植物生理学各章节复习重点

1、编辑课件1绪绪 论论 植物生理学的定义及其内容编辑课件2第一章第一章 植物细胞生理植物细胞生理1植物细胞和动物细胞的主要区别2生物膜的组成和结构3生物膜的基本结构特征（流动镶嵌模型的基本内容）4生物膜的功能5细胞壁的功能6胞间连丝及其功能7内膜系统的组成和功能8微梁系统的组成9主要的细胞内信号系统一、重点一、重点：1、植物细胞的基本结构和功能，动植物细胞的主要 区别 2、生物膜的基本结构和功能二、难点：二、难点：流动镶嵌模型、细胞信号转导三、主要内容：三、主要内容：编辑课件3（一）名词解释（一）名词解释生物膜、细胞全能性、细胞周期、程序化死亡（PCD）、细胞分化、伸展蛋白、钙调素（calmod

2、ulin，CaM）、胞间连丝、共质体、质外体、细胞信号转导、受体、 G蛋白、第二信使（二）问答题二）问答题1、试述细胞（生物）膜的主要生理功能。2、试述生物膜的基本结构特征。3、试述植物细胞和动物细胞的主要区别。4、细胞壁有何重要作用？5、试述胞间连丝的主要功能。6、试述液泡的主要功能。复习思考题复习思考题编辑课件4第二章第二章 水分生理水分生理（一）水分存在的状态及其生理意义（二）植物细胞对水分的吸收 1. 水势及其组成 2. 细胞吸水与水势的关系 3. 细胞吸水的方式（渗透吸水、吸胀吸水）一、重点：一、重点：1、水势及植物细胞的渗透吸水 2、气孔运动机理二、难点：二、难点：水势概念及气孔运

3、动机理三、主要内容：三、主要内容：编辑课件5（三）根系对水分的吸收 1. 部位与途径 2. 方式及其动力 3. 影响根系吸水的外部因素（四）蒸腾作用 1. 概念、方式（部位）、指标及其意义 2. 气孔蒸腾 小孔扩散定律 气孔运动的机理（淀粉钾离子苹果酸代谢理论） 3. 影响蒸腾作用的外界因素编辑课件6（五）水分的运输（内聚力学说） （六）合理灌溉的基础 1. 作物需水规律（水分临界期） 2. 合理灌溉的指标编辑课件7复复 习习 思思 考考 题题 试述水在植物生活中的重要作用。 植物细胞的水势由哪几部分组成？说明成熟植物细胞从 萎蔫到充分膨胀的过程中，各个组分的变化情况。 被动吸水和主动吸水有何

4、区别？它们各自在植物吸水过程 中的地位怎样？ 蒸腾作用有何生理意义？气孔蒸腾的主要路径是什么？气 孔蒸腾的主要特点是什么？ 简述气孔运动的机理。 水分在植物体内的运输动力是什么？ 什么是自由能、化学势和水势？为什么将这些概念引入 植物的水分生理中？ 8.名词解释： 水势、束缚水、伤流、蒸腾作用、需水临界期、蒸腾系数、自由水、根压、渗透作用、 吐水、压力势、渗透势、衬质势、蒸腾效率、蒸腾拉力、吸胀作用、小孔扩散规律编辑课件8第三章第三章 矿质营养矿质营养（一）植物必需的矿质元素 1. 种类、标准及其检测方法 2. 生理功能及其缺乏症一、重点：一、重点：1、植物必需的矿质元素及其确定的原则 2、植

5、物吸收矿质元素的特点及载体假说、通道理论 和离子泵假说 3、影响矿质吸收的环境因素及根外施肥的优缺点 4、矿质元素的生理功能及缺乏症二、难点：二、难点：植物吸收矿质元素的特点及载体假说、通道 理论和离子泵假说三、主要内容三、主要内容编辑课件9（三）植物对矿质营养的吸收 1. 特点 2. 叶面施肥（四）矿物质在植物体内的运输及其分配（五）合理施肥的基础（临界浓度）（二）细胞对矿质元素的吸收 1.细胞对矿质元素的吸收（方式及其机理载体学说、离子通道理论、离子泵学说 2.影响根系吸收的因素编辑课件10一、名词解释一、名词解释单盐毒害、道南平衡、必需元素、离子的主动吸收 、离子的被动吸收、临界浓度、表

