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文档简介
1、【精选】幼儿教学工作方案锦集6篇幼儿教学工作方案 篇1 一、指导思想 以为幼儿后继学习和终身进展奠定良好素养基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心,推动幼儿的素养训练,力求发挥好教研的作用,深化开展教学研讨活动,力求使整个班级组老师在训练教学水平上提升训练理念,创新意识方面上一个新台阶。并培育具有反思力量的老师,推动老师专业化的进展。 二、状况分析 本班级组共有五个班,老师中班主任都是教龄长、阅历丰富的,但配班中有三位是新老师有热忱,但阅历不足,新老师要熟识和把握教材,尽快成长。 三、教研重点目标 1、以主题教学为契机,主动探究“有效教学”,提高老师自我反思力量和实践力量。
2、 2、调整区域材料投放方案,提高老师的创新意识。 3、发挥教研组的作用,稳步推动各班班级管理,教学管理的力量。 措施: 1、每周二、三:小教研活动,共同制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投。 2、听课观摩沟通,观摩本组和本园老师的公开课及其优质教学活动,课后组织全体老师进行评课,通过共同争论从中寻求最佳训练途径。 3、在变废为宝教学中,关心老师更好地把握作品中孩子的爱好点和训练价值之间的关系,注意孩子的体验、感受和进展,鼓舞幼儿大胆地表达表现。 4、开展新老老师相互结对活动,相互听课每月不少于4节,并做好听课记录。 5、老师深化观看幼儿区域活动,通过分析不断调整方案,改进
3、训练行为,做好训练心得笔记,最终促进幼儿进展。 6、做好每月幼儿个人成长册的记录,真正做到关注孩子的潜能、注意孩子的进展。 7、通过家园互动手册,以详细而有针对性的内容,增进幼儿园与家庭之间的联系与沟通。 8、通过观摩幼儿园半日活动、参加亲子活动等引发家长关怀幼儿园训练,促进家园共育。 四、各月工作支配 九月份: 1、进行教室环境创设。 2、召开开学初家长会。 3、重点抓一日活动常规工作。 4、新授早操和律动。 5、制定各类工作方案。 6、冬季运动会节目选材。 7、发家园互动手册。 8、新生家访。 9、听课支配:班级两堂课,班主任一节,配班老师一节。 十月份: 1、结合国庆节,对幼儿进行爱国训
4、练。 2、听课支配:第六周版画大一班、第七周版画大二班、第八周版画大三班。 幼儿教学工作方案 篇2 一、培优幼儿园基本状况分析: 设置状况:本学期我园共有十二个班级,其中大班四个班,中班四个班,小班四个班,全园幼儿人数为358人,每班班配备两位老师和一位保育员。师资状况:现有班主任22人,高级老师6人,工作不满一年的新老师2人,不满三年的新老师4人,其余为一级老师。本科学历20人,本科在读2人,总体而言,我园老师队伍学历高,职称结构较为合理,老师资源比较丰富,为我们训练教学开展供应了良好的保障。 (二)幼儿园训练教学状况分析: 1、优势分析: 1)建立课程实施方案。 以主题活动为着手点,幼儿园
5、建立了课程实施方案,为有效地实施课程完善课程奠定了良好的基础。 2)一课三研的专题研讨氛围好。 以教研组为单位,进行一课三研活动,有效地推动了老师们的成长。老师们一主题式研讨,探究式探讨,专题式研讨等多种方式,在不断实践与准时总结中,老师的训练理念与课堂实践,训练行为有效性得到很好的进展。 3)老师培育工作扎实。 幼儿园建立了一系列的带教制度,规范了各层面老师的培育,推动了不同层面老师的进展。三位老师参与宛城区幼儿园的跟班活动;三位老师参与南阳市导学班活动;三位教研组长带教区内老师;幼儿园四位老师进行园内的自培活动,通过多种形式的带教,关心老师们的成长。 2、弱势分析: 1)教研组内的专题讨论
