部编版六年级上册语文只有一个地球公开课课件

1、1818 只有一个地球只有一个地球统编版六年级语文上册统编版六年级语文上册恩赐恩赐 慷慨慷慨 渺小渺小群星璀璨群星璀璨 和蔼可亲和蔼可亲 自读课文，看看你认识自读课文，看看你认识了一个怎样的地球？了一个怎样的地球？我们这个地球太可爱了，我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！同时又太容易破碎了！学习提示：学习提示：1. 1. 默读课文，找出课文中描写地球可爱的句默读课文，找出课文中描写地球可爱的句子画下来，抓关键词体会体会。子画下来，抓关键词体会体会。（建议批注）（建议批注）2. 2. 同桌交流分享学习成果。同桌交流分享学习成果。 思考地球的思考地球的“可爱可爱”表现在哪些方面？表现在哪些方

2、面？ 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球

3、体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色色“纱衣纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。 地球，这位地球，这位人类的母亲人类的母亲，这个，这个生命生命的摇篮的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 地球是地球是无私无私的，它向人类的，它向人类慷慨慷慨地提地提供矿产资源。供矿产资源。 学习流程：学习流程：1. 1. 默读课文，独立思

4、考问题。默读课文，独立思考问题。2. 2. 小组内交流分享个人学习成果。小组内交流分享个人学习成果。3. 3. 小组合作，抓关键词在学习卡上呈小组合作，抓关键词在学习卡上呈现学习成果。现学习成果。 ( (时间：时间：6 6分钟分钟) )学习任务：学习任务：探究探究“地球太容易破碎了地球太容易破碎了”表现在哪些方表现在哪些方面？作者分别用了哪些说明方法来说明？面？作者分别用了哪些说明方法来说明？ 1. . 小组内的两名同学带上纸、笔，观看附近两个组的学习成果，记录本组没有呈现的内容，回来补充完善学习卡。 2. . 另外两名同学留在组内组织语言、模拟分享，准备全班交流。 （时间：2分钟） 学习流程

5、：学习流程：1. 1. 默读课文，独立思考问题。默读课文，独立思考问题。2. 2. 小组内交流分享个人学习成果。小组内交流分享个人学习成果。3. 3. 小组合作，抓关键词在学习卡上呈小组合作，抓关键词在学习卡上呈现学习成果。现学习成果。 ( (时间：时间：6 6分钟分钟) )学习任务：学习任务：探究探究“地球太容易破碎了地球太容易破碎了”表现在哪些方表现在哪些方面？作者分别用了哪些说明方法来说明？面？作者分别用了哪些说明方法来说明？ 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径只有但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径只有64006400千千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，

6、不米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，

7、本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 我们这个地球太可爱了，我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！同时又太容易破碎了！ 但是，如果但是，如果不加节制地开采不加节制地开采，必将加，必将加速地球上矿产资源的枯竭。速地球上矿产资源的枯竭。 但是，因为人们但是，因为人们随意毁坏自然资源随意毁坏自然资源，不顾后果地

8、滥用化学品不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。生存带来了严重的威胁。 我们这个地球太可爱了，我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！同时又太容易破碎了！ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 科学家已经证明，至少在以科学家已经证明，至少在以地球为中心的地球为中心的4040万亿万亿千米的范千米的范围内，没有适合人类居住的第二围内，没有适合人类居住的第二个星球。个星球。 只有一个地球，如果它被破只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如

9、果地球坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！的子孙后代吧！我们要精心保护地球，我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。保护地球的生态环境。这堂课你最大的收获是什么？ 认真认真阅读课本阅读课本9595页页“词句段词句段运用运用”，找找这段的，找找这段的 “ “关键句关键句”是哪一句，抓关键句说说这段话是哪一句，抓关键句说说这段话表达了怎样的观点。表达了怎样的观点。 词句段运用词句段运用读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点？读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点？ 为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士绿色卫士”，守，守护着城市的环境。人们把它们比作护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺城市之肺”，是十，是十分形象和贴切的。因为这些分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士绿色卫士”，不仅能吸收，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污