6、观自由空间、有益元素、大量元素二、问答题二、问答题 1.试述确定植物必需元素的方法和原则。诊断植物缺素症的方 法有哪些？ 2.植物必需元素有哪些主要生理生化功能？ 3.离子的相互作用包括哪些主要内容？举例说明它在生产 中的实际应用。 4.高等植物的离子吸收有何特点？ 5.外界条件是怎样影响植物根系吸收水分和矿质元素的？ 6.在什么情况下进行叶面施肥能取得较好的效果？ 7.试述矿质元素在光合作用中的作用？ 8.为什么说植物生理学也是膜生理学？ 9.离子跨膜运载的“载体学说”与 “通道模型”有何异同点？ 10.为什么说阴离子的积累过程都是主动运输？复习思考题复习思考题编辑课件11第四章第四章 光合

7、作用光合作用三、主要内容三、主要内容（一）光合作用的概念及其生理意义 （二）光合器（片层结构类囊体） 光合色素（种类、吸收光谱、荧光与磷光）一、重点：一、重点： 1、叶绿体结构及叶绿体色素的光学和 化学性质 2、光合作用机理 3、光呼吸的生化途径及生理意义 4、影响光合作用的内外因素二、难点：二、难点：光合作用的机理编辑课件12（三）光合作用的机理 1.原初反应（光能电能，D P A ） 2. 电子传递与光合磷酸化（电能ATP和NADPH，两个光系统：红降及双光增益、光合链、电子传递/3种、光合磷酸化、水的光解和释放氧气/希尔反应） 3. 碳同化（ ATP和NADPH 糖） C3途径（受体、产

8、物、酶、特点） C4途径（受体、产物、酶、特点）编辑课件134. 光呼吸（概念、发生部位、生理功能）5. 影响光合作用的因素（光、二氧化碳、温度、水等） CAM途径（受体、产物、酶、特点）6.植物光能利用率及其提高途径编辑课件14复习思考题复习思考题1.高温、强光、低CO浓度和少水的条件下，为什么C植物的光合速率比C植物的高？2.试述光对光合作用的影响。3.绘出一般植物的光合作用的光合速率与光强曲线图，并对曲线各部分的特点加以说明。4.类囊体上有哪几种复合物，它们在光合作用中各起什么作用？5.光呼吸的生理功能是什么？光呼吸完全是一种“浪费”现象吗？6.试从能量转换的角度说明光合作用可分为哪几大

9、步骤？7.什么是作物光能利用率？提高光能利用率的途径有哪些？8.何谓“午休现象”？其可能的原因是什么？9.试述叶绿体色素提取的方法、纸层析分离叶绿体色素及其定量测定叶绿素的原理。 10.光合作用有何重要性？11.名词解释： 光呼吸；光系统；类囊体；双光增益效应；天线色素；希尔反应；反应中心色素；光合作用；光合速率；光合磷酸化；（光合）同化力；（非）环式光合电子传递；C3途径；C4途径；CAM途径；光（CO2)饱和点；光(CO2)补偿点；编辑课件15在高温，强光，低在高温，强光，低COCO2 2浓度，少水的条件下，浓度，少水的条件下，为什么为什么C C4 4植物的光合速率比植物的光合速率比C C

10、3 3植物的高？植物的高？1.C4途径的CO2固定中的PEPcase对CO2的亲和力比C3途径的CO2固定中的Rubisco大，所以C4植物能够利用低浓度的CO2 ，而C3植物不能； 2.C4植物叶片具有特殊的结构。其MC和VBSC具有不同类型叶绿体，有不同的酶系。 MC中PEPcase 将空气中低浓度的 CO2 固定到C4 -二羧酸中，再转运到VBSC中脱羧释放出 CO2 ，大大增加VBSC中的 CO2浓度，促进了催化的羧化反应，增加光合速率。而且C4植物的光呼吸较弱，同时是在VBSC中进行，所释放的 CO2 又易于再被固定。故低CO2浓度下， C4植物表现高的同化速率；3.PEPcase对

