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1、 三年级上册语文多音字练习第1单元假jiào( ) 背bèi ( ) 好ho ( ) 晃huàng( ) 校xiào( ) ji( ) bi( ) hào ( ) hung( ) jiào( ) 当dng( ) 圈qun( ) dàng( ) juàn( ) 第2单元挑tio( ) 行xíng( ) 铺p ( ) 曲q ( ) 别bié( ) tio( ) háng( ) pù( ) q( ) biè( ) 第3单元答d( ) 几j( ) 稍shào (
2、) 切qiè ( ) 骨g ( ) dá( ) j( ) sho ( ) qi( ) g( ) 应yìng( ) 处ch ( ) 吱zh( ) yng ( ) chù ( ) z( ) 第4单元吗má( ) 压yà( ) 担dn( ) 弹dàn( ) 中zhòng( ) ma( ) y( ) dàn( ) tán( ) zhng( ) 倒do( ) 便biàn( ) 卜bo( ) 长cháng( ) dào( ) páin( ) b( ) zhng( )
3、第5单元漂piào( ) 哈h( ) 啦l( ) 冲chng( ) 盛shèng( ) pio( ) h ( ) la( ) chòng( ) chéng( ) pio( ) 劲jìn( ) jìng( ) 第6单元舍sh( ) 胳bei( ) 磨mó ( ) 兴xng( ) 划huá( ) sè( ) bì ( ) mò( ) xìng( ) huà ( ) 载zi( ) 参shn( ) 抹m( ) zài( ) cn( ) m( ) cn( ) m
4、242;( ) 第7单元呢ní( ) 朝cháo( ) 重zhòng( ) 扎zh( ) 蒙mng( ) ne( ) zho( ) chóng( ) zhá( ) méng( ) z( ) mng( ) 第8单元调q( ) 大dà( ) 斗dòu( ) 弹dàn( ) 没méi( ) tiáo( ) dài( ) du( ) tán( ) mò( ) 石shí( ) 教jio( ) 散sàn( ) 落 luò ( ) d
5、24;n( ) jiào( ) sn( ) là ( ) lào( ) lu ( ) 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死
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