6、工作有待进一步扎实有效,从而真正推动老师们的成长。 2)幼儿园有特色的老师不够显现,关心老师个性化教学从而形成特色。 3)充分利用社区资源,推动训练教学工作。 结合以上详细状况,本学期业务工作开展方案如下: 二、工作目标 依据全国幼儿园训练指导纲要以及南阳市学前训练纲要的思想,以师资队伍建设为根本,以师德引导语专业成长为抓手,为老师,幼儿的成长搭建舞台,促进老师,幼儿全面,和谐进展。 以课程实施为契机,优化幼儿园课程管理。 以老师队伍培育为实践,推动老师的个性化教学力量。 以专题讨论为抓手,推动教研组的建设,促进老师成长。 以家委会为主干道,促进家园同步,和谐训练。 三、主要工作及措施 (一)
7、课程建设: 实施幼儿园课程方案,推动课程园本化的实施。 1、实施幼儿园课程方案,推动不同层面老师的成长。 老师全面实施课程,不同层面的老师按比例实施课程,推动不同层面老师的成长。03年新老师,95%实施幼儿园园本课程实施设置。48年青年老师,85%实施幼儿园园本课程实施设置,15%自主选择课程内容,并调整补充园本课程实施设置。9年以上老师,75%实施幼儿园园本课程实施设置,25%自主选择课程,并调整补充园本课程实施设置。 2、完善幼儿园课程评价机制,保证课程方案有效实施。 年龄教研组依据园课程目标,课程实施的详细方案,进行实践,并制定出相应的幼儿进展力量评价指标,;保教主任与教研组长就老师课程
8、实施制定相应的评价指标,从而完善幼儿园课程实施评价机制,从而保证课程方案更加有效地实施。 (二)师资队伍建设: 以互动式培训为实践,以有效的教研活动为依托,构建专业性老师梯队。 采纳参加共享式互动的形式,引导老师师德建设,建立和谐的环境。 1)建立师德演播室,由每一个教研组轮番主持,共同参加,将我们身边有一些爱心故事,每一个教研组内老师身上感人的事情,记录下来,将这些故事进行导,演,播,每周五利用校内广播,电子屏幕等进行演播与传颂,传送幼儿园中的爱心故事。展现感人的故事,共享幼儿园中的好大事,传播爱的种子,提升幼儿园的师德文化。 2)开拓师德互动栏,每月将幼儿园中发生的师德小故事以专栏的形式刊
9、登在家园小报上,让家长们,孩子们传送幼儿园中的好大事,建立和谐的环境。 3)成立师德展现舞台,定期展现老师们的师德风采,从而引导老师将身边的好事展现出来,从正面弘扬好事,以小见大,弘扬良好的文化。 采纳案例实例分析式互动形式,引导老师个性化进展。 让老师们在实践过程中,以案例的方法叙述自己的训练教学实践,同伴采纳实例分析的方法,共同观看,分析,反思,从而获得想法与见解,提升原有的阅历,调整自己的行为方案已引起老师实践性变革,推动自己的个性化教学。 采纳合作沟通式互动的形式,推动不同层面老师的成长。 1)新老师采纳传,帮,带的合作模式,关心新老师成长。合理制定带教方案,包括听课,评课等常规活动;
10、日常运用多种方式,如师傅的引领,徒弟的展现;新老师的仿照学习,骨干老师的实践,再由新老师滚动实践等形式,关心新老师立足课堂,提高训练教学力量。 2)新老师在教研组集体带教的方式,推动新老师设计活动的力量。为了关心新老师设计好活动,每一位老师都是出谋划策,供应关心的师傅,新老师随时随地可以去其他班级学习,听课,优化人力资源。 3)建立新老师成长档案,点滴记录新老师的成长。依据青年老师的优点与不足有针对性地引导,如师徒结对进行班级工作沟通,教研组长依据课程实施进程进行课程组织与反思的指导,对青年老师在教学反思,阅历总结等方面有指导,记录新老师点滴成长,丰富书面资料,更好的促进新老师的成长。 4)给
11、成熟型老师供应参与各类培训的机会,观摩学习同行先进的教学理念和实践阅历,并准时反馈与共享,提升老师的专业化水平。 5)为成熟型老师搭建舞台,推动她们的成长。多让阅历老师担当一些公开活动或是其他的一些活动等;依据老师自身的不同特色,开展各种老师间的学习活动,让这位老师担当执教,其他的老师一起观摩,取长补短;在教研组活动中,让老师担当组织活动的任务;介绍她们的训练教学阅历或沟通自己的教学想法及建议等;依据成熟型老师的的特长,依托园本研修等手段,展现自己的风采等等,通过不同的舞台,关心老师们成长。 6)进行训练教学风采展现月活动,以幼儿园学科带头人评比,区青年老师评比为契机,全面促进老师的能动性和挖
