（敬佩、赞美） 请大家带着敬佩、赞美之情，再来有感情地朗读课文，可 以读全文，也可以读最喜欢的部分。

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