11、低温很敏感，活性明显下降，故需高温； 4.C4植物的光饱和点高，光补偿点低；5.同化同样多的CO2 ， C4植物比 C3植物消耗能量要高，故需强光；6.C4植物的蒸腾系数比C3 植物的大，故C4植物的水分利用效率高。编辑课件16叙述光对光合作用的影响（1）光调节酶：碳同化的暗反应中，有一些酶（如甘油醛磷酸脱氢酶，磷酸丙酮酸双激酶，Rubisco等）需要光激活。（2）叶绿素的生物合成：原脱植基叶绿素经过光照后，才能顺利合成叶绿素。（3）叶绿体的形态建成：高等植物在黑暗中不能形成叶绿体类囊体结构。（4）光饱和现象与光补偿点（5）光抑制：光照过强时，光合作用受到光抑制，光合速率下降。（6）光质：（7

12、）光调节光反应：叶绿素分子吸收光能，引起光化学反应。 （8）光呼吸：光呼吸强，相应就降低了净光合速率。编辑课件17第五章第五章 呼吸作用呼吸作用三、主要内容三、主要内容 （一）呼吸作用的概念及类型（二）呼吸作用的指标 1. 呼吸速率 2. 呼吸商（底物性质）一、重点一、重点： 1、植物呼吸作用的生理意义 2、植物呼吸代谢途径的多样性二、难点：二、难点：植物呼吸代谢途径的多样性编辑课件18（四）呼吸代谢的调控（巴斯特效应、能荷调节）（五）影响呼吸作用的因素（温、O2、CO2等）（三）呼吸代谢的多样性 1. 化学途径（EMP、TCA、PPP、乙醛酸循环和乙醇酸途径等） 2.电子传递系统（主路、3支

13、路、交替） 3.末端氧化酶（细胞色素氧化E、抗氰氧化E、多酚氧化E、抗坏血酸氧化E、乙醇酸氧化E等）编辑课件19 复习思考题复习思考题（一）（一） 名词解释名词解释呼吸作用；有氧呼吸；无氧呼吸；EMP；TCA；PPP；呼吸链；氧化磷酸化；抗氰呼吸；末端氧化酶；巴斯德效应；能荷调节；呼吸速率；呼吸商；氧饱和点；无氧呼吸熄灭点（二）（二） 问答题问答题1.试述呼吸作用的生理意义。2.试述植物呼吸代谢的多条路线及其生物学意义。3.为什么说长时间的无氧呼吸会使陆生植物受到伤害、甚至死亡?4. EMP途径产生的丙酮酸可能进入哪些反应途径？5. 试举例说明呼吸作用在农业生产上的具体应用。6. 呼吸作用和光

14、合作用有何区别与联系？编辑课件20第六章第六章 同化物的运输与分配同化物的运输与分配三、主要内容三、主要内容（一）同化物运输的形式、方向、速率及其特点（二）同化物运输的机理（压力流动假说）（三）同化物分配的规律及特点（四）影响同化物分配的三要素（源、库、流）一、重点：1、有机同化物运输的机理 2、有机同化物的分配规律 3、“源” 、“库”概念及二者关系二、难点：有机同化物运输的机理编辑课件21复复 习习 思思 考考 题题（一） 名词解释名词解释（代谢）源；（代谢）库；共质体运输；质外体运输； 比质量转移率； 转移细胞（二）（二） 问答题问答题1 植物体内同化物分配的规律是什么？2 简略压力流动

