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文档简介

1、下学期班二班级班主任工作方案 一个新学期又将开头，同样的时间，同样的二（2）班，同样的同学，却要在同样的起跑线上做着不一样的事，由于一层不变始终要被瞬息万变所取代。 原来认为我的舞台我做主，但现在不一样了，舞台可以是自己的，但所演的内容要与时俱进，要多站在观众的立场去考虑问题，只有不断的推旧出新，自己的舞台才能被自己hold住。本学期一开头我就在想：怎样才能让班级管理如鱼得水般的为我所用呢？怎样才能在连续以往好的方法基础上再创新呢？一连串的问题在脑海萦绕，我想只有我的思想跳出了那个束缚自己的圈，才会把好的方法引进来，于是本学期我又有了新的目标和规划。 本学期我准备多读关于训练教学方面的书籍，有

2、时间多上其他班级走走看看，多与邻班的老师们沟通，看他们的管班风格，学习他们的管班方法，把他们的好点子，好方案，合理的引进自己的班级，是的，喜爱那句“只有走出去，才能请进来。”只要专心学习，就会发觉其实很多专家就在我们身边，我也会边走边学随时完善自己的班级管理工作。除此之外，我还会连续财宝榜抽奖箱等嘉奖机制，照旧发挥班级特权大使的作用，他们三者在二（2）班就像好兄弟般通力合作，发挥着各自不行替代的作用，同时也静静地约束着孩子们行为举止。班干部照旧实行民主制人人有事做，通过平凡的岗位让孩子知道，职位无大小之分，每一项都不行缺少，班级的正常运转就是许很多多的小岗位通力合作的结果。人人有事做，孩子身上

3、有担当，才能把班级荣辱，当成自己的责任，我也将放手让班干部们多一份熬炼的机会，通过各种活动开发其潜在的力量，信任孩子的力量不完体现在课堂，更体现于课外的点滴制造力。班级的核心团结协作是永久不变的主题，简洁的'四个字，能量巨大，四十多个思想不同，个性不同的小家伙，就是由于以往的阅历，让他们知道了集体大环境中合作的重要，所以大家在集体活动中，平常的沟通互动中更多了一份理解与包涵，也信任我的班也会因团结协作而蒸蒸日上。本班的孩子比较好动，活泼，喜爱挑战新奇的事物，而百书是以静制动的最好良药，所以本学期会更大力度的推广课外书籍，让孩子们在书海的引领下，会动，善动，动出真自己，动出不一样的自己。有书，有团结，有民主制度，有好玩的班规做后盾，我就更多了一分底气，一分敢于挑战新领域的士气，祝自己好运！ 新学期，新气象，此时却说不出太多的豪言壮语，

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