12、掘老师的教学潜能。 7)开展一课三研活动,推动老师专业水平的进展。如确立活动内容后由某位新老师设计并开展实践活动,通过教研组集体大会诊,找出问题所在,再由其他老师滚动实践,不断完善教学方案,关心老师思索,擅长发觉,从而真正推动训练教学力量。 8)关心骨干型老师不断学习理论,通过反思,将实践与理论结合起来,整理成文,逐步向思索型,讨论型的老师方向进展。 (三)教研组建设: 以专题讨论为抓手,提升组内老师驾驭训练教学的力量。 园领导蹲点教研组,推动教研组的成长。 园领导分工,合作,有重点地蹲点在不同年龄阶段的教研组,进行协调,管理工作,园长小班教研组,业务园长中班教研组,园领导有针对性地进行专业引
13、导。 2、开展环节设计的有效性专题研讨,推动老师训练教学的力量。 1)以专题为抓手,推动老师工作力量。 开展大教研专题研讨活动环节设计的有效性,教研组层层分解专题,推动老师专业成长。 a)小班教研组进行美术区角环境与指导的有效性开放性美术活动中环境的创设和材料的供应的讨论,从而让美术活动环境的创设更加有效。 b)中班教研组进行混龄活动环节设计有效性的讨论,选择出适合小中班混龄的美术活动内容和适合中大班混龄的美术活动内容,使教研组的专题讨论留下痕迹。 c)大班教研组进行美术活动中评价环节设计有效性的讨论,各班在混班美术活动等活动过程中,能够进行资料收集,做到幼儿自评,互评,老师评价等多种方式相结
14、合,更好的促进幼儿的审美进展,从而进一步提高幼儿表达美,制造美的力量。 2)以特色组为途径,为老师们搭建沟通,研讨的平台。 成立新课程组,美术组,信息组,加强教研组横向之间的沟通沟通,从活动环节设计与组织的有效性等角度进行讨论,积累相关阅历,构建沟通,展现的平台。 3)注意实践,提升老师的专业力量。 两周一次进行园本研修活动,共同参与听课评课活动,在互动的过程中,推动老师们成长。 3、重视教研组的自身建设,努力营造务实,和谐,现代,创新的组室文化, 1)以教研组为单位进行组内自培工作,推动老师们的成长。 2)以市优秀教研组评比为动力,加快教研组的建设。 3)教研组加强对老师的日常观看,准时反馈
15、,加强对相关工作的监督,明确职责,提倡奉献。 4)教研组内重视开展语言文字规范化活动,形成良好语用氛围。 5)注意对教研组长队伍的培育,切实提升其组室管理质量。 (四)家委会和家长工作: 以多种形式的家委会工作方式,家教指导工作为渠道,提高家长科学育儿水平和参加训练的意识。 1、通过网络管理,园所论坛,发挥家委会的作用,提高家长科学育儿水平。 1)每班设立园所论坛,班主任做好宣扬,发动工作,鼓舞家长们都参加园所论坛的沟通争论。 2)以学校家委会为组长,班级家委会为组员,成立班级智囊团,在园所论坛中充分发挥家委会的作用,与其他家长多沟通,互动,做好家长与家长之间的沟通。 3)家委会与班主任做好各
16、项家长工作,开展丰富多彩的活动(如:混班,混龄活动,家进步课堂活动等),多让家长参加,促进家园沟通。 2、通过创建社区,家园互动训练,管理网络等形式,连续做好亲子学苑工作。 1)每月开展一次亲子学苑活动,让孩子和家长都能感受亲子学苑活动的好玩,欢乐,从而增进家长与孩子之间的感情。 2)依据家长的需要,尝试进行送教上门活动,满意家长的需要,提高亲子学苑活动的效果。 3、有目的地开展家教指导活动。 通过家园之窗,家园小报等多种形式进行家教指导活动。 建立通畅的家校沟通机制。 指导关心家长解决家庭训练中遇到的问题与困难。 四、活动支配 九月份 1、做好各项开学工作,制定各类方案(班务方案,教研组方案
17、)。 2、编排韵律操与学习新的徒手操。 3、环境创设评比活动。(第三周家委会参加的评比工作) 4、早操律动评比工作。 5、各班家长会。(其次周) 6、快乐南阳,美好大家园庆三八社区联谊活动。 7、业务大活动:师德舞台展现(第三周) 8、各班更新班级网页,进一步改善网页内容。 9、大班幼儿月月演活动。 10、训练教学展现月活动(第四,第五周) 11、跟班带教园本研修会议。 12、开展03岁亲子学苑活动 13、新老师培训活动。 14、教研组长例会。 15、庆国庆活动 16、幼儿系列绘画竞赛(真彩杯等) 十月份 1、班级家委会活动。(各班依据班级状况支配活动内容。) 2、祭扫革命烈士活动。(中大班)
