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文档简介

1、人教新课标六年级数学下册教学目标1.知识目标：理解什么叫解比例，掌握解比例的方法，会解比例。2.能力目标：能够应用解比例知识，解决生活中的数学问题。培养大家综合运用知识的能力。3.情感目标：感悟数学知识的魅力，感受到数学就在我们身边。复习解下列简易方程。215141x=解：解：2= 8 9 x2= 72x= 72 2x= 36x=20121x=101x21=201x复习什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。什么叫做比例的基本性质？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。复习 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。6 10 和 9 1520 5 和 4 15 1 和 6

2、2（ ）（ ）（ ）复习3 8 = 15 40 根据比例的基本性质，将下列各比例改写成其他等式。3 40 = 8 156 . 198 . 05 . 4=9 0.8=1.64.5 例题求比例中的未知项，叫做解比例。解比例 3 8 = 15x解：=8 15351= 8 153xx= 40 x例题解：x=9 0.84.521x= 1.6x= 9 0.84.5解比例x9=4.50.8做一做解下面的比例。28=9x解：2x= 89 x=89 214x= 3625=1.2x75解：75x= 251.2 x=251.2 75310.41x = 0.4做一做解下面的比例。121514x解：12x1514x15

3、14 2x11012做一做依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：x1（1）5和8的比等于40与x的比。x5840 x 840584058x 64做一做依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：x（2） 和 的比等于 与x的比。342515x342515x25341534155211x38做一做依照下面的条件列出比例，并且解比例。解：x（3）等号左端的比是1.5 ，等号右端比的前项 和后项分别是3.6和4.8。xx1.53.6 4.8x3.61.54.81.54.83.64310.5x 2本课小结 这节课我们学习了解比例。想这节课我们学习了解比例。想一想，解比例的关键是什么？（根一想，解比例的关键是什么？（根据比例的基本性质将比例式转化成据比例的基本性质将

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