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文档简介
1、.外研版三年级英语上册教学计划王蒙蒙一 学情分析三年级学生有一定的英语基础,可以认识基本的单词,但在一二年级没有强调单词的识记,三年级开始学习记忆单词,这对他们来说有一定的难度,所以这一学期要充分发挥他们好奇心强,兴趣广泛等优点,培养他们良好的学习习惯。二、教材分析第五册教材共同分为11 个模块,内含一个期末分析模块,每个模块分两个单元。一般的,第一单元呈现要学习的语言内容,第二单元提供任务型练习,包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三,一是培养学生的语感和节奏感,二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。本书中学生将学习如何表
2、达正在发生的事情和将要做的事情,如何询问和说明能力,如何获得允许,如何谈论体育比赛和旅行等活动,如何表达数字13-20以及12个月份。对语法不要求讲解,更不要求学生掌握,只要求学会初步运用。三、教学任务 1、听力方面 要求能够根据听到的会话内容选出相应的图画,能听懂课堂指令并做出相应的反应。2、口语方面 能够就日常生活问题回答和提出问题。3、阅读方面 能够理解句子意思。4、书写方面 正确书写26个英文字母,会写单词。5、情感方面 培养学生热爱学习英语的兴趣,激发他们的好奇心,培养他们良好的学习兴趣。四、教学措施 1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体
3、语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角、手抄报等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。7、多与学生进行口语交流,提高口语交际能力。五、教学进度周次教学内容课时数单元章(篇目)节一至二Module 1Unit1 Do you use chopsticks in England?Unit2 Im eating hamburgers and chips.4三至四Module 2Unit1 Were making a cake.Uni
4、t2 Im watching TV.4五至六Module 3Unit 1 These ducks are very naughty.Unit 2 This is Sams sweater.4七至八Module 4Unit 1 Can you run fast?Unit 2 This bird can fly.4九至十Module 5Unit 1 Can I have an ice cream?Unit 2 Can I come in?4十一至十二Module 6Unit 1 Ive got a new kite.Unit 2 Shes got a pet cat.4十三至十四Module 7Unit 1 Have you got a headache?Unit 2 Shes got a cold.4十五至十六Module 8Unit 1 There are stone animals.Unit 2 How many people are there in your family?4十七至十八Module 9Unit 1 Im going to do long jump.Unit 2 Im going to be a driver.4十九至二十Module 10Unit 1 Are you going to go to Hong Kong?Unit 2 What are you g
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