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文档简介
1、大班上学期工作方案 2022年幼儿园大班下学期教学方案5篇_大班教学方案上学期20_年幼儿园大班下学期教学方案5篇1 幼儿园大班下学期教学方案更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子一切”的教育思想,根据各领域目的合理地制定教育教学方案,让幼儿在不同程度上得到进步。二、班级概况本班共有幼儿 45人,其中女孩 人,男孩 人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班直接升入大班,经过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所开展,详细分析p 如下:本班幼儿适应性较强,自理才能较高,如张玉婷 ,王静文 ,赵博 ,黎
2、瑞莹小朋友年龄虽小,但自理才能很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手。大局部幼儿能适应幼儿园的生活,并能参与到教学活动中,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期的教学中,根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采用多表扬、多鼓励的形式,树立典范的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培养幼儿热爱生活,积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点,让每个幼儿在自身的根底上有所进步,做好幼小衔接工作。在此同时,培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理,也是本
3、学期的重点。三、教学目的以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作方案,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,开展幼儿语言才能、绘画才能,注意智力的开发,使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的开展。一安康教学目的本学期教给幼儿一些根本的安康常识,培养幼儿良好的卫生习惯,和初步的生活自理才能,以及自我保护才能,开展幼儿的根本动作,进步幼儿的身体素质。1、会姿势正确、灵敏的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球 。5、灵敏的向前翻滚,会靠手肘挪动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。
4、二科学教学目的1、喜欢操作、实验、探究、制作等活动,学惯用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。2、 能多角度观察事物,发现事物变化的简单原因及变化规律。3、理解常见动植物各局部的名称和功能,比拟其异同,初步形成动植物的概念。4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象,理解阳光、空气、水等的作用及危害。三音乐教学目的1,充分利用电子琴的独特之处,让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。2,充分进步幼儿的音乐才能,感知 记忆 形象 表现 。3,以音乐游戏 ,肢体语言来开展幼儿的音乐感知才能。对才能弱得幼儿进展个别指导。四、教学手段及措施根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点,本学期教学使用以下方法:1、把各项
5、教学活动寓于游戏中。创设两的游戏环境,提供适宜的游戏场地和玩具材料,保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点,将练习、游戏、竞赛相结合,以游戏的形式为主,寓教于乐。2、大班幼儿身心开展规律,从激发情感入手,以感性认识为根底,组织丰富有趣的教学活动,通过操作和游戏进步幼儿认识和表现才能。3、用生动形象的教育,协助幼儿动手动脑、动口,从中获得学习的兴趣、经历,逐步培养幼儿主动学习的良好习惯。4、注重集体活动、个别活动和小组活动,既注重教育的一致性,又注重幼儿的个体差异,因材施教。五、家长工作目的:1、发动家长协助幼儿搜集主题探究所需的各种资料,共同激发幼儿的探究欲望,促进亲子关系。2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通,采取措施,共同培养孩子良好的行为及生活习惯。5、通过各种方式让家长及时理解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。2幼儿园大班下学期教学方案一、 情况分析p (一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是教师的变动,其次是孩子的转学和新生的参加。于是,如今我们班共有39名幼儿,男生19名,女生20名,男女比例相对均匀。另外,新生是19名
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