18、 3、亲子学苑活动。 4、中班幼儿月月演活动。 5、区域活动创设互动沟通活动。 6、快乐在孩子亲子运动会。 7、业务大活动:老师琴艺展现活动。 8、教研组长例会。 9、幼儿讲故事竞赛 10、幼儿体育活动创新设计活动 11、教研室系列绘画竞赛 12、亲子嘉年华系列活动 十一月份 1、小班幼儿月月演活动。 2、增加器械操 3、幼儿外出实践活动。 4、家进步课堂活动。 5、亲子学苑活动。 6、教研组长例会。 7、业务大活动:案例沟通:环节设计的有效性 8、班级管理平台互查评比活动。 9、学校家委会活动。 10、班级智囊团活动。 11、青年老师风采展现周活动 12、东南幼儿园其次届美术节活动 13、幼
19、儿集体舞(墨韵)排练 十二月份 1、庆元旦活动。 2、业务大活动:老师教具制作评优活动。 3、跨校区校本研修活动。 4、导学班展现活动。 5、幼儿英语大活动。 6、亲子学苑活动 7、大班毕业典礼活动。 8、家长半日活动观摩活动。家长问卷 9、资料的整理与归类 10、幼儿成长档案沟通活动。 11、幼儿跳绳,排球测试活动 幼儿教学工作方案 篇3 国学幼儿园园长工作方案,园长,武汉多闻至德文化传播责任有限公司幼儿园国学加盟,施行一站式全程服务,让你幼儿园轻松引进国学项目。从小培育孩子的礼仪。 武汉多闻至德国学训练体系园所:拥有自己的文化氛围和训练根本,成为所在区域的文化训练标杆; 让园长:找回训练家
20、和企业家的平衡,成为幼儿园的精神领袖和训练专家; 让老师:成为自身工作的受益者,为自己的工作而感受到尊贵和骄傲; 让家长:成为幼儿园的同盟军,共同成就孩子的成长。 武汉多闻至德国学体系会让您孩子使其身心平衡进展,自制力和自觉性得到成长。 国学幼儿园园长 愿景:传承中华文化,引领中国式幼教,做新素养训练的领袖品牌。 定位:中国首家幼儿园国学系统服务平台 业务:幼儿园国学系统外包、幼儿园国学项目顾问、实战园长总裁班、巡回专题老师培训等。 目标:用10年的时间,让100万个孩子由于国学经典训练而受益。 服务:一站式“国学系统服务包、国学项目顾问、老师团队培训、督导入园指导”国学品牌文化建设系统。 成
21、就:服务1200家知名幼儿园,深度支持368家园所国学系统胜利导入,进展成为当地幼教文化品牌标杆! 园长工作方案 武汉多闻至德文化传播责任有限公司团队脱手管理打造系统老师团队打造体系 幼儿园国学文化品牌建设实施核心基础是老师团队打造。老师是一切工作 的实施者,也是幼儿和家长工作的第一执行人。老师的思想工作没有做通,形 象素养没有改善,园长做再多的努力也是枉费。对于老师团队说应当从以下几 个方面入手:老师团队“孝道”“师道”“感恩”文化建设,老师传统文化品德落实,国学训练教学实操培训、老师国学训练基础学问学习、老师形象礼仪打造等。武汉多闻至德国学老师团队打造体系关心您实现“打都不走的团队”。 幼
22、儿教学工作方案 篇4 一、指导思想: 我要深化学习幼儿园训练指导纲要,深刻把握纲要精髓,更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守幼儿园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、训练观、使幼儿的身心健康进展,幼师教学工作方案。 二、主要工作: (一)教学工作:本学期我和同事王立新共同担当幼儿中班的训练教学等各项工作,本班现有幼儿35人,他们是周岁的幼儿。他们的接受力量不同,学问水平不一,需要老师付出较多的精力去因材施教,所以,在背课、上课等方面都要考虑到不同年龄阶段的幼儿的需要,然后再依据需要去设计教法和学法。 (二)、保教工作:
