临床护理教育管理基础手册之医院护理带教老师工作职责评价表_第1页
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文档简介

1、医院护理带教老师工作职责评价表（日期）项目评价内容评价等级10分8分6分4分2分科室教学管Ito1、介绍科室情况、规章制度和科室带教计划/目标2、科室能安排固;定带教老师3、每轮教学查房组织、完成情况4、每七天科室小讲课组织、完成情况5、曲雨况里论和操作考评组织、完成情6、护士长关心护三谈会一.)，：)6-.aCv理带教并参与出科座7、出科2L谈会组织情况8、科室全体护士带教态度*-5.«/：o49、科室带教总体气氨。厂，z匕10、科室带教总体满j«eO:氤度科室10分.很满意8分.较满意6分.部分满意4分,不满意2分.°gF-<ja>，0Da，由于。

2、«一.r/很不满意总分带教老师姓名4,总是3.常常2.通常L极少。几乎没有总分项评价内容评价等级目<3310老师教学理1、每七天评定学生，督促学生完成周目o«。，一j卡,<,<：r,述.ir标2、带教方法灵活、机动、有效3、批评学生注意方法、方法，保护学生自尊心加4、平时重视培养学生综合应用能力加5、能立即书写学生实习评语、批阅学生实习周记6、学生有困难时能立即给帮助7、能和其它带教老师沟通，共同完成带H¥QQJIRU。.ofJU。0PG教计划和目标8、常和学生沟通，讨论疑难问题，发挥学生主观能动性9、夭天部署思索题，督促学生自学基础护理和专科理

3、论知识聿10、能遵守劳动纪律、起表率作用rr°：,11、能对学生专业思想进行引导rr°：,12、关心学生，对学生态度耐心13、能对本职员作负责师14、对病人关心体贴、含有奉献精神态15、行为符合护士礼仪规范度带Mf16、专业知识丰富、小讲课生动，理论能«%p-Fb*o知目决痣zsrt在效和具体网例联第°。-*O毒17、能指导学生参与多种病历书写和交接".>-n、«*"：、7e,*”一。，.师班知18、能指导学生参与病人健康教育.,2：。：.?”班19、能清楚而简明地回复学生提问水20、能随时利用多种学习机会（医生查房、其它带教老师示范）带21、专业技能娴熟教22.示范操作正确、娴熟、标准化老23、提供尽可能多机会让学生操作w24、学生操作时能认真检验、立即发觉问技题，并给纠正，8，丁Lrc了

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