15、假说。这些学说的实验依据是什么？有什么优缺点？3 代谢源与代谢库相互之间有什么关系？了解这种关系对指导农业生产有什么意义？4 如何理解蔗糖是高等植物韧皮部光合同化物运输的主要形式？编辑课件22第七章第七章 植物生长物质植物生长物质三、主要内容三、主要内容（一）植物生长物质（植物激素、植物生长调节剂和其它的内源物质等）（二）五大类激素（化学结构、生物合成、运输、作用机理、生理作用及其应用）（三）植物激素间的相关作用一、重点：一、重点： 五类激素的代谢、主要生理作用及其在农业 生产中的应用二、难点：二、难点：五类激素的作用机理编辑课件23复复 习习 思思 考考 题题（一）（一） 名词解释名词解释生

16、长抑制剂；生长促进剂；（乙烯）三重反应；植物生长物质；植物激素；生长延缓剂；极性运输；自由态生长素；激素受体；（二）（二） 问答题问答题1 试述赤霉素的生理作用及其在生产上的应用。2 试举例说明植物激素之间的相关作用。3 试举例说明生长素类物质在生产上的应用。4 试述乙烯的生理作用及其在生产上的应用。5 试用“壁酸化-基因表达学说”解释生长素的作 用机理。6 植物激素有哪些特点？编辑课件24第八章第八章 植物生长生理植物生长生理三、主要内容三、主要内容（一）细胞的生长和分化（二）种子萌发（过程、影响萌发的生理生态条件、种子休眠）（三）植物生长的特性（周期性、生长相关性 、植物的运动，生物钟）（

17、四）光、温对植物生长的影响一、重点：一、重点： 生长大周期和植物生长的相关性二、难点：二、难点：生长大周期编辑课件25复习思考题复习思考题 名词解释名词解释生长周期性；光敏素；顶端优势；休眠；生物钟；生长；分化；发育；生长大周期；根冠比；极性；向性运动；感性运动；光形态建成；隐花色素；Pr（Pfr）型光敏素；棚田效应 问答题问答题 试说明种子休眠的概念、原因及其意义。 2.简述植物地上部分与地下部分的相互关系。在生产上如何调节植物的根冠比。 3.试举出生产上根据顶端优势现象控制植物生长的例子。 4.简述营养生长和生殖生长的相互关系。 5.种子休眠产生的原因有哪些？如何打破种子的休眠？ 6.试述

18、光对植物生长的影响。 7.试述光敏素的生理作用及其调节的反应类型。 8.试述光敏素的作用机理。 9.举例说明光敏素和植物激素的相关作用。10.顶端优势和S形生长曲线在实践中有哪些应用？11 .试述生长、分化和发育三者之间的关系。编辑课件26第九章第九章 植物生殖生理植物生殖生理三、主要内容三、主要内容（一）幼年期与花熟状态一、重点：一、重点：1、春化作用理论 2、光周期理论 3、春化作用和光周期理论在生产上的应用 4、光敏素的概念和类型二、难点：二、难点：春化作用和光周期诱导开花的特点（二）花诱导 1. 春化作用（概念、条件、时期、部位及其应用）编辑课件27（三）花器官形成（性别分化）（三）花

19、器官形成（性别分化）（四）授粉和受精生理（花粉的结构成分、贮藏、（四）授粉和受精生理（花粉的结构成分、贮藏、花粉与柱头的相互识别、花粉的萌发）花粉与柱头的相互识别、花粉的萌发）2. 光周期光周期 概念、类型（临界日长概念、类型（临界日长/夜长）、感受与夜长）、感受与传导及其应用）传导及其应用） 光期、暗期与光周期诱导光期、暗期与光周期诱导 光敏素与花诱导光敏素与花诱导编辑课件28复复 习习 思思 考考 题题 名词解释名词解释 春化作用；去春化作用；长日植物；临界夜长；短日植物；集体效应；花熟状态；临界日长；日中性植物；暗期中断现象；识别作用； 问答题问答题植物成花的光周期理论在实践中有哪些应用？春化作用在实践中有哪些应用？ 3.试述光周期对植物可以产生哪些生物学效应？ 4.举例说明在光周期现象中暗期比光期更重