23、 1、连续深化学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境,结合主题加强环境与训练的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿交往力量和语言表达力量。 4、按时完成本园的教学任务,及其他工作支配,让幼儿在开心嬉戏中学习,培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的.生活习惯及独立力量,让幼儿身心得到健康进展。 (三)、幼儿保健: 1、充分利用自然因素,开展体育嬉戏,户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活,培
24、育幼儿良好生活卫生习惯 3、在日常生活中,加强平安训练,提高幼儿自我瓮中爱护意识。 以幼儿园指导纲要精神为指导,加强学习和讨论,不断更新训练观念,转变训练行为,提升老师业务素养。提高老师训练教学反思力量,提高我园训练质量。 工作重点: 1、在上学期区域活动进展的基础上连续完善,努力将个别化教学达到先进的教学标准。 2、抓好老师思想道德,教学质量的工作,为老师们供应多种平台学习熬炼的机会,进一步加强师资队伍的建设,不断提高老师育人力量和水平。 3、对新形势的课题讨论。教研组在教学活动中遇到的难题绽开争论。 4、做好儿童节的各项预备工作,使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。 5、科学训练和健康训
25、练活动列入探究讨论课题。 三、详细工作: 三月份 1、新学期开头各项工作仔细完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高,操作材料,活动内容,活动形式,标牌等达到一个新的标准。 3、依据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及课程调整。 4、仔细做好各项训练资料的书写工作。 5、教研活动组准时讨论争论在教学中出现的难点。 四月份: 1、随着季节的改变,主题活动围围着春天来创设活动内容,让孩子们感受春天的美,唱歌春天,描绘春天,到大自然中去查找春天。 2、天气渐渐转暖,孩子们的户外活动时间随之增多,老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏,使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐
26、。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问,在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。 4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子,老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的品德得到正确的训练,同时与家长准时做好沟通工作,家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份: 1、制定迎“六一”联欢活动方案并预备各种相应材料。活动主题新奇,为孩子孩子们营造节日的气氛。 2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动方案,依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加内容。使每个幼儿参加其中,每个幼儿都有展现才艺的机会,在他们的记忆中
27、留下美妙的回忆。 3、做好各项联欢活动的预备工作,老师们要各负其责,对来园的各界人士热忱接待,做好幼儿的平安工作。达到联欢活动圆满胜利。 六月份: 1、经过一段时间的个别化训练教学的讨论与实施,在区域活动的形式上,材料的投放上,指示标牌等都有了进一步的提升,在其基础上,老师们总结摸索阅历,使我园的区域教学达到更高的标准。 2、各班老师依据本班幼儿把握的绘画技能,随时调整教学方案,丰富幼儿的绘画阅历,使孩子们的绘画力量得到更好的进展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美,用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。 3、仔细讨论争论科学训练课题,提前做好各项预备工作-教学材料和训练思
28、路。课后平行班老师相互沟通教学阅历,训练随笔准时记录,使孩子们在这一学科中增长学问,激发他们对身边事物的奇怪心,让他们懂得科学并不遥远,就在我们身边。 4、健康训练是我们这学期讨论的课题之一,组织老师学习相关学问点,提高并丰富老师的学问面。在训练方法上拓宽训练思路,利用教具挂图等操作材料,加上老师奇妙的语言。让孩子们了解并会爱护自己的身体,懂得健康的重要性。 幼儿教学工作方案 篇5 本学期我要不断学习新的学问,多看一些专业书籍,来提高自己的专业水平。让每一个今日都要比昨天好。小班孩子们经过大半年的培育已经经养成了良好的行为习惯,卫生习惯以及礼貌待人的好习惯。在动手操作这一方面孩子们有了很大的进
29、步。在本学期里协作好班级老师的工作,提高自己的业务水平,为了使本学期自己的工作有条不紊的进行下去,新学期我对自己的工作方案有一下几点: 1、教学工作方面 指南中指出:发育良好的身体、开心的心情、强壮的身体、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活力量是幼儿身心健康的重要标记,也是其他领域学习与进展的基础,所以幼儿从小养成良好的行为习惯对他的一生起着特别重要的作用。这学期在生活习惯、行为习惯等各方面,实行嬉戏法等好玩的方法进行,家园互动协作、培育幼儿良好的生活习惯和生活力量。从孩子们的实际状况动身,仔细的组织好每一堂课,利用多媒体预备教学材料。关注全体幼儿,注意个别训练。原来阅历就不足,在日常生活中
30、也常常看一些有关幼教方面的书籍,来扩充学问面。在我们幼儿园这个主动向上的群体中,假如不进步就会落后。学习指南并做笔记。在区域活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的仆人,在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。小班孩子们上课就是贵在坚持,要符合小班年龄段所能接受的范围,要让孩子们主动的去尝试一些他们在家里没有尝试过的东西,自己动手操作。对幼儿布满爱心和耐烦,在进一步提高自己的业务水平和教学力量。这样才会使自己的教学有所进步。以指南为目标,学习更多的育儿阅历。 2、家长工作和保育方面 孩子们在学校的表现家长都是特别想知道的。老师和家长沟通,可以更好的做好家园共育。在本学期里我会利
31、用晨间接待和放学的时间跟家长沟通,使家长们也了解自己孩子在园的状况,让她们放心。协作好张老师给家长发一些温馨提示让让他们也了解我们的工作,家长们有什么疑问我们三位老师都会给他们细心解答。指南的学习让我们对于幼儿有了更多的了解,利用新学期向家长宣扬指南,关心家长树立正确的训练观念,让他们在家庭中也与幼儿主动开展家庭幼儿嬉戏,亲子阅读主动与孩子们沟通起来。我会协作好两位老师做好晨间接待工作。留意关怀幼儿的一日生活,每天坚持做好晨检工作,培育良好的卫生习惯。再者是要培育幼儿的生活力量,让他们不能形成依靠的心理。 3、业务常规 要想成为一位优秀的幼儿老师,除了要有爱心和耐烦,具备良好的思想品德,还需要较高水平的业务技能。这学期我会不断学习加强业务水平的提高,努力学着怎么去备课,要仔细的完成备课以及读书笔记,不拖泥带水。细心观看幼儿,将他们的故事记录在博客里,并以图文并茂的方式展现给大家,其次,要常常学习一些老老师的博客,学习他们的先进理念,来增加自己的阅历。通过看书